淺談加強(qiáng)建筑施工企業(yè)教育的重要性-建筑論文發(fā)表

摘要：闡明了目前建筑施工企業(yè)的教育現(xiàn)狀,分析了建筑施工企業(yè)采用的教育方式,強(qiáng)調(diào)了建筑施工企業(yè)教育應(yīng)重視的幾個(gè)方面,結(jié)合作者自己的認(rèn)識(shí)加以闡述,以達(dá)到加快施工企業(yè)的發(fā)展目的。

關(guān)鍵詞： 建筑施工企業(yè) 教育

百年大計(jì)，教育為本。這句話說明了一個(gè)問題，想要長(zhǎng)久持續(xù)的發(fā)展下去，教育才是根本。教育是一個(gè)國家發(fā)展的基石，同樣，教育在一個(gè)企業(yè)當(dāng)中更是一個(gè)不可忽略的重要問題。人才培養(yǎng)與儲(chǔ)備已成為增強(qiáng)建筑企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力與持續(xù)發(fā)展的重要手段。企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)不再僅僅是資金、技術(shù)等傳統(tǒng)資源，而是建立在人力資本基礎(chǔ)之上的創(chuàng)新能力，這樣擁有知識(shí)的人才資源已成為決定一個(gè)企業(yè)興衰成敗的關(guān)鍵資源。

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷發(fā)展與完善,施工企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，對(duì)施工企業(yè)的素質(zhì)提出新的、更高的要求。施工企業(yè)的素質(zhì)受到多方面因素的影響。要提高施工企業(yè)素質(zhì),最關(guān)鍵的是要提高人的素質(zhì),即企業(yè)全體職工,包括技術(shù)人員、管理人員、領(lǐng)導(dǎo)人員的素質(zhì)。目前我國施工企業(yè)從總體上看素質(zhì)較低。主要表現(xiàn)是大多數(shù)企業(yè)技術(shù)裝備和生產(chǎn)手段落后,管理水平低而松馳,職工隊(duì)伍的科學(xué)文化、專業(yè)知識(shí)水平低,經(jīng)營粗放,勞動(dòng)生產(chǎn)率低,物質(zhì)消耗高,經(jīng)濟(jì)效益差,企業(yè)發(fā)展后勁不足。其中職工隊(duì)伍素質(zhì)低是十分突出的一個(gè)方面。大多數(shù)施工隊(duì)伍缺乏專業(yè)管理知識(shí),技術(shù)人員和生產(chǎn)工人也沒有接受過正規(guī)的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練,只是憑借一些有經(jīng)驗(yàn)的老技術(shù)人員的傳、幫、帶，沒有系統(tǒng)專業(yè)的理論知識(shí)。在工程施工中非常容易出現(xiàn)這樣那樣的質(zhì)量問題、安全問題。所以一個(gè)施工企業(yè)要把教育作為企業(yè)的一項(xiàng)重要工作去做。

建筑施工企業(yè)教育業(yè)大致可分為這幾種方式：

1、職工崗位教育

在工程施工中，不管是國家還是業(yè)主、監(jiān)理，重要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是持證上崗，持證上崗是指崗位由符合崗位規(guī)范、取得崗位資格培訓(xùn)合格證書的人員來承擔(dān)崗位工作。企業(yè)所在工程項(xiàng)目部成員必須持相應(yīng)崗位證才能上崗執(zhí)業(yè)。例如項(xiàng)目經(jīng)理必須有建造師證，施工技術(shù)人員必須有施工員、質(zhì)檢員、安全員、材料員等相應(yīng)的崗位證。崗位教育通過專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)職工所在的崗位進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，從而提高職工的專業(yè)技能水平，增強(qiáng)企業(yè)的施工能力，提高勞動(dòng)效率，為企業(yè)多創(chuàng)效益。施工企業(yè)在工程投標(biāo)中也必須明確所投入項(xiàng)目部人員的崗位證件，否則不具備投標(biāo)資格。所以崗位培訓(xùn)合格取得崗位證，既是企業(yè)職工上崗執(zhí)業(yè)的資格證明，也是企業(yè)承攬工程的前提條件，這是和企業(yè)生存發(fā)展息息相關(guān)的問題。所以企業(yè)必須加強(qiáng)對(duì)職工的崗位教育，使得人人上崗有證，最好一人多證，可以勝任多種崗位。

2、職工安全教育

從事建筑業(yè)的工人多數(shù)來自農(nóng)村，文化程度較低，安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)淡薄，對(duì)安全生產(chǎn)的基本常識(shí)和安全操作規(guī)程知之甚少，如果企業(yè)不重視安全生產(chǎn)的教育，極易發(fā)生事故。一旦發(fā)生事故，不僅對(duì)企業(yè)造成不良影響，更給傷亡者家庭帶來不可彌補(bǔ)的損失和永遠(yuǎn)的傷痛！建筑施工行業(yè)安全管理的現(xiàn)狀和建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的諸多不安全因素影響了整個(gè)行業(yè)的發(fā)展和效益的提高。因此，提升建筑施工企業(yè)安全管理水平就顯得尤為重要。

建筑企業(yè)安全教育主要有以下三個(gè)方面。

（1）安全生產(chǎn)思想教育 安全生產(chǎn)思想教育的目的是為安全生產(chǎn)奠定思想基礎(chǔ)。通常從加強(qiáng)思想路線和方針政策教育、勞動(dòng)紀(jì)律兩個(gè)方面進(jìn)行。通過安全生產(chǎn)思想路線和方針政策的教育，提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、管理人員和廣大職工的政策水平，使他們嚴(yán)肅認(rèn)真地執(zhí)行安全生產(chǎn)方針、政策、法律。勞動(dòng)紀(jì)律教育主要使廣大職工懂得嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律對(duì)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性。

（2）安全知識(shí)教育 安全知識(shí)教育的主要內(nèi)容包括企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、施工工藝、機(jī)械設(shè)備、高處作業(yè)、腳手架工程、模板工程、臨時(shí)用電工程、文明施工、消防器材應(yīng)用等安全基本知識(shí)。

　?。?）安全技能教育 安全技能教育就是結(jié)合本工種專業(yè)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)安全操作、安全防護(hù)所必須具備的基本技術(shù)知識(shí)的教育。使每個(gè)職工都要熟悉自己的工種、崗位專業(yè)安全技術(shù)知識(shí)，包括安全技術(shù)、勞動(dòng)衛(wèi)生和安全操作規(guī)程等。

總之，建筑施工企業(yè)只有通過加強(qiáng)安全教育，提高人的安全意識(shí)，牢固樹立“安全第一”、“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的思想觀念，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)安全意識(shí)教育，提高安全生產(chǎn)意識(shí)。把安全生產(chǎn)工作與工程技術(shù)工作有機(jī)結(jié)合起來，積極營造上下重視，人人參與，形式多樣的良好安全生產(chǎn)工作氛圍，用科學(xué)的方法指導(dǎo)生產(chǎn)，用技術(shù)的措施來控制質(zhì)量和安全，才能真正提高企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平。

3、職工思想教育

思想政治工作是經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線。隨著改革的進(jìn)一步深化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成份、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式日益多樣化，職工的思想觀念和價(jià)值取向也呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。當(dāng)前，在建筑企業(yè)中存在著一些不可忽視的問題：一是對(duì)企業(yè)的用人不公正、分配不合理現(xiàn)象不滿，影響積極性的發(fā)揮；二是剛剛走上工作崗位的大中專畢業(yè)生中，絕大多數(shù)人工作有熱情，思想活躍，虛心好學(xué)，但也有個(gè)別人員認(rèn)為自己是正規(guī)院校的高材生，公司高學(xué)歷人員少，自我定位比較高，覺得工作能力比別人強(qiáng)，從而滋生傲慢、工作不踏實(shí)，眼高手低的情況發(fā)生；三是工作年限較長(zhǎng)并有一定業(yè)務(wù)能力和工作經(jīng)驗(yàn)的同志，大多數(shù)都能盡職盡責(zé)，顧大局，識(shí)整體，堅(jiān)持原則，勤奮工作，但也有個(gè)別的職工不安心現(xiàn)職工作，有的甚至擺資格，講條件；有的責(zé)任意識(shí)差，缺乏全局觀念，極個(gè)別人不團(tuán)結(jié)，搞小動(dòng)作，撥弄是非。因此加強(qiáng)職工平時(shí)的思想政治教育工作是勢(shì)在必行的。

員工是企業(yè)的主人，是物質(zhì)和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，思想政治工作必須圍繞他們的所思、所想、所為進(jìn)行。思想政治工作是企業(yè)員工行為管理和思想感情高度交流的活動(dòng)，是領(lǐng)導(dǎo)者與員工共同完成的雙向活動(dòng)。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，首先就是要與員工打成一片，尊重員工的人格，保護(hù)員工的自尊心和進(jìn)取心，關(guān)心員工的工作、學(xué)習(xí)和生活。對(duì)員工中產(chǎn)生的一些思想問題，出現(xiàn)的一些不正確的表現(xiàn)，要留心觀察細(xì)微變化，把握好職工的思想脈搏，搞好啟發(fā)引導(dǎo)，及時(shí)解開思想“疙瘩”，調(diào)動(dòng)積極因素，化解消極情緒。

加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)的教育，責(zé)任是做好工作的前提和基礎(chǔ)，要對(duì)員工大力開展“負(fù)責(zé)任”教育活動(dòng)，引導(dǎo)員工增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，更好地履行職責(zé)，干好自己的本職工作，為企業(yè)的發(fā)展負(fù)責(zé)，為自己應(yīng)盡的義務(wù)負(fù)責(zé)。

加強(qiáng)培養(yǎng)職工艱苦奮斗精神，施工施工企業(yè)的工作條件和環(huán)境一般比較艱苦，需要每位員工克服更多的困難，付出更多的艱辛。平時(shí)要要狠抓各項(xiàng)工作落實(shí)，嚴(yán)格各項(xiàng)工作制度，要對(duì)員工進(jìn)行艱苦奮斗精神教育，倡導(dǎo)啃硬骨頭的團(tuán)隊(duì)精神，使各項(xiàng)工作做得更有成效。

企業(yè)教育培訓(xùn)工作的最終目的是為企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，同時(shí)也要與員工個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)員工素質(zhì)與企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的匹配。企業(yè)完善各種教育培訓(xùn)制度，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，將員工個(gè)人發(fā)展納入企業(yè)發(fā)展的軌道，建立滿足企業(yè)和員工和諧發(fā)展的教育培訓(xùn)體系，將員工個(gè)人發(fā)展目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來，讓員工在服務(wù)企業(yè)、推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的同時(shí)，也能滿足其自我發(fā)展的需要，獲取個(gè)人成就。在激烈的建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，有一只高素質(zhì)、高技術(shù)、高效率生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)，才能為企業(yè)的生存與發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。