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核心期刊為什么難發(fā)?

作者:中州期刊來(lái)源:12-baidu.cn日期:2019-09-29人氣:20701

私下跟作者交流,他們總會(huì)問到一個(gè)話題:“你說(shuō),核心為啥就這么難發(fā)呢”每次!每次我都想反問一句:核心難發(fā)嗎?

但是我不敢,如果核心不難發(fā)的話,為什么還有那么多作者被退稿呢?于是我就只能說(shuō),再試試吧!

1

核心為什么難發(fā)?其實(shí)這個(gè)問題本身就是錯(cuò)的。

春秋時(shí)期著名的哲學(xué)家、思想家老子說(shuō)過:有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相較。“難”只是相對(duì)于“易”而言的,再回過去看剛才的問題,你說(shuō)發(fā)核心難嗎?不難!只是以前發(fā)核心太簡(jiǎn)單了,才會(huì)有人誤認(rèn)為發(fā)核心很難。

八年前,發(fā)一篇核心只要3000塊錢就能搞定,并且不論你是多么“偏門”的學(xué)科。當(dāng)時(shí)最好發(fā)的期刊莫過于《大家》。

        (《大家》 2011年12月下)

《大*》雜志真可謂是包羅萬(wàn)象,光是目錄足足有六頁(yè),說(shuō)幾個(gè)題目你就知道它有多厲害了。

淺析圖形在招貼設(shè)計(jì)中的傳達(dá)魅力     (藝術(shù)專業(yè))

中國(guó)心理學(xué)與中國(guó)傳統(tǒng)文化      (心理學(xué)專業(yè))

聲樂作品風(fēng)格的掌握與表現(xiàn)       (音樂專業(yè))

傳統(tǒng)美學(xué)對(duì)兒童繪畫的影響        (美術(shù)方向)

高職英語(yǔ)模式與新課改要求研究    (英語(yǔ)專業(yè))

關(guān)于高職護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)課程職教特色改革的一些思考   (護(hù)理專業(yè))

計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)中的PID算法    (計(jì)算機(jī)專業(yè))

籃球智商淺析    (體育專業(yè))

……     

大家

就這一本雜志,雙月刊,一期350頁(yè),一頁(yè)便是一篇文章,它的年文獻(xiàn)量=12*2*350=8400篇。多么驚人的數(shù)字,可以說(shuō)只要你文章寫出來(lái),版面費(fèi)交了,基本上都能發(fā),專業(yè)、單位什么的完全不用考慮。

有沒有后悔08-11年的時(shí)候沒能給《大*》投稿?不慌!11年、14年的核心目錄里還有類似的雜志。

先說(shuō)2011年,《芒*》《作*》《短篇**》《長(zhǎng)*》《山*》《大**》等等,似乎比2008版的數(shù)目還要多呢。只不過四年后再發(fā)核心比當(dāng)時(shí)要貴了5000塊錢,也還好,至少還可以發(fā)核心不是嗎?!

           核心

有了《大*》的前車之鑒(《大*》只2008年評(píng)選北核,下一屆隨即掉出核心),《芒*》的手段可高太多了。

玩一個(gè)游戲,你能在以下題目中找出非我族類的嗎?

          目錄

答案來(lái)了,是不是根本想不到,看似都在講文學(xué)作品,外國(guó)文學(xué)還可以是外語(yǔ)言專業(yè)研究發(fā)表的,真是神仙操作,絕了

            目錄            

作者單位              

職院老師的春天 ,8000元發(fā)一篇核心,挺值的!

再來(lái)說(shuō)說(shuō)2014年的情況,能發(fā)的敢猖狂的只剩下一本《福建**》,這個(gè)名字是不是很熟悉。2015年6月的時(shí)候它長(zhǎng)左邊這樣,到了18年2月它變成了右圖的模樣。   

福建茶葉微信圖片_20190929093603.jpg                                                           

要說(shuō)哪里變了呢?本質(zhì)變了。最初的時(shí)候《福建**》內(nèi)容頁(yè)只有200+頁(yè),字號(hào)、設(shè)計(jì)、排版都比較賞心悅目。2018年內(nèi)容頁(yè)增加了200頁(yè),字號(hào)很小,一篇文章只占一個(gè)版面,而且法律、英語(yǔ)、舞蹈、音樂……什么專業(yè)的文章都可以刊發(fā)。感受一下版面            

時(shí)間再往后推移,就來(lái)到19年,相比之下,19年的核心最是難發(fā),因?yàn)槿菀装l(fā)的、不限單位、不限專業(yè)的期刊都已經(jīng)被踢出核心了,剩下的核心期刊也都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,對(duì)文章質(zhì)量要求更高了。

今天再發(fā)核心,真的是有錢也辦不成事兒。

透露一個(gè)行業(yè)小機(jī)密:

每版的核心里面都會(huì)有一些不要求作者單位的刊物。我們都知道,核心的評(píng)選體系很嚴(yán)格,非優(yōu)質(zhì)期刊不能入選。為了平衡現(xiàn)有的發(fā)表潛規(guī)則,在評(píng)選的時(shí)候評(píng)審委員會(huì)考慮到文章發(fā)表難的因素,偶爾放一兩個(gè)質(zhì)量稍微差一點(diǎn)的期刊入選,這樣偏科專業(yè)、職院?jiǎn)挝坏纫材茌p松發(fā)表。

這類期刊雖然什么文章都發(fā),但是也容易掉核心。

像高職、三本、藝術(shù)等專業(yè)的老師,沒有其他刊物可以發(fā),只能退而求其次發(fā)這類的期刊。發(fā)了,還可以有一線希望,不發(fā),職稱就更沒得夠了??梢哉f(shuō),這類期刊在一定程度上幫了高職、偏學(xué)科老師的大忙。

*  好像摸到核心的痛點(diǎn)了,怎么破?萬(wàn)一404了可沒得看

2

上文說(shuō)到去年有174本核心被除名,算是給其他的核心期刊敲響了警鐘。我們明顯可以感覺到自第八版核心目錄頒布后,刊物的要求越來(lái)越高了。

具體表現(xiàn)有:

 ??  單位要求嚴(yán)格,本科及以上(小編預(yù)言一下,不出幾年,本科單位也不好發(fā)文章了)

 ??  文章質(zhì)量要求高

 ??  刊文方向?qū)W⒍雀?/p>

 ??  最好掛課題/基金

 ??  格式一定按照模板改好再投稿

  ……

以上是自己總結(jié)的哈,(混跡論文圈這些年,沒有點(diǎn)眼力見兒可不行。)下面我們來(lái)具體分析一下:

·  關(guān)于單位。公眾號(hào)以前講過很多了,不了解的可以去補(bǔ)補(bǔ)課,這里不再贅述。

再多說(shuō)一句,被踢出的核心鉚足了勁兒要恢復(fù)往日榮光,這些刊的要求只怕是更高咯,不信,你可以去投稿試試看啊。即使是清華教授,文章質(zhì)量一般照樣不錄?。ㄕf(shuō)個(gè)笑哈)

·  文章質(zhì)量。核心憑什么是核心,說(shuō)到底還是看文獻(xiàn)質(zhì)量唄。只不過現(xiàn)在的要求更高,獨(dú)創(chuàng)性必須得有,理論必須扎實(shí),前瞻性要有,說(shuō)服力要強(qiáng)……反正,你怎么要求學(xué)生的,在這個(gè)基礎(chǔ)上提高8個(gè)level再嚴(yán)格執(zhí)行就是了。

·  專注度高?!陡?*葉》都聽說(shuō)過吧?要么自己發(fā)過,要么身邊的朋友發(fā)過,專業(yè)包容性強(qiáng),門檻超級(jí)低。這個(gè)刊在18年以前就被業(yè)界唱衰,說(shuō)絕對(duì)不可能蟬聯(lián)核心了。果不其然,以1/174的小概率被踢出核心了。以史為鑒,現(xiàn)在的核心只專注自己的領(lǐng)域,不再收方向不符的文章。

·  掛課題,無(wú)形之間可以強(qiáng)調(diào)文章的質(zhì)量。最直接的原因在于,評(píng)審核心的時(shí)候 會(huì)統(tǒng)計(jì)這些數(shù)據(jù)。

·  格式。格式就相當(dāng)于考生的卷面,卷面整潔了改卷老師都會(huì)高看一眼。投稿也是如此,格式規(guī)范了編輯才會(huì)愿意去送審,不然每一篇稿子都要改格式豈不累死了。還有文件命名,例如修改稿,一定命名“修改稿+題目”,文章中再標(biāo)記一下修改的內(nèi)容,這樣編輯看起來(lái)省時(shí)間不麻煩,對(duì)作者也有個(gè)好印象,算是個(gè)小技巧吧。

……

這是關(guān)于刊物要求的一點(diǎn)內(nèi)容,等想到更多,再回來(lái)交流交流。

3

第一點(diǎn)和第二點(diǎn)都是客觀原因,我們?cè)賮?lái)談?wù)勚饔^原因:競(jìng)爭(zhēng)激烈 VS 版面稀缺。

一本期刊按雙月刊,每期50篇文章,一年也就只有50*2*12=1200篇文章的位置。但是現(xiàn)實(shí)中,只有少部分的期刊年文獻(xiàn)量接近1000,大多數(shù)離這個(gè)數(shù)字還遠(yuǎn)著呢!

版面就這么多,我們?cè)賮?lái)看看需求量。

當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)版面的人群,已經(jīng)不僅限于研究院和附屬醫(yī)院醫(yī)生,還包括各省份市級(jí)以上單位需要晉升的教師、工程師,待畢業(yè)的碩士、博士生等。

以河南省評(píng)職現(xiàn)狀來(lái)看,晉升目錄中共有919本期刊,普刊占比27%,其余的全是核心期刊。陜西的指標(biāo)更嚴(yán)重,目錄期刊僅767本,光是核心就有755本,普刊的數(shù)量只占12本。也就是說(shuō),評(píng)職大軍中,每個(gè)人至少發(fā)1-2篇核心。

從這兩個(gè)省份聯(lián)想到全國(guó),形勢(shì)真實(shí)嚴(yán)峻!

但是版面就只有這么多,而競(jìng)爭(zhēng)的人數(shù)是在不斷上升的,自然就會(huì)出現(xiàn)“一版難求”的現(xiàn)狀。

--  后記  --

光提出問題,說(shuō)明問題的小編不是好編輯,解決問題的小編才是Nob.1  

奉上個(gè)人見解:可以發(fā)SCI、SSCI、EI……

國(guó)外期刊級(jí)別更高,認(rèn)可度也高,但是有一點(diǎn)小貴。不過正是因?yàn)樾≠F,一些作者不愿意發(fā),所以競(jìng)爭(zhēng)暫時(shí)沒有那么激烈。但凡是核心的標(biāo)準(zhǔn)再提升一點(diǎn)或者兩點(diǎn),恐怕很多作者要開始著手準(zhǔn)備SCI了,到那個(gè)時(shí)候,競(jìng)爭(zhēng)的人多了,版面費(fèi)肯定會(huì)漲,至于版面能不能搶到嘛,咱也不好說(shuō),咱也不敢承諾~

有先見之明的作者要么在努力發(fā)核心,要么在考慮SCI,想想你在干嘛吧?!起跑線誰(shuí)都沒有落后,關(guān)鍵你是否全力以赴?是否找準(zhǔn)捷徑呢?

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