《浙江樹(shù)人大學(xué)學(xué)報(bào)》雙月刊 社科類 大學(xué)學(xué)報(bào) 本科學(xué)報(bào)

《浙江樹(shù)人大學(xué)學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于2001年5月（雙月刊）自創(chuàng)刊以來(lái)，《浙江樹(shù)人大學(xué)學(xué)報(bào)》在編輯與出版發(fā)行上向資深的前輩及高校同行學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印向前行進(jìn)。2011年底，“民辦高等教育”欄目入選教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)名欄建設(shè)工程；2010年10月，在全國(guó)高校文科學(xué)報(bào)第四次評(píng)優(yōu)活動(dòng)中，本刊被評(píng)為“民辦高等教育”欄目被評(píng)為“特色欄目”；2009年11月，榮獲“第四屆華東地區(qū)優(yōu)秀期刊”稱號(hào)，浙江省高校學(xué)報(bào)僅有5家入選；2007年12月，本刊進(jìn)入“中國(guó)人文社科學(xué)報(bào)核心期刊”行列；2007年3月，本刊入圍“首屆浙江期刊方陣工程”，入選首屆浙江期刊方陣工程潛力型期刊群（浙江省新聞出版局浙新出發(fā)[2007]29號(hào)文件）。榮獲“民辦高等教育”欄目同期被評(píng)為“全國(guó)社科學(xué)報(bào)優(yōu)秀欄目”。

《浙江樹(shù)人大學(xué)學(xué)報(bào)》是綜合性學(xué)術(shù)刊物。學(xué)報(bào)遵循黨的教育方針，根據(jù)民辦高等學(xué)校的性質(zhì)和任務(wù)，交流學(xué)術(shù)研究成果和教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，提高師資水平和教學(xué)質(zhì)量。本刊讀者面向高校教師及社會(huì)各個(gè)科研機(jī)構(gòu)的科研人員。

基本信息：

刊名：浙江樹(shù)人大學(xué)學(xué)報(bào)

曾用刊名：浙江樹(shù)人大學(xué)學(xué)報(bào)

主辦單位：浙江樹(shù)人大學(xué)

出版周期：雙月

ISSN：1671-2714

CN：33-1261/Z

出版地：浙江省杭州市

語(yǔ)種：中文

開(kāi)本：大16開(kāi)

郵發(fā)代號(hào)：32-120

創(chuàng)刊時(shí)間：2001

《浙江樹(shù)人大學(xué)學(xué)報(bào)》影響因子：

(2019)復(fù)合影響因子：0.432

(2019)綜合影響因子：0.229

期刊榮譽(yù)：

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊;

《浙江樹(shù)人大學(xué)學(xué)報(bào)》欄目設(shè)置：

民辦高等教育、學(xué)科新書(shū)架、浙江經(jīng)濟(jì)專題、管理經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言與文學(xué)、文化與藝術(shù)等

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《浙江樹(shù)人大學(xué)學(xué)報(bào)》錄用文章題目：

民辦高等教育 “十四五”時(shí)期民辦教育發(fā)展的展望與建議   單大圣; 1-6+12

民辦高等教育政策滯后的策略及其運(yùn)用   徐緒卿;周朝成; 7-12

民辦教育管理政策工具的選擇及優(yōu)化——基于政策文本的量化分析   曾小軍;黃大乾; 13-19+63

上市民辦高等教育集團(tuán)業(yè)績(jī)提升的瓶頸與對(duì)策   黎紅艷; 20-24

民辦本科高校科研發(fā)展的困境及破解   萬(wàn)瑤;朱瑞庭; 25-31

民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系的生成邏輯及優(yōu)化路徑   田菊; 32-36

學(xué)科新書(shū)架  《融資約束、金融發(fā)展對(duì)企業(yè)退出與出口行為的影響研究》簡(jiǎn)介    2

《信息時(shí)代媒介、受眾與社會(huì)的關(guān)系研究》簡(jiǎn)介    2

《大學(xué)生激勵(lì)教育研究》簡(jiǎn)介    127

《再現(xiàn)、批判、詩(shī)性:“后9·11”小說(shuō)詩(shī)學(xué)倫理敘事研究》簡(jiǎn)介    127

浙江經(jīng)濟(jì)專題  浙江省高質(zhì)量推進(jìn)新型城市化的挑戰(zhàn)及對(duì)策   吳可人; 37-43

浙江省區(qū)域服務(wù)業(yè)發(fā)展時(shí)空演變及影響因素   潘哲琪; 49-56

管理經(jīng)濟(jì)  地理距離、技術(shù)距離與集群企業(yè)的創(chuàng)新績(jī)效——基于傳統(tǒng)制造業(yè)集群的實(shí)證研究   鄭健壯;孫璐;朱婷婷; 57-63

合作創(chuàng)新中外部知識(shí)源對(duì)企業(yè)服務(wù)創(chuàng)新能力的作用機(jī)制——兼議企業(yè)—顧客互動(dòng)調(diào)節(jié)作用   高孟立; 64-74

社會(huì)學(xué)  外來(lái)務(wù)工者草根組織參與和社會(huì)參與的關(guān)系——基于杭州的調(diào)查   熊遠(yuǎn)來(lái); 75-82

浙江省社會(huì)辦醫(yī)的發(fā)展態(tài)勢(shì)、挑戰(zhàn)與機(jī)遇   胡鳳喬;李金珊; 83-90

語(yǔ)言與文學(xué)  二王《雜貼》語(yǔ)詞選釋   劉志生; 91-93

沈約、謝朓在東陽(yáng)和宣城的山水詩(shī)及其流變   呂紅光; 94-99

文化與藝術(shù)  根緣小鎮(zhèn)國(guó)際化發(fā)展的文化理路   閆姍;齊忠偉;朱彤; 100-104

符號(hào)矩陣?yán)碚撘曈蛳驴苹秒娪暗闹黝}思考——以《銀翼殺手2049》為例   鄭露娜; 105-110

教育與教學(xué)管理  我國(guó)高校分類研究的現(xiàn)狀、熱點(diǎn)與啟示——基于2000—2019年期刊論文的計(jì)量分析   翁小美;饒麗娟; 111-116

二項(xiàng)選擇封閉式問(wèn)卷學(xué)生評(píng)教方法探析   余克艱;陳樂(lè)敏;黃玉英; 117-121