編輯業(yè)務(wù)實(shí)踐中的“工匠精神”

“工匠精神”已成為時(shí)代熱詞，從紀(jì)錄片、書(shū)刊到政府工作報(bào)告，對(duì)于“工匠精神”的關(guān)注、闡釋和討論如火如荼，同時(shí)也引發(fā)我們的思考：工匠，是“做”出來(lái)的，不是“坐”出來(lái)的，坐而論道，不如起而行之。工匠精神誕生于日復(fù)一日的實(shí)踐中。因此，作為圖書(shū)編輯，踐行“工匠精神”的第一步是將其應(yīng)用到編輯業(yè)務(wù)實(shí)踐中。

一本書(shū)的誕生，通常要經(jīng)歷選題策劃與組稿、審稿與編輯加工、排版校對(duì)三個(gè)階段，然后進(jìn)入后期的印刷裝訂、入庫(kù)發(fā)貨、上市銷售及營(yíng)銷推廣活動(dòng)。其中前三個(gè)階段是編輯工作的主要環(huán)節(jié)，對(duì)于優(yōu)化圖書(shū)結(jié)構(gòu)、提高圖書(shū)質(zhì)量和保證兩個(gè)效益意義重大。因此，本文將以提高圖書(shū)內(nèi)容質(zhì)量為主線，著重討論這三個(gè)階段的“工匠精神”。

一、選題策劃與組稿階段的“工匠精神”

選題策劃是編輯工作的源頭。在這個(gè)階段落實(shí)工匠精神，意味著編輯要嚴(yán)格把關(guān)，確保選題質(zhì)量。落實(shí)到具體工作中，有以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

（一）堅(jiān)守導(dǎo)向原則。在選題策劃過(guò)程中始終堅(jiān)持政策導(dǎo)向，堅(jiān)守黨和國(guó)家的出版方針、政策，執(zhí)行有關(guān)出版法規(guī)和條例。在策劃引進(jìn)版圖書(shū)時(shí)，應(yīng)對(duì)原書(shū)作者和基本內(nèi)容有足夠了解，并在簽約時(shí)聲明出版物內(nèi)容需符合我國(guó)有關(guān)法律法規(guī)的要求，取得對(duì)方的理解并達(dá)成共識(shí)。

（二）整體原則和產(chǎn)品線意識(shí)。選題策劃應(yīng)基于出版社的整體發(fā)展戰(zhàn)略，任何一個(gè)選題都是整體的一個(gè)局部，能夠和其他選題有機(jī)結(jié)合，服務(wù)于出版社的整體品牌目標(biāo)。同時(shí)，盡量使選題本身形成產(chǎn)品線，以實(shí)現(xiàn)規(guī)模效應(yīng)。

（三）與時(shí)俱進(jìn)有創(chuàng)新。好選題必定有其新穎獨(dú)到之處，因此，創(chuàng)新是選題策劃永恒的追求，也是決定圖書(shū)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。策劃編輯具備大局觀和邏輯思維，能夠洞察社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技、出版領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展，才有可能實(shí)現(xiàn)“匠心別具”的選題創(chuàng)新。

（四）與作譯者積極有效互動(dòng)。對(duì)于本版圖書(shū)，要慎重選擇與選題方向契合的作者，重點(diǎn)關(guān)注其文字功底、寫(xiě)作熱情和寫(xiě)作時(shí)間，及時(shí)簽訂出版合同，積極跟蹤寫(xiě)作流程，確保作者能夠按時(shí)保質(zhì)地交稿。對(duì)于引進(jìn)版圖書(shū)，重點(diǎn)則在于譯者的遴選。優(yōu)秀的譯者不僅應(yīng)具備應(yīng)扎實(shí)的文字功底、優(yōu)秀的英文基礎(chǔ)，更需要一絲不茍、精益求精的態(tài)度和對(duì)書(shū)稿所涉及行業(yè)知識(shí)的熟悉度。對(duì)于首次合作的譯者，必須嚴(yán)格執(zhí)行試譯流程，并做好中耕工作，以爭(zhēng)取盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

二、審稿和編輯加工階段的“工匠精神”

審稿是編輯工作的中心環(huán)節(jié)，是實(shí)施選題計(jì)劃的具體步驟和進(jìn)行稿件加工的前提條件，起著承上啟下的重要作用?！秷D書(shū)質(zhì)量保障體系》明確規(guī)定：“堅(jiān)持稿件三審責(zé)任制度”，三審是指初審、復(fù)審和終審，三審工作應(yīng)由具備相應(yīng)資質(zhì)要求的編輯或正、副編審擔(dān)任，經(jīng)三審合格并作者修改之后的書(shū)稿，方可進(jìn)入編輯加工流程。但在實(shí)際工作中，迫于市場(chǎng)活動(dòng)、作譯者、任務(wù)指標(biāo)考核等種種壓力，為加快圖書(shū)出版進(jìn)度，審稿和編輯加工兩項(xiàng)工作往往交叉進(jìn)行——來(lái)稿經(jīng)初審合格后，先進(jìn)行編輯加工，然后再發(fā)復(fù)審、終審，這樣的操作流程，也對(duì)編輯的審稿工作提出了更高的要求：

（一）檢查書(shū)稿是否符合“齊清定”的基本要求，即內(nèi)容齊全、清楚、確定。這三個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，內(nèi)容齊全，是指構(gòu)成一本書(shū)的所有要件都必須具備，文稿、圖稿和附件(前言、目錄、后記、附錄等)都齊全無(wú)缺；內(nèi)容清楚，主要是指稿面清晰，尤其是插圖、表格、公式等內(nèi)容清楚，沒(méi)有疑義；內(nèi)容確定，就是要求文、圖、表格等內(nèi)容為定稿，不再大范圍修改、增刪。

（二）通讀書(shū)稿，對(duì)其政治性、思想性、科學(xué)性、結(jié)構(gòu)體例、文字風(fēng)格有一個(gè)總覽性的概括，對(duì)書(shū)稿是否符合本社出版要求有明確的判斷，對(duì)書(shū)稿內(nèi)容應(yīng)該交給哪個(gè)編輯來(lái)加工、誰(shuí)擔(dān)任責(zé)任編輯、誰(shuí)擔(dān)任復(fù)審人員有大致的計(jì)劃，對(duì)圖書(shū)出版后適合什么樣的營(yíng)銷、宣傳活動(dòng)有初步的估計(jì)。

（三）精讀書(shū)稿，抽查其中一兩個(gè)核心章節(jié)逐字逐句精讀，驗(yàn)證自己對(duì)于書(shū)稿的判斷是否到位，判斷每一句話的文字細(xì)節(jié)是否經(jīng)得起推敲，是否存在某些需要文字編輯在編輯加工時(shí)特別留意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，對(duì)于其中的一些共性問(wèn)題，可以在與作譯者溝通后進(jìn)行全文統(tǒng)改，為下一個(gè)環(huán)節(jié)的工作掃除部分障礙，奠定良好的基礎(chǔ)。

完成審稿工作、確認(rèn)稿件內(nèi)容符合出版要求后，就可以填寫(xiě)“來(lái)稿初審單”，將書(shū)稿轉(zhuǎn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)——編輯加工。編輯加工是在審稿之后對(duì)書(shū)稿全部?jī)?nèi)容進(jìn)行的精雕細(xì)刻的工作，目的是提升書(shū)稿的文字水平，消滅內(nèi)容和形式上的疏漏、偏差或錯(cuò)誤，解決原稿在文字、事實(shí)、數(shù)據(jù)、體例格式等方面的遺留問(wèn)題。編輯加工是一項(xiàng)對(duì)編輯各方面素質(zhì)要求極高的腦力勞動(dòng)，也是圖書(shū)出版流程中最需要發(fā)揮“工匠精神”的環(huán)節(jié)。簡(jiǎn)單而言，需要具備三個(gè)特質(zhì)：

1.過(guò)硬的基本素質(zhì)。編輯加工要避免各種差錯(cuò)，最根本的就是要努力提高編校人員的自身素質(zhì)。除了加強(qiáng)語(yǔ)言文字基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)之外，還要充分了解并正確執(zhí)行各項(xiàng)語(yǔ)言文字規(guī)范，熟悉各種權(quán)威性的工具書(shū)和標(biāo)準(zhǔn)文件，如《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7版，商務(wù)印書(shū)館，2016年9月），標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法（GB/T15834-2011），數(shù)字用法（GB/T15835-2011）DENG ，學(xué)會(huì)將掌握的知識(shí)運(yùn)用到編輯加工的過(guò)程中去。

2.對(duì)出版事業(yè)的熱愛(ài)。編輯加工的內(nèi)容龐雜，除了基本的文字知識(shí)，還涉及標(biāo)題層次、名詞術(shù)語(yǔ)、圖表公式、計(jì)量單位、外文字母等諸多內(nèi)容，需要編輯通過(guò)在日常業(yè)務(wù)中接觸不同類型的書(shū)稿、不斷發(fā)現(xiàn)字里行間的問(wèn)題、進(jìn)而解決問(wèn)題的循環(huán)中實(shí)現(xiàn)點(diǎn)滴的知識(shí)積累和鞏固。這是一場(chǎng)漫長(zhǎng)且孤獨(dú)的修行，需要“一盞青燈伴古佛”的執(zhí)著，如果沒(méi)有對(duì)出版事業(yè)的敬畏、沒(méi)有對(duì)圖書(shū)發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，很難持久。

3.終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。變化已成為當(dāng)今的常態(tài)。技術(shù)在變，知識(shí)在變，需求在變，標(biāo)準(zhǔn)在變，規(guī)范在變，語(yǔ)言習(xí)慣也在變，身處在變化中的編輯，唯有主動(dòng)擁抱變化，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才有能力應(yīng)對(duì)書(shū)稿中的新情況、新問(wèn)題，始終有能力為圖書(shū)產(chǎn)品諸如新鮮的生命力。建議利用好每年出版專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以及相關(guān)的行業(yè)交流活動(dòng)，通過(guò)線上線下多種途徑為自己充電，不斷提升業(yè)務(wù)技能。

三、排版校對(duì)階段的“工匠精神”

排版校對(duì)階段的主要目的是以合適的開(kāi)本、版式、封面設(shè)計(jì)來(lái)呈現(xiàn)書(shū)稿內(nèi)容，并通過(guò)“三?！敝贫冗M(jìn)一步確保成品圖書(shū)的編校質(zhì)量。此階段對(duì)編輯“工匠精神”的要求主要體現(xiàn)在審美能力和溝通能力兩個(gè)方面：

（一）審美能力。一本書(shū)的裝幀包括封面設(shè)計(jì)和版式設(shè)計(jì)兩大項(xiàng)。其中封面設(shè)計(jì)包括成品尺寸、勒口尺寸、封面用紙、工藝等，版式設(shè)計(jì)包括標(biāo)題層次及格式、字體字號(hào)、頁(yè)眉頁(yè)腳、章名頁(yè)設(shè)計(jì)、圖表、注釋等，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要編輯與設(shè)計(jì)人員反復(fù)討論、比較并做出選擇，也時(shí)時(shí)考驗(yàn)著編輯的審美能力。而審美能力的養(yǎng)成決非朝夕之功，唯有平日多讀、多看、多留心、多比較，才有可能推陳出新。

（二）溝通能力。設(shè)計(jì)和校對(duì)環(huán)節(jié)的具體工作，也是編輯溝通能力的考驗(yàn)。如何將自己有關(guān)圖書(shū)內(nèi)容的理解和感覺(jué)有效傳達(dá)給封面和版式設(shè)計(jì)人員？如何以某種有形的方式準(zhǔn)確表達(dá)書(shū)稿中無(wú)形的思想、理論或技術(shù)？如何說(shuō)服設(shè)計(jì)師在有限的時(shí)間內(nèi)將方案調(diào)整到最佳？如何說(shuō)服作者將最終校樣按時(shí)交付？如何找到能將枯燥的校對(duì)專業(yè)工作做到極致的校對(duì)公司？善于溝通、善于經(jīng)營(yíng)人脈的編輯在處理這些問(wèn)題時(shí)顯然會(huì)更加得心應(yīng)手。

總之，在如今出版業(yè)人才培養(yǎng)青黃不接、出版物質(zhì)量堪憂的時(shí)候，編輯出版領(lǐng)域迫切需要“工匠精神”的回歸，需要所有出版人秉承工匠文化，以追求完美極致的出版質(zhì)量觀為指導(dǎo)，恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，將策劃優(yōu)質(zhì)選題、編輯精品圖書(shū)作為職業(yè)追求，以無(wú)愧于社會(huì)對(duì)知識(shí)產(chǎn)品“把關(guān)人”的信任和尊重。付守永老師在《工匠精神：成為一流匠人的12條工作哲學(xué)》一書(shū)中說(shuō)到：“一流匠人的職業(yè)素養(yǎng)，是對(duì)工作、對(duì)家庭、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)?！敝?jǐn)此與編輯同仁共勉。

本文來(lái)源：《視聽(tīng)》：http://12-baidu.cn/w/qk/9501.html