《當(dāng)代教育家》雜志 月刊 教育類(lèi)省級(jí)優(yōu)秀期刊

《當(dāng)代教育家》（月刊）是國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)創(chuàng)辦的中國(guó)第一本高端教育人物雜志，2012年創(chuàng)刊，擁有國(guó)際刊號(hào)（ISSN 2095-35）和國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)（CN37-1488/G4），國(guó)際開(kāi)本，全彩印刷。

根據(jù)刊物定位，《當(dāng)代教育家》設(shè)有以下欄目。卷首：本刊總編輯李振村最新教育觀察和思考，活潑、獨(dú)特、睿智。微敘事：敏銳地捕捉教育生活的精彩瞬間，文章簡(jiǎn)短深刻，自然流暢。微評(píng)論：針對(duì)教育熱點(diǎn)事件，用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)自己獨(dú)到犀利的見(jiàn)解。微觀察：以雜文的形式，將觀察到的教育生活的細(xì)節(jié)下筆成文。

基本信息：

刊名：當(dāng)代教育家

主辦單位：濟(jì)南出版有限責(zé)任公司

出版周期：月刊

ISSN：2095-3526

CN：37-1488/G4

出版地：山東省 濟(jì)南市

語(yǔ)種：中文

開(kāi)本：16開(kāi)

郵發(fā)代號(hào)：24-262

創(chuàng)刊時(shí)間：2012

投稿須知：

一、《當(dāng)代教育家》來(lái)稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應(yīng)立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉。

二、姓名在文題下按序排列，排列應(yīng)在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細(xì)地址及郵政編碼務(wù)必寫(xiě)清楚，多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動(dòng)。

三、《當(dāng)代教育家》來(lái)搞須知

1、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。文章標(biāo)題字符要求在20字以?xún)?nèi)。

2、文章中的圖表應(yīng)具有典型性，盡量少而精，表格使用三線(xiàn)表；圖要使用黑線(xiàn)圖，繪出的線(xiàn)條要光滑、流暢、粗細(xì)均勻；計(jì)量單位請(qǐng)以近期國(guó)務(wù)院頒布的《中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位》為準(zhǔn)，不得采用非法定計(jì)量單位。

3、為縮短刊出周期和減少錯(cuò)誤，來(lái)稿一律使用word格式，并請(qǐng)?jiān)敿?xì)注明本人詳細(xì)聯(lián)系方式。審稿周期一般為5個(gè)工作日，作者也可來(lái)電查詢(xún)，以免影響正常發(fā)表。

4、編輯部對(duì)來(lái)稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。我刊同時(shí)被國(guó)內(nèi)多家學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，不同意收錄的稿件，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿中聲明。

錄用文章題目：

王耀楊:保護(hù)每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)道路上前行的可能性   楊晉; 35-38+34

王耀楊答本刊記者問(wèn)   本刊編輯部; 41

陸平:不能停下的“荊棘鳥(niǎo)”   劉巍; 43-45+42

趙查:追逐教育之光   江竹君; 49-51+48

鄭英:向美而生   馮思澈; 55-58+54

專(zhuān)題_江河萬(wàn)古流——第五屆“全人教育獎(jiǎng)”教師創(chuàng)新成果輯_自述  在北大附中的十年   王耀楊; 39-40

從“有限”到“無(wú)限”:一種課堂哲學(xué)   陸平; 46-47

“久語(yǔ)”,做有溫度的教學(xué)   趙查; 52-53

美的師生關(guān)系是彼此傾慕   鄭英; 59

課程_創(chuàng)意課程  打開(kāi)邊界,發(fā)現(xiàn)世界   張璐璐; 60-61

善意課程,世界不一樣的開(kāi)始   Tatiana Oseguera;黃倩文; 62-64

多聲音樂(lè),讓孩子享受課堂   項(xiàng)雅麗; 65-67

一線(xiàn)_一招鮮  數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾個(gè)小問(wèn)題   張志娜;王魏楠; 68-69

載著夢(mèng)想,高高飛翔   付慧平; 69-70

微寫(xiě)作,“微”言大義   潛海龍; 71-73

一線(xiàn)_自畫(huà)像  時(shí)間,請(qǐng)跟我來(lái)   陳奕愷; 74-75

一線(xiàn)_問(wèn)策  建設(shè)一所沒(méi)有“圍墻”的學(xué)?！倚９灿菍?duì)兒童最好的成全   楊書(shū)銅; 76-79

一線(xiàn)_首發(fā)  剛?cè)嵯酀?jì):理想校長(zhǎng)的最高修為   李慶明; 80