《當代教育家》雜志 月刊 教育類省級優(yōu)秀期刊

《當代教育家》（月刊）是國家新聞出版總署批準創(chuàng)辦的中國第一本高端教育人物雜志，2012年創(chuàng)刊，擁有國際刊號（ISSN 2095-35）和國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN37-1488/G4），國際開本，全彩印刷。

根據(jù)刊物定位，《當代教育家》設有以下欄目。卷首：本刊總編輯李振村最新教育觀察和思考，活潑、獨特、睿智。微敘事：敏銳地捕捉教育生活的精彩瞬間，文章簡短深刻，自然流暢。微評論：針對教育熱點事件，用最簡潔的語言表達自己獨到犀利的見解。微觀察：以雜文的形式，將觀察到的教育生活的細節(jié)下筆成文。

基本信息：

刊名：當代教育家

主辦單位：濟南出版有限責任公司

出版周期：月刊

ISSN：2095-3526

CN：37-1488/G4

出版地：山東省 濟南市

語種：中文

開本：16開

郵發(fā)代號：24-262

創(chuàng)刊時間：2012

投稿須知：

一、《當代教育家》來稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。

二、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

三、《當代教育家》來搞須知

1、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內(nèi)。

2、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

3、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。審稿周期一般為5個工作日，作者也可來電查詢，以免影響正常發(fā)表。

4、編輯部對來稿有刪修權(quán)，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內(nèi)多家學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

錄用文章題目：

王耀楊:保護每個學生在數(shù)學道路上前行的可能性   楊晉; 35-38+34

王耀楊答本刊記者問   本刊編輯部; 41

陸平:不能停下的“荊棘鳥”   劉巍; 43-45+42

趙查:追逐教育之光   江竹君; 49-51+48

鄭英:向美而生   馮思澈; 55-58+54

專題_江河萬古流——第五屆“全人教育獎”教師創(chuàng)新成果輯_自述  在北大附中的十年   王耀楊; 39-40

從“有限”到“無限”:一種課堂哲學   陸平; 46-47

“久語”,做有溫度的教學   趙查; 52-53

美的師生關系是彼此傾慕   鄭英; 59

課程_創(chuàng)意課程  打開邊界,發(fā)現(xiàn)世界   張璐璐; 60-61

善意課程,世界不一樣的開始   Tatiana Oseguera;黃倩文; 62-64

多聲音樂,讓孩子享受課堂   項雅麗; 65-67

一線_一招鮮  數(shù)學教學中的幾個小問題   張志娜;王魏楠; 68-69

載著夢想,高高飛翔   付慧平; 69-70

微寫作,“微”言大義   潛海龍; 71-73

一線_自畫像  時間,請跟我來   陳奕愷; 74-75

一線_問策  建設一所沒有“圍墻”的學校——家校共育是對兒童最好的成全   楊書銅; 76-79

一線_首發(fā)  剛?cè)嵯酀?理想校長的最高修為   李慶明; 80