我愛問編輯|第二主編是主編還是副主編？可以加分嗎？

Q:著作的第二主編是不是副主編？第三主編是什么？

A:著作是專指創(chuàng)造性的文章而言的，分為專著、編著和譯著之分。

專著：指的是針對某一專門研究題材的，是著作的別稱。根據(jù)學(xué)術(shù)論文的長短，又可以分成單篇學(xué)術(shù)論文、系列學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)專著三種。

編著：指把現(xiàn)成的文學(xué)材料經(jīng)過選擇加工而寫的著作，它與專著相比，不強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性。

譯著：指把外文翻譯成中文，或者中文翻譯成外文的書。

編輯說：

著作在署名的時(shí)候，一般都有xx編，xx編著，xx著三種情況。

其中，著的獨(dú)創(chuàng)性最高，產(chǎn)生的是原始作品；編的獨(dú)創(chuàng)性最低，產(chǎn)生的是演繹作品；編著則處于二者之間。

我們發(fā)行的教材，一般都是寫成XXX主編，一本教材可以有第一主編、第二主編和第三主編。

有的作者會(huì)認(rèn)為，第一主編就是“主編”，后面的第二、三主編就是“副主編”。

其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的，既然是“第二主編”怎么就能理解成副主編呢？這差的可就有點(diǎn)遠(yuǎn)了。

主編和副主編是不一樣的。

一本書的作者可以是1-3個(gè)人，而且國家新聞出版廣電總局只顯示前三個(gè)作者的名字，超過3個(gè)以后作者被稱為輔助包，不論教材還是著作，副主編在國家新聞出版廣電總局都是不顯示的。

此外，三個(gè)主編的順序也是有講究的，第一主編的位置最好，第三主編的位置稍次，都是主編，加分評(píng)職是一樣的作用。

關(guān)于主編和副主編在評(píng)職中的效能，每個(gè)單位的規(guī)定是有差別的，有的學(xué)校認(rèn)定主編和副主編同樣加分，有的學(xué)校就不太認(rèn)可副主編，具體的還是要看自己單位的要求。

現(xiàn)在知網(wǎng)正在對期刊進(jìn)行整改，接下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，論文越來越難發(fā)，要求越來越高，版面費(fèi)更是可怕。

在這種形勢下，著作其實(shí)是一條很棒的出路。

首先，著作只要求查重率，對作者身份單位沒有過多限制。這一點(diǎn)，把小眾專業(yè)、職院單位的作者吸引過來了！

其次，著作的性價(jià)比高。當(dāng)下出版業(yè)算是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，印刷廠提價(jià)，出版物質(zhì)量要求高，這些都是造成漲價(jià)的原因。以前，4w就可以出2-3本書了，現(xiàn)在呢？能出一本書就謝天謝地了。但是還好，出書總比南核便宜多了吧。

OK，發(fā)南核肉疼的作者可以考慮出書了！

再者，著作拿出來倍兒有面?，F(xiàn)在哪個(gè)老師沒有一兩本專著呢？拿到學(xué)校，相熟的老師人手一本，“看看，這是我自己寫的書”，多驕傲?。。ū究频臅r(shí)候有個(gè)教授開了一門開放課，非得要買他的書當(dāng)教材，一個(gè)學(xué)期一頁沒翻開過）

好啦，其他類型的老師也都看過來了！大家一起出書啊

附：國家新聞出版廣電總局查詢流程

百度輸入“國家新聞出版廣電總局”進(jìn)入官網(wǎng)——首頁中部選擇“辦事平臺(tái)”——書號(hào)實(shí)名申領(lǐng)系統(tǒng)——頁面右部即有“CIP核字號(hào)驗(yàn)證”——輸入驗(yàn)證即可 示例圖如下：

   (2018年上線國家廣播電視總局，國家新聞出版廣電總局原網(wǎng)站仍然保留）