論弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的重要作用

中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)的思想教育資源對現(xiàn)階段的大學(xué)生具有重要的教育作用，對增強(qiáng)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)具有重要的推動作用，有利于為我國的現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。

一、在高校思想政治教育中弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要性

 （一）當(dāng)前大學(xué)生思想狀況分析

    網(wǎng)絡(luò)時代帶來了不同思想文化的交流和碰撞，不僅有積極的、先進(jìn)的的思想文化而且還有消極的、落后的思想文化，高校大學(xué)生們的思想觀念、價值理念正處在形成的關(guān)鍵時期，由于他們自身的意志力還比較薄弱，同時沒有中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)思想文化的影響，大學(xué)生的思想觀念處在動搖的邊緣上。必須加強(qiáng)對當(dāng)代大學(xué)生的思想意識引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的思想觀念和價值理念。

（二）依托中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育勢在必行

    中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是五千年來我國各個民族人民智慧的思想成果匯集，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化包含著內(nèi)容豐富的思想政治教育資源，優(yōu)秀的傳統(tǒng)的思想文化資源和現(xiàn)階段高校大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容在根本上是一致的，優(yōu)秀的傳統(tǒng)的思想文化給予高校思想政治教育新的內(nèi)涵。

二、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想政治教育中的重要作用

（一）有助于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀

    高校思想政治教育工作的核心就是對大學(xué)生人生觀和價值觀進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)，幫助其樹立正確的對人生的看法，以及對人生價值的追求目標(biāo)。中華民族的傳統(tǒng)文化中有很多和人生追求以及態(tài)度相關(guān)的思想文化。

（二）有助于大學(xué)生形成自強(qiáng)不息、積極進(jìn)取的品格，弘揚(yáng)民族精神

    中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷來提倡艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的民族精神。道家創(chuàng)始人老聃在《老子·道德經(jīng)》中提出“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”，教給世人做任何事情都要謹(jǐn)小慎微和慎終如始的思想。高校思想政治教育工作者依靠這些傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化能夠更好地開展思想政治教育工作，主動營造弘揚(yáng)民族精神的良好氛圍，使當(dāng)代大學(xué)生樹立自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的品質(zhì)，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)自身的力量，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

 （三）有助于培育大學(xué)生的愛國主義情操

 “以身許國，何事不敢為？”， “茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”等，這些名言充分體現(xiàn)出我國古代杰出人才的的愛國注意情感。高校思想政治教育工作者要緊緊圍繞著傳統(tǒng)文化中的愛國主義精神對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，幫助當(dāng)代大學(xué)生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛國主義情懷，形成正確的愛國主義思想理念。

（四）有助于大學(xué)生提高道德修養(yǎng)

    中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在五千多年的發(fā)展過程中始終注重個人的品德修養(yǎng)的培養(yǎng)，重視道德、道義對人生的重要作用。高校思想政治教育工作者應(yīng)當(dāng)吸收我國古代優(yōu)秀的道德思想文化，進(jìn)而引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的思想道德觀念，提升自身的道德素養(yǎng)，以我國古人為榜樣，教導(dǎo)大學(xué)生在社會主義核心價值體系下學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)的優(yōu)秀思想道德文化的精髓，明辨是非，把中華民族傳統(tǒng)的思想道德觀念內(nèi)化為自身的道德操守，并且積極地踐行。

（五）有助于構(gòu)建和諧校園

    我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的思想道德內(nèi)容，其中也有關(guān)于和諧的思想理念。當(dāng)前形勢下，構(gòu)建和諧的高校校園應(yīng)當(dāng)充分挖掘我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化思想，借鑒古人的思想為今天的和諧校園建設(shè)服務(wù)，把“人和”的思想觀念融入高校校園中。

三、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中傳承的路徑

（一）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)教材，發(fā)揮第一課堂主渠道作用

    課堂是目前我國高校進(jìn)行思想政治教育的重要陣地，因此，必須把我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化有條理地融入到當(dāng)前高校的思想政治理論課的內(nèi)容中。借助思想政治理論課的課堂，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳授于大學(xué)生，讓學(xué)生能夠自覺地學(xué)習(xí)之。

（二）校園文化建設(shè)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

  校園文化作為高校重要的組成部分，是高校軟實(shí)力的一種表現(xiàn)形式，從側(cè)面反映出高校的文化建設(shè)程度，校園文化能夠很大程度上展示高校的創(chuàng)造活力。校園文化的建設(shè)不僅要吸收現(xiàn)代的優(yōu)秀文明，而且還要吸收借鑒我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，要展示出歷史和時代的結(jié)合。

（三）借助網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的德育實(shí)效性

  網(wǎng)絡(luò)時代的到來，高校出現(xiàn)了大量的網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)象。進(jìn)入新的歷史發(fā)展時期，高校應(yīng)當(dāng)充分重視網(wǎng)絡(luò)工具的重要性，借助網(wǎng)絡(luò)這個新興平臺把我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和高校的思想政治教育結(jié)合起來，改變過去單一的課堂教學(xué)方式。

（四）推進(jìn)社會實(shí)踐活動，將道德認(rèn)知與道德實(shí)踐相結(jié)合

“知”和“行”作為道德教育的兩個不同階段，千里之行始于足下，要把內(nèi)心的思想道德情感轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的實(shí)際行動，換句話說就是要道德實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，高校大學(xué)生應(yīng)當(dāng)借助我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想道德精髓，進(jìn)行一些具有現(xiàn)實(shí)意義的道德實(shí)踐活動。

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