高職院校提高大學生體質(zhì)測試成績的對策

大學生體質(zhì)測試在高職院校體育教學中非常重要，是體育教學的根據(jù)，也成為當前進行針對性教學訓練的基礎(chǔ)。高職院校大學生體質(zhì)測試工作繁雜，有諸多的影響因素在其中，因此就需要深入的研究這些影響因素，并且還要落實具備針對性的教育訓練方式，為提升大學生身體素質(zhì)帶來幫助。

高職院校大學生體質(zhì)測試的影響因素分析

（一）測試流程是否科學合理

這種測試包含諸多的內(nèi)容在其中，屬于系統(tǒng)性的工作，在實際的操作中其流程較為復雜，并且還要保障流程的科學合理性。所謂的科學性就包含測試活動的準備工作，尤其是在時效性上更為關(guān)鍵，安排好測試時間和熱身活動的相關(guān)工作，而心理疏導和身體調(diào)節(jié)方面的工作要做好，確保學生心理準備更到位，自然就能形成輕松愉悅的測試氛圍。

（二）測試選擇和操作是否規(guī)范

針對測試成績要秉承客觀合理的原則，就需要采用規(guī)范的操作方式，唯有確保規(guī)范，才能減少失誤。針對大學生體質(zhì)健康測試規(guī)范性主要從兩個方面呈現(xiàn)。第一要保障測試場地的規(guī)范性，場地設(shè)施要齊全，并且在容納學生的數(shù)量上要充足，實際測試要符合要求，測試設(shè)備要確保先進，場地安全性能要強。第二，測試器材要規(guī)范，在確保測試安全的情況下，還要規(guī)避由于測試給學生帶來的損傷；器材的選擇要從正規(guī)廠家來看，并且每一種器材都要有國標標準，在實際的操作中需要根據(jù)要求來完成，在使用器材之前還要先深入了解相關(guān)內(nèi)容，并詳細揣摩說明書上的信息，并按照規(guī)定流程來操作，確保測試結(jié)果能更為公正公平合理。

（三）準備工作能否確保充分

在該測試過程中，所包含的方面非常復雜，屬于綜合性的實際工作，每個環(huán)節(jié)都要做好充足的工作，以確保準備工作更充分。這種測試并非是突然性的，前期要做好相關(guān)的宣傳工作，引起學生的重視，同時在行動上落實，將其變?yōu)槿W生都熱情參與的活動。實際進行測試之前，還要給有關(guān)人員做專業(yè)的培訓，而對于測試所需人員和操作的器材都要準備充足，這就要求指導培訓要更到位，在各項演練上也要做好相關(guān)工作，尤其是在測試程序演練和應(yīng)急演練中。要具備符合實際需求的經(jīng)費，體質(zhì)測試所投入的成本也不少，因此在資金上要到位，需采購測試所需的各類用品，將相關(guān)用品準備充足。在教師方面，也要給與全面的培訓，在體質(zhì)測試中完全要依靠教師來操作，所需要的教師人數(shù)不少，所以在培訓指導方面就要做好，以便能確保規(guī)范性的操作，保障成績的客觀性。

高職院校提高大學生體質(zhì)測試成績的對策

（一）建立健全體質(zhì)測試管理機制

高職院校體質(zhì)測試工作流程很繁復，這就更加要求具有完善的管理制度，以便能更好的安排和規(guī)范此項工作，在實際的流程中還需要有清晰的責任劃分，相互之間能密切的配合。測試之前教務(wù)處要做好課程時間的調(diào)整安排，實訓中心要保障場地上的器材完善，后勤保障部門為后勤做好準備工作，財務(wù)部門就要統(tǒng)籌好測試之后相關(guān)人員的工作報酬，實行各部門明確分工制度，以保障測試工作有效的進行。并且，體質(zhì)測試時還要根據(jù)其分值標準和等級來進行，堅決落實標準規(guī)范，對于不符合的現(xiàn)象不予以評優(yōu)，不給與畢業(yè)等政策。

（二）完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

該測試還受到諸多方面的影響，如場地、器材等，所以在實際測試之前就要規(guī)劃好相關(guān)的工作，在設(shè)施和器材方面要有保障，才能讓接下來的工作更順利，這也是此項工作的基礎(chǔ)。有了充足的測試場地，高職院校就具備條件，能根據(jù)相關(guān)的要求來進行測試工作，也可更為客觀的進行評價工作。并且，測試器材的精確性可直接影響最后結(jié)果的準確程度，如果器材的誤差較大，將會影響測試成績的客觀性。

（三）加強對大學生體育價值觀和體育文化的宣傳工作

在確保體育教學工作能如期進行的情況下，高職院校還要借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、公眾平臺等方式，提高大學生在體育方面的宣傳教育，如體育與生活、體育價值等方面的宣傳工作更為重要，采用引導式的方式，讓更多的大學生能參與到其中，從而提高學生的體育能力，獲得正確的價值導向，更有利于測試工作的完成。

（四）進一步規(guī)范體質(zhì)測試工作

該測試實行之前，需要做好準備工作，為測試人員提供培訓，根據(jù)測試項目和儀器的使用來完成實際操作方面的培訓，以保障對測試器材能正確的使用，針對測試項目流程要科學合理安排，測試之前要給學生留取一定的準備時間，以便讓其可更好的發(fā)揮，從而保障測試流程能規(guī)范性進行。

結(jié)語

實行大學生體質(zhì)測試具有極大的實際意義，不過在具體進行中還會受到很多方面的影響，無法保障測試結(jié)果的準確性。因此，高職院校理應(yīng)全方位的掌握到這種影響的因素，從而提出解決方案，以確保測試的真實性和準確率，繼而也能給高職院校體育教學改革帶來幫助，促進體育教育水平不斷提升。

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