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《教育理論與實踐》論文發(fā)表解析,難度指數(shù)五顆星,評副教授指定刊物!

作者:中州期刊12-baidu.cn來源:12-baidu.cn日期:2022-10-28人氣:4981

今天給大家分享的是教育北核——《教育理論與實踐》。


《教育理論與實踐》是核心期刊里面少有的旬刊,上旬是理論版,文章學理性要求高,中旬基教版,下旬高教版,可職教。點開音視頻,查看更多投稿相關(guān)信息。



基本屬性

刊名《教育理論與實踐》
主辦單位

山西省教育科學研究院

出版周期旬刊
ISSN1004-633X
CN14-1027/G4
影響因子復合影響因子:1.394
綜合影響因子:0.603


數(shù)據(jù)統(tǒng)計


《教育理論與實踐》創(chuàng)刊于1981年,系北大核心期刊、人文社會科學核心收錄期刊,主要反映教育理論及教育改革方面的研究成果。

文獻量)

《教育理論與實踐》發(fā)文量比較平均,沒有較大的波動。但是一直很難發(fā),未來更難發(fā)??锸茄?,A刊是理論研究,要求比較高,BC是小中高教育,也可以發(fā)職業(yè)教育,也可以收思政教育。很多單位評副高指定要發(fā)這個刊物,比較難!


(基金資助文獻量)


《教育理論與實踐》發(fā)文難度大,對基金倒不是很執(zhí)著,有需要的可以試試!


(欄目分布)

發(fā)文較多的欄目有:教學探析、高等教育、管理與評價、思想政治教育、教師發(fā)展、教育決策與管理、職業(yè)成人教育、教育基本理論等。


(學科分布)


提醒:


個案分析慎投!不排除有個案分析能錄用的,但是十篇個案里能錄用的不超過1.5.核心期刊比較強調(diào)是普世原則,對當前熱點現(xiàn)象做出一般性分析。而個案比較篇偏頗,發(fā)核心不太可。當然也有比較精彩的也會收錄。


教育理論與實踐BC版有書評兩篇,想發(fā)這個刊物但是能力不太夠的,可以安排書評哦~~~



作者點評


良心期刊,第二次投中該刊,兩次都是理論版,之前一次錄用還是紙質(zhì)投稿時期,這一次是開通投稿系統(tǒng)后的第一次投稿。兩次的審稿時間較為一致,都是兩個多月錄用。系統(tǒng)上的審稿流程一共有四個階段:“初審”、“二審”、“三審”、“四審”,“通過四審”后顯示“等待終審”的話基本就是錄用了。理論版質(zhì)量不錯,也不歧視作者身份,感謝編輯部的工作。



抱著試試看的態(tài)度9月29日投了一篇思政類文章到該期刊。10月12日退稿。10月21日再次投了另一篇思政類論文,結(jié)果當天退稿,從我的投稿經(jīng)歷可以看出,該刊物回復快,對文章要求高,沒有歧視,以論文質(zhì)量為第一要求,值得關(guān)注投稿。真實,可靠,質(zhì)量第一。



投稿2篇,分別是在不同的年度,均中。第1篇2020年紙質(zhì)投,第2篇2022系統(tǒng)投,均在6個月左右出刊,審稿中途很難詢問到消息,但基本上2個月內(nèi),會有回復,現(xiàn)在平臺回應要快些。三旬刊物對應話題很明確,投稿時要注意適應的話題,從難度來講,理論版最高,同時,理論版的轉(zhuǎn)載率也比較高。近年來,基本理論的研究深度不斷提高,部分論文其實如果發(fā)c也不成問題的,可見雜志對稿子的標準有提高。實踐版有許多一線教師的投稿,應該相對難度較低,更傾向于話題的新穎度、有價值的實踐經(jīng)驗。課題不作很高要求,也不要求導師二作,還是在于文稿學術(shù)水平吧。



錄用文章題目


勞動教育專題

新中國成立以來勞動教育事業(yè)的理論來源、發(fā)展歷程與實踐指向

基于內(nèi)容與功能的勞動教育教材“雙線架構(gòu)”體系


教育決策與管理

空間重構(gòu):學校教育變革的新動能

城鄉(xiāng)義務教育學校共同體:價值分析、內(nèi)容架構(gòu)與建設策略

基于PLS結(jié)構(gòu)方程的我國初中教育綜合發(fā)展水平測評研究


教師教育

教師增值性評價探索:現(xiàn)實隱憂與可為路徑

組織支持感對交流輪崗教師敬業(yè)度的影響研究——心理安全感的中介作用


教學論

課堂教學的文本隱喻:闡釋、意義與類型

從發(fā)現(xiàn)到建構(gòu):布魯納發(fā)現(xiàn)式教學在藝術(shù)教學中的實踐邏輯


青年論苑

農(nóng)民教育如何參與鄉(xiāng)村振興——基于農(nóng)民學習驅(qū)動機理和發(fā)展困境的現(xiàn)狀研究





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