您的位置：網(wǎng)站首頁 > 期刊知識 > 正文

壞了，投稿的C刊降為C擴(kuò)，還被錄用了！等等，編輯竟然主動發(fā)來郵件詢問還要不要發(fā)？！

作者：12-baidu.cn來源：12-baidu.cn日期：2025-10-16人氣：11

壞了，文章被錄用了！但是期刊從C刊降為C擴(kuò)了！更想不到的是：編輯居然主動發(fā)來通知！

這年頭，這么實誠的期刊不多見了！

事情是這樣的：一位博主在小紅書發(fā)文：被嚇到了，收到刊物的錄用通知，但可惜刊物已經(jīng)被降為C擴(kuò)，正在糾結(jié)要不要發(fā)。

且編輯還另外通知：本刊物今年成了C擴(kuò)。這樣的話，您的文章還發(fā)嗎？

......啊這。

圖源：小紅書@數(shù)模徐哥

換作其他情況，不少作者可能要等到見刊排版，甚至拿著文章去評職稱、申畢業(yè)時，才后知后覺發(fā)現(xiàn)刊物等級變了——到時候成果不被認(rèn)可，時間和精力全白費。

博主的糾結(jié)，藏著太多學(xué)者的兩難困境。

一邊是到手的錄用通知書，不用再重新經(jīng)歷選題修改、反復(fù)投稿的消耗。稍有不慎就可能錯過評職稱，畢業(yè)的重要節(jié)點?！坝幸黄馨l(fā)的” 總比 “抱著C刊執(zhí)念空等” 更穩(wěn)妥。

另一邊是 “等級落差” 的現(xiàn)實。C擴(kuò)和C刊在評職稱時的含金量差得明顯，有些單位甚至不把C擴(kuò)算進(jìn)核心成果；一些高校的畢業(yè)要求里，也明確標(biāo)注 “需發(fā)表C刊及以上”，若貿(mào)然發(fā)了C擴(kuò)，很可能達(dá)不到畢業(yè)硬性標(biāo)準(zhǔn)，后續(xù)申博時，導(dǎo)師篩選簡歷也更看重C刊成果，C擴(kuò)的分量很難幫上忙，相當(dāng)于白忙一場。

據(jù)悉，該刊物是《科學(xué)管理研究》。（居然掉了！

）繼《干旱區(qū)資源與環(huán)境》在官網(wǎng)公開聲明C刊掉C擴(kuò)后，又一家主動通知作者未收錄C刊（25-26）版來源期刊的期刊。

建議期刊如果真的掉出目錄，與其讓作者猜來猜去，不如就主動大大方方的站出來說明情況。畢竟學(xué)術(shù)投稿本質(zhì)是雙向選擇，作者怕踩坑，期刊也需要靠譜的作者和優(yōu)質(zhì)稿件。這樣還能為期刊攢攢口碑，也省的作者到處問收錄情況，糾結(jié)到底要不要在該刊上發(fā)表文章。

關(guān)鍵字：期刊知識核心期刊

上一篇：國際普刊帶DOI，知網(wǎng)收錄期刊《國際教育與發(fā)展》25年10月刊期，出刊早！
下一篇：本文適合發(fā)論文預(yù)算低的作者！知網(wǎng)報紙論文600+可發(fā)，部分報紙10月份還能見報

欄目分類

熱門排行

推薦信息

期刊知識

壞了，投稿的C刊降為C擴(kuò)，還被錄用了！等等，編輯竟然主動發(fā)來郵件詢問還要不要發(fā)？！

欄目分類

壞了，投稿的C刊降為C擴(kuò)，還被錄用了！等等，編輯竟然主動發(fā)來郵件詢問還要不要發(fā)？！