我的論文首發(fā)在內(nèi)刊后,還能投稿給學(xué)術(shù)期刊嗎?
今天是一期答作者問(wèn):
有個(gè)作者問(wèn)我,“文章發(fā)表在學(xué)校內(nèi)刊上了,還能用這篇論文投稿給期刊嗎?”
小編一直秉承的態(tài)度是,“一事一議”,分好幾種情況給大家說(shuō)的明明白白。按照我以前的風(fēng)格,我肯定會(huì)說(shuō),理論上可以,沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表的文章不構(gòu)成重復(fù)發(fā)表,可以投期刊,但是如果內(nèi)刊是被數(shù)據(jù)庫(kù)收錄或者公開(kāi)的話,就不行了balabalabala……
但是今天,我想要發(fā)表一個(gè)很堅(jiān)決的觀點(diǎn)——在內(nèi)刊發(fā)表的文章,不要再給期刊投稿了!
曾經(jīng)我遇到過(guò)一個(gè)事情,大家先來(lái)看看:
某學(xué)生的論文投稿給學(xué)校內(nèi)刊了,不公開(kāi)發(fā)布的那種,最后還得了個(gè)獎(jiǎng),估計(jì)是有加分的。后來(lái)學(xué)生覺(jué)得不發(fā)表有點(diǎn)浪費(fèi),咨詢老師后決定把論文投稿給某個(gè)學(xué)術(shù)期刊。
這個(gè)學(xué)術(shù)期刊屬于該領(lǐng)域里面不是那么好中稿的期刊,審核周期大概有半個(gè)月左右吧終于錄用了,出版要到4個(gè)月后。
在收到錄用通知后的第2個(gè)月,學(xué)生突然聯(lián)系,要求撤稿。原因是:原定只是內(nèi)部評(píng)獎(jiǎng),發(fā)在內(nèi)刊上,不公開(kāi)發(fā)表的文章,突然被通知要出版并收錄中國(guó)知網(wǎng)。學(xué)校的緊急通知是,已經(jīng)送檢,告知學(xué)生不能另投,否則還有處分。
實(shí)在沒(méi)辦法,哪怕刊物確實(shí)名氣都挺好,錄用也不容易,但是為了照顧學(xué)校那邊的情況,只能再去給編輯道歉了。
看完,我想應(yīng)該能引起大家的深思吧……
理論上,發(fā)表在“內(nèi)部資料”的論文,確實(shí)存在重新投稿的可能性。目前,國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)正規(guī)學(xué)術(shù)期刊在收到稿件后,第一步便是通過(guò)學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行重復(fù)率篩查,如果查重過(guò)高,文章就不會(huì)被錄用。而作者發(fā)的內(nèi)部資料論文,只要不公開(kāi)發(fā)布,沒(méi)有數(shù)據(jù)庫(kù)記錄,那么重新投稿也是可行的。這也是部分作者選擇內(nèi)刊進(jìn)行首發(fā)的原因之一。
凡事皆有但是,現(xiàn)實(shí)情況往往比理論復(fù)雜得多。就像案例中的學(xué)生,原本一切規(guī)劃妥當(dāng):內(nèi)刊不會(huì)公開(kāi)發(fā)布,也不會(huì)被數(shù)據(jù)庫(kù)收錄,理論上對(duì)學(xué)生后續(xù)投稿毫無(wú)影響。甚至,目標(biāo)期刊還要求作者自行提交查重報(bào)告,進(jìn)一步降低了潛在風(fēng)險(xiǎn)。可就在最后一環(huán),內(nèi)刊突然轉(zhuǎn)為公開(kāi)資料——這種變數(shù),恐怕誰(shuí)都難以預(yù)料,也無(wú)法左右。最終,還是影響到了作者的發(fā)表路徑。
事實(shí)上,隨著學(xué)術(shù)交流形式的多樣化與規(guī)范化,越來(lái)越多的會(huì)議、內(nèi)部資料開(kāi)始正式出版會(huì)議集,并被知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。這已逐漸成為大勢(shì)所趨。在這樣的背景下,誰(shuí)也無(wú)法百分之百保證自己眼中的“內(nèi)刊”,未來(lái)一定不會(huì)轉(zhuǎn)為公開(kāi)資源。
正因如此,不少期刊也都加強(qiáng)了出版流程中的查重環(huán)節(jié),甚至增加了“出刊前二次查重”這一步驟,就是為了盡可能規(guī)避這類“事后發(fā)現(xiàn)”的風(fēng)險(xiǎn)。
所以,我的建議非常明確:如果一篇論文已經(jīng)投稿給內(nèi)部資料,就請(qǐng)不要另投其他期刊。從源頭上徹底避免可能的麻煩,才是最穩(wěn)妥的選擇。
畢竟,寫出一篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文并不容易。但我們必須始終牢記:學(xué)術(shù)之路,誠(chéng)信為基。不為未來(lái)埋下隱患,是對(duì)自己負(fù)責(zé),也是對(duì)學(xué)術(shù)的尊重。
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