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淺談十八大精神引領(lǐng)下的大學(xué)生思想政治教育

作者:左紅娟來(lái)源:《現(xiàn)代企業(yè)教育》日期:2015-04-15人氣:1768

    黨的十八大報(bào)告指出:“教育是中華民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神?!贝髮W(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,其思想素質(zhì)和理想信念與祖國(guó)的發(fā)展和前途密切相關(guān)。因此,在十八大精神引領(lǐng)下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育尤為重要。

一、當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治教育現(xiàn)狀

    當(dāng)前,部分高校為了招收更多更優(yōu)秀的學(xué)生,不斷擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,甚至在辦學(xué)理念上一味追求師資培訓(xùn),學(xué)科建設(shè),科研成果等方面,而忽略了思想政治教育,使得思想政治教育工作難見(jiàn)成效。盡管所有高校都按照中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》的要求做了大量的思想政治教育工作,但是仍舊存在一些問(wèn)題,具體表現(xiàn)在:思想政治教學(xué)內(nèi)容較為空洞;思想政治教育隊(duì)伍趨向年輕化;思想政治教育形式缺乏創(chuàng)新等。

    高校對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)培養(yǎng)和引導(dǎo)方面的不重視,直接導(dǎo)致部分教師在思想政治教育課堂上片面的迎合學(xué)生們的興趣,而沒(méi)有把思想政治教育上升到專業(yè)理論高度,形成一種不成體系的散沙現(xiàn)象。由此可見(jiàn),我們迫切需要進(jìn)行深入的研究,并尋求有效的手段,加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育。

二、十八大精神對(duì)大學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)

(一)“立德樹(shù)人”作為教育的根本任務(wù)是十八大對(duì)大學(xué)生發(fā)展的新指向

    黨的十八大報(bào)告明確提出,必須把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?!傲⒌聵?shù)人”的觀點(diǎn)作為黨在全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告中第一次提出并確立的教育根本任務(wù),具有深遠(yuǎn)影響,它不僅強(qiáng)調(diào)了思想政治教育的重要性,而且還平衡了當(dāng)前思想政治教育模式。黨中央對(duì)當(dāng)代大學(xué)生寄予厚望,“立德樹(shù)人”這一任務(wù)不僅要求大學(xué)生將理想信念、道德素質(zhì)擺在首位,為祖國(guó)為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量,而且還要求我們必須堅(jiān)持德育為先,加強(qiáng)學(xué)生思想政治道德教育,同時(shí)培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)、專業(yè)水平和實(shí)踐能力,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。

(二)在十八大引領(lǐng)下發(fā)揮高等學(xué)校思想政治理論課程的主渠道作用

    《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出,我們要將改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際聯(lián)系起來(lái),將傳授知識(shí)與思想教育相結(jié)合,將系統(tǒng)教學(xué)與專題教育相結(jié)合,將理論武裝與實(shí)踐育人相結(jié)合,切實(shí)豐富教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。同時(shí),在按照充分體現(xiàn)當(dāng)代馬克思主義最新成果的要求下,全面加強(qiáng)高校思想政治理論課程建設(shè),發(fā)揮其主渠道作用。

    高等學(xué)校各門(mén)課程都具有育人功能,高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課程擔(dān)負(fù)著對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要使命。在堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位的同時(shí),哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教學(xué)不僅能充分體現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的最新成果,更能用科學(xué)理論武裝大學(xué)生,用優(yōu)良文化培養(yǎng)大學(xué)生。黨的十八大要求所有教師須本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,學(xué)為師表、行為世范,通過(guò)言傳身教對(duì)大學(xué)生在思想、道德、品格和人格上進(jìn)行教育。各大教師要把思想政治教育貫徹到大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié),滲透到教學(xué)、科研的每個(gè)方面,挖掘各類課程的思想政治教育信息,在傳授專業(yè)知識(shí)過(guò)程中加強(qiáng)思想政治教育,使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中,自覺(jué)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),提高思想政治覺(jué)悟。

(三)響應(yīng)十八大號(hào)召加強(qiáng)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)

    學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部,思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師,輔導(dǎo)員和班主任是大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的主體。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,首先,必須要堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),培養(yǎng)一支具有扎實(shí)的理論功底,勇于創(chuàng)新,敢于實(shí)踐的思想政治教育工作隊(duì)伍,使其發(fā)揮帶頭模范作用。所有參與大學(xué)生思想政治教育工作的人員,都要秉持正確的價(jià)值取向,提高自身思想道德素養(yǎng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,成為大學(xué)生提高自我修養(yǎng)認(rèn)識(shí)的引航者和指路人。其次,完善大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍的選拔、培養(yǎng)和管理機(jī)制,建立大學(xué)生思想政治教育專職隊(duì)伍的激勵(lì)和保障機(jī)制,是加強(qiáng)思想政治教育學(xué)科建設(shè),培養(yǎng)思想政治教育工作專門(mén)人才,建立思想政治教育人才培養(yǎng)基地的關(guān)鍵。我們只有從思想政治教育專職隊(duì)伍的實(shí)際出發(fā),解決好教師的職務(wù)聘任問(wèn)題,鼓勵(lì)支持他們安心做本職工作,使其成為思想政治教育方面的專家,才能建設(shè)一支思想政治教育強(qiáng)大的隊(duì)伍,為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育提供組織上的保證。

 (四)黨的十八大提出了當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容

    黨的十八大基于對(duì)當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐需要,并結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)主義建設(shè),在德育為先、力求全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生提出了思想政治教育的現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。十八大報(bào)告指出培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任感、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力,要全面提高教學(xué)質(zhì)量,深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系的學(xué)習(xí),用社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)社會(huì)思潮、凝聚社會(huì)力量。同時(shí),明確提出針對(duì)社會(huì)生活中存在的道德失范、誠(chéng)信缺失等現(xiàn)象,要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育,并深入貫徹依法治國(guó)教育方針,把全面提高公民道德素質(zhì)放在思想政治教育的重要位置。以上這些舉措為社會(huì)主義建設(shè)人才的培養(yǎng)和當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育指明了前進(jìn)的方向。

三、結(jié)語(yǔ)

    大學(xué)生作為國(guó)家寶貴的人才資源,是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。各大高校作為新一代知識(shí)青年的培養(yǎng)基地,應(yīng)當(dāng)向大學(xué)生廣泛宣傳十八大精神內(nèi)涵,并認(rèn)真履行黨的十八大對(duì)其提出的要求與希望,在提高大學(xué)生專業(yè)知識(shí)水平的同時(shí),通過(guò)內(nèi)容、手段、形式等方面的不斷改進(jìn)與創(chuàng)新,切實(shí)開(kāi)展對(duì)大學(xué)生的思想政治教育工作,引領(lǐng)青年大學(xué)生樹(shù)立崇高的價(jià)值取向,把個(gè)人人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家的繁榮發(fā)展結(jié)合起來(lái),在歷練中鑄就人生、在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)價(jià)值、在報(bào)效社會(huì)中創(chuàng)造美好生活。

參考文獻(xiàn)

[1] 金鳳秋, 苑 穎. 學(xué)習(xí)十八大精神為契機(jī)推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育[J].黑龍江科技信息, 2012(03).

[2]馬俊杰, 張曉京. 用黨的十八大精神推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展[J]. 北京教育, 2012(12).

[3]歐鯤.當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育面臨的問(wèn)題探析[J].山東行政學(xué)院,山東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào),2009(04).

[4] 徐向上, 高 燕. 十八大精神融入高職院校思想政治理論課主渠道的探析和實(shí)踐[J].泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào), 2013(03).

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