傳統(tǒng)文化融合于英語教學的重要性

作者：蔣益來源：《文學教育》日期：2016-04-11人氣：2226

1.有利于提高學生的跨文化交際能力

中外文化在風俗習慣、歷史地理、行為思想等方面都存在多種差異。若不了解這些文化差異，就會產生交流障礙和誤解。因此，在高校英語教學中引入傳統(tǒng)文化，可以豐富學生的文化積累，引導學生了解更多的傳統(tǒng)知識，并啟發(fā)學生自覺探究東西方文化的異同，進而提高學生的跨文化交際能力。

2.有利于弘揚傳統(tǒng)文化

我國傳統(tǒng)文化歷史悠久，內容豐富，對我國的生活、學習、工作有重要的感化、教育和指導作用。因此，在高校英語教學中融入傳統(tǒng)文化有利于傳統(tǒng)文化的傳承，讓學生更加全面、深入的理解傳統(tǒng)文化，進而形成民族自豪感，自覺傳承民族文化，接受傳統(tǒng)文化的熏陶與感染，提高自身的文化修養(yǎng)。

3.有利于確保文化平衡

在高校英語教學中融入傳統(tǒng)文化，可以避免教學過程中出現(xiàn)文化輸入不平衡的現(xiàn)象。目前，部分高校的英語教學中忽視了傳統(tǒng)文化教學，導致學生無法用英語表述某些傳統(tǒng)文化知識，出現(xiàn)“中國文化失語”現(xiàn)象。在大學英語教學中弘揚傳統(tǒng)文化，可以避免學生產生崇洋媚外的思想，提高學生的文化交流能力，增強學生的文化認知體驗。讓學生均衡了解中西方文化，進而形成科學的文化觀。

本文來源：http://12-baidu.cn/w/wy/63.html《文學教育》

關鍵字：論文發(fā)表論文篇教育論文

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