《小學教學參考》雜志 旬刊 省級教育類期刊

《小學教學參考》由成立于1962年的廣西教育學院雜志社主辦，廣西教育學院主管，是 全國中文核心期刊、廣西社科優(yōu)秀期刊。以小學語文、數(shù)學兩科為主，兼顧其他各科的教輔類刊物（設有語文版、數(shù)學版、綜合版）?？镏饕榻B小學各學科最新的教學理念、科學有效的教學方法；及時反映學科的研究動向、教改趨勢以及小學教學各學科教師關注的教研、教學的熱點問題等。內容上既注重理論上的學術性，又強調解決教學實際問題，貼近教師心理?？锞哂休^強的導向性、實用性、學術性和時代感，深受廣大小學教師和教研員的歡迎。

刊名：小學教學參考
主辦：廣西教育學院雜志社
周期：旬刊
出版地：廣西壯族自治區(qū)南寧市
語種：中文
開本：16開
ISSN：1007-9068
CN：45-1233/G4
郵發(fā)代號：48-38

歷史沿革：
現(xiàn)用刊名：小學教學參考
曾用刊名：小學教學參考資料
創(chuàng)刊時間：1962

核心期刊：
中文核心期刊(1996)

辦刊宗旨
竭誠為全國小學教育教學工作服務，全力聚焦課改熱點，薈萃教海精華，展示名師風采，推介創(chuàng)新教法。

欄目設置
語文版：
開篇
名師網站
閱讀經緯（說文論道、課堂透視、實踐前沿、案例剖析、文本解讀）
教學設計
習作講壇（理論探究、方法引領）
智慧視界

數(shù)學版：
開篇
課改縱橫（專題透視）
名師網站（名人名篇、精品賞析）
教苑時空（教學設計、教例剖析、教法探討、教研經緯、教學評價、教學策略）
導學視窗（思維訓練、解決問題、能力培養(yǎng)、備課參謀）
綜合平臺（爭鳴園地、教學一得、教海拾貝）

綜合版：
科研視窗（學校教育管理研究、課堂教學研究、作文教學研究）
課改縱橫（教改前沿、教法新探、反思、能力培養(yǎng)）
教學經緯（語文、數(shù)學、科學、英語、思品、音樂、美術、信息技術）
育人星空（師德、班主任工作、案例）

特色介紹
新：凸現(xiàn)新課程理念下最新的教學策略、最新的教學方法、最新的評價方式以及全國最新教學改革研究成果。   
實：刊發(fā)的文章實在、實用，操作性強，是一線教師的得力助手和優(yōu)秀參謀。   
高：專家的精辟理論、名師的經典案例及精彩點評，讓你足不出戶便可以掌握到課改的新方向，領略到名師的教育理念和教學風采。   
活：教育教學中的鮮活案例和思想，再加上刊物的靈活版式，讓你獲得的不僅是知識、能力，更獲得美的享受、美的啟迪！   
語文版數(shù)學版五大板塊，若干欄目。如課標、反思、專論、設計、探索、賞析、精品、實錄、復習、參考、考試、爭鳴等。傳承實用性，突出權威性，增強導向性。   
綜合版匯集語數(shù)之外各學科最新的教學方法、教學思想、教學策略，探討教學規(guī)律；同時繼續(xù)關注學校管理、教育科研和班級管理，倡導管理現(xiàn)代化。綜合版將為學校領導、班主任及非語數(shù)老師提供發(fā)表論文的平臺。

期刊性質
中國學術期刊（光盤版）入編刊物　一本教師專業(yè)成長的必備讀物。特別歡迎黑龍江、甘肅、河南、四川、新疆、內蒙古、遼寧等地區(qū)老師的來稿，只要內容合適，并有一定的質量，將優(yōu)先錄用。

投稿要求
1、文稿應資料可靠、數(shù)據準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數(shù)據可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。
2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
3、論文格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。
4、為縮短刊出周期和減少錯誤，推薦作者來稿時提供電子軟盤，論文下方要注明作者的詳細通訊地址[例：××省××市（區(qū)、縣）××路××號××學?！痢潦誡、聯(lián)系電話（固定電話、移動電話）、聯(lián)系電子信箱。以便我們及時快捷地與您取得聯(lián)系。
5、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。稿件刊登后，贈當期雜志一冊，以供用途。