什么是學術期刊的影響因子,決定因素有哪些?

影響因子并非一個最客觀的評價期刊影響力的標準。一般來說影響因子高，期刊的影響力就越大。

對于一些綜合類，或者大項的研究領域來說，因為研究的領域廣所以引用率也比較高。比如，生物，和化學類的期刊，這類期刊一般情況下就比較容易有較高的影響力。

影響因子雖然可在一定程度上表征其學術質量的優(yōu)劣，但影響因子與學術質量間并非呈線性正比關系，比如不能說影響因子為5.0的期刊一定優(yōu)于影響因子為2.0的期刊，影響因子不具有這種對學術質量進行精確定量評價的功能。

國內部分科研機構，在進行科研績效考評時常以累計影響因子或單篇影響因子達到多少作為量化標準，有的研究人員可能因影響因子差0.1分而不能晉升職稱或評定獎金等，這種做法絕對是不可取的。

從計算公式看，影響因子雖然只和被引次數(shù)和論文數(shù)直接相關，但實際上，它與很多因素有密切聯(lián)系。決定影響因子大小的因素閑主要有以下5個方面：

（1）論文因素。如論文的出版時滯、論文長度、類型及合作者數(shù)等。出版時滯較短的刊物更容易獲得較高的影響因子。若刊物的出版周期較長，則相當一部分的引文因為文獻老化（超過2年）而沒有被統(tǒng)計，即沒有參與影響因子的計算，從而降低了影響因子。

大量統(tǒng)計資料表明，刊載論文如果是熱門課題，且篇幅較短，發(fā)表較快，則被引率將很快達到高峰，進而使期刊的影響因子上升很快，然后又迅速下降；刊載完整研究性論文的期刊，持續(xù)被引用時間長，影響因子升高較持久。也有資料表明，論文的平均作者數(shù)與論文的總被引頻次呈顯著的正相關。

（2）期刊因素。如期刊大小（發(fā)表論文數(shù)）、類型等。在計算影響因子時，刊載論文數(shù)僅統(tǒng)計論文、簡訊和綜述，而對評論、來信、通訊和其他一些常被引證的欄目的文章則不進行統(tǒng)計。根據(jù)經驗判斷，期刊發(fā)表論文數(shù)量與影響因子和總被引頻次的大小有密切聯(lián)系。

在多數(shù)情況下，論文量少的期刊容易得到高影響因子，并且這部分期刊的影響因子在年度之間會有較大的波動;而論文量多且創(chuàng)刊年代久的期刊往往容易得到較高的總被引頻次。

此外，還與其他引證指標如:即年指標、期刊被引用半衰期、地區(qū)分布數(shù)、基金論文比以及期刊發(fā)行范圍和發(fā)行量等指標有密切關系。期刊的規(guī)模和結構不同會造成期刊影響因子的不同。一般來講，同種類型的期刊形成的規(guī)模越大，這些期刊的影響因子總的來講就越大；期刊中所含的“熱門”課題或“熱門”專業(yè)的文章越多，總被引頻次就越高，同時這種期刊的影響因子也就越大。

（3）學科因素。如不同學科的期刊數(shù)目、平均參考文獻數(shù)、引證半衰期等都會對期刊的影響因子和總被引頻次產生影響。期刊的影響因子和總被引頻次均以論文的引證與被引證的數(shù)量關系為基礎。

一個學科的引文數(shù)量，總體水平取決于兩個主要因素：一是各學科自身的發(fā)展特點；二是該學科期刊在數(shù)據(jù)庫來源期刊中所占的比例。從總體上來說，某學科來源期刊越多，該學科期刊的總被引頻次和影響因子就越大。這兩大因素決定了學科影響因子和總被引頻次分布的不均衡性。

此外，影響因子還受期刊所涉及的學科在專業(yè)意義上的社會覆蓋面的影響，如果某個科技期刊在專業(yè)意義上的社會覆蓋面非常小，而且同類期刊又很少，那么它的影響因子就不可能很高 。

不同的學科由于其內在的科研規(guī)律不同，在做研究時所需引用他人的科研成果情況就不盡相同。這些區(qū)別至少在兩個方面會影響到影響因子的大小，一方面的區(qū)別是需要引用他人成果多少的情況，另一方面的區(qū)別是引用他人成果的時間情況。由于影響因子一般都只按近兩年內的期刊中所引用的文獻計算，可以看出按近兩年內的引文年限分布情況做的排序結果和通過用影響因子方法對雜志的排序結果同樣也具有一致性，這同樣說明了影響因子不能正確地反應出不同學科期刊之間影響力的大小。

由于歷史的原因，一個國家不同學科的建設和發(fā)展都是不平衡的，甚至同一學科中的不同分支也存在這種情況。有的學科規(guī)模很小，但從事這一學科的科研人員多，而且對這一學科的資金投入也大，相關的學科雜志也較多，這樣就會形成一種規(guī)模優(yōu)勢。而往往那些規(guī)模較小的學科就不具備這種規(guī)模優(yōu)勢，從而這類期刊的影響因子和總被引頻次也不會高。

就學科規(guī)模發(fā)展速度的快慢而言，不同的學科有“冷”、“熱”之分?！盁帷遍T學科由于時代的需要其規(guī)模發(fā)展速度是很快的，這種學科的文章在其規(guī)模迅速發(fā)展的期間將具有很高的被引用率;而“冷”門學科則正好相反。但是，這種“冷”與“熱”的劃分往往并不是出于科學本身的發(fā)展需要，而經常是由于經濟、社會等一些非科學因素的制約而造成的。

還有一些學科包含了許多熱門的課題，這些“熱門”課題的文章雖有較高的被引用率，但并不具備多大的科學價值。據(jù)以上分析可以認為:這種僅僅因為學科規(guī)模的大小和發(fā)展速度的快慢而造成的論文被引用率高低的不同，或者是引起相關雜志和機構的影響因子大小的不同，從而造成在重要性的排序上的不同，不是科學木身發(fā)展造成的，是其他的一些經濟的、歷史的和社會的非科學因素造成的，因此對規(guī)模小或是“冷”專業(yè)的學科進行的這種評價是極為不公平的，也是不合理的。

（4）檢索系統(tǒng)因素，如參與統(tǒng)計的期刊來源、引文條目的統(tǒng)計范圍等。對于特定刊物來說，在中外的檢索系統(tǒng)中，由于其所收錄的期刊群體組成的差異較大，因而所計算的影響因子值有較大的差異，并且同一刊物在不同語種的檢索系統(tǒng)中具有明顯不同的影響因子和總被引頻次。

（5）名人效應的影響，名人效應常表現(xiàn)為：一方面人們常引用名人的文章來增加自己文章的權威性，即便是在還有別的更適合自己文章引用的文獻時也是這樣；另一方面是署有名人名字的文章或被名人所推薦的文章很容易在所謂的高檔次的雜志上發(fā)表，因而也容易被SCI或CSCD所收錄，且有時文章本沒有名人科研成果，卻為了能在高級刊物上發(fā)表署上了名人的名字，所以過分地強調被引用或收錄情況，將給文章的總被引頻次和影響因子帶來人為的偏差。