我悟了！高校老師千萬別沒苦硬吃！評職稱結(jié)項其實也沒必要發(fā)核心期刊，發(fā)主流媒體更好！

高校教師的職業(yè)生涯中，評職稱是一道繞不過的坎。傳統(tǒng)認知里，發(fā)核心期刊幾乎是唯一正道，讓無數(shù)教師為此耗盡心力。然而，時代已經(jīng)改變，一條更為通達的道路正在顯現(xiàn)——在主流媒體發(fā)表文章，其價值正獲得越來越多高校的認可。

為什么主流媒體比核心期刊更香？

曾經(jīng)，核心期刊確實是高校教師評職稱的不二之選。但時移世易，現(xiàn)狀早已不容樂觀。

現(xiàn)在發(fā)核心期刊，周期要一兩年，版面費更是水漲船高。有的刊物版面費都要幾千甚至幾萬元，發(fā)一篇論文就得花掉小半年科研經(jīng)費。更別提那些隱形的關(guān)系稿、人情稿，普通教師哪里拼得過？

教育部和多所高校已出臺明確規(guī)定，將主流媒體發(fā)表的理論文章視為重要學(xué)術(shù)成果。

 媒體的選擇有講究

并非所有媒體發(fā)表的文章都能獲得認可。

權(quán)威級主流媒體如人民日報、光明日報、經(jīng)濟日報等，無疑是含金量最高的選擇。這些媒體的理論版文章通常比CSSCI在職稱評定中加分更高。

其他中央級主流媒體也不容小覷。比如中國教育報，法治日報等，這類主流媒體的影響力一般是等同于CSSCI的。

地方媒體同樣有其價值，尤其是那些黨報。比如新華日報、河南日報、湖北日報等，在高校的評定中認可度也很高。

最重要的是提前做好功課：仔細查閱本校最新的職稱評定文件，了解哪些媒體被明確列入認可范圍。每個學(xué)校的規(guī)定可能略有不同，做到心中有數(shù)，才能有的放矢。

媒體發(fā)文有技巧

許多人認為在主流媒體發(fā)文章難度極大，其實只要掌握正確方法，并沒有想象中那么困難。

選題是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要善于抓住時事熱點與自身專業(yè)的結(jié)合點，找出既有學(xué)術(shù)價值又有現(xiàn)實意義的選題。比如國家重大政策出臺時，及時提供專業(yè)解讀；社會熱點事件發(fā)生時，給出學(xué)術(shù)視角的分析。

文風(fēng)需要轉(zhuǎn)變。媒體文章與學(xué)術(shù)論文截然不同，要求觀點鮮明、文字精煉、通俗易懂，切忌使用過多的學(xué)術(shù)術(shù)語和冗長的論述方式。建議多研讀目標(biāo)媒體的文章，準(zhǔn)確把握其風(fēng)格特點。

投稿時機很重要。重大會議、重要政策出臺前后，媒體往往需要相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)解讀文章，此時投稿命中率會顯著提高。平時也要關(guān)注各媒體的征稿信息，及時響應(yīng)。

思維一轉(zhuǎn)，天地寬

說實話，高校教師真沒必要把自己困死在學(xué)術(shù)圈那一畝三分地里。

通過主流媒體發(fā)表理論文章，你的研究成果更容易發(fā)表，省時省力省錢省心。這比發(fā)表在機會渺茫費用高耗時久的核心上，有意義多了。

而且現(xiàn)在學(xué)術(shù)圈這么卷，何必非要擠那座獨木橋？明明有更寬敞的路走，何必非要摸著黑走暗道呢？換個賽道，突然發(fā)現(xiàn)路寬敞多了，這種感覺，試過的人都知道。

有時候，成功不是靠硬吃苦，而是靠轉(zhuǎn)變思路