說(shuō)唱?jiǎng) 督夥拧贰碌呐灾髁x,新的舞臺(tái)前沿
說(shuō)唱?jiǎng) 督夥拧愤\(yùn)用新穎的舞臺(tái)藝術(shù)樣式講述一個(gè)中國(guó)民眾家喻戶(hù)曉的中華民族的歷史之殤——纏足。三十年前,馮驥才寫(xiě)了《三寸金蓮》,通過(guò)一針見(jiàn)血的文字講述了這一歷史糟粕下兩代人在纏足一事上的思想碰撞,而在三十年后,導(dǎo)演張繼鋼把這一歷史話(huà)題搬到了舞臺(tái)上,通過(guò)直接的人物表演來(lái)表現(xiàn)出來(lái)。面對(duì)著過(guò)去人們的生活,應(yīng)該用何種態(tài)度去闡述這種文化之殤,是這部劇所應(yīng)呈現(xiàn)的關(guān)鍵所在。
一、《解放》所呈現(xiàn)的獨(dú)特的導(dǎo)演藝術(shù)風(fēng)格
作為說(shuō)唱?jiǎng) 督夥拧返目倢?dǎo)演張繼鋼,在自己的舞臺(tái)藝術(shù)作品中一以貫之自己的獨(dú)特視覺(jué)風(fēng)格,或者說(shuō)獨(dú)特的舞臺(tái)敘事表達(dá)。張繼鋼導(dǎo)演曾經(jīng)提出“核心視覺(jué)形象”的概念,核心視覺(jué)形象在張繼鋼導(dǎo)演看來(lái),是一部舞臺(tái)藝術(shù)作品在其敘事美學(xué)、舞臺(tái)形象表達(dá)等層面具有抓人眼球的獨(dú)特能力,“核心視覺(jué)形象”所關(guān)注的是,能夠用一種很明顯的舞臺(tái)形象元素概括整個(gè)舞臺(tái)藝術(shù)的獨(dú)特性,表達(dá)其最本質(zhì)、最深層次的內(nèi)涵。
作為舞蹈《千手觀音》的總導(dǎo)演,張繼鋼運(yùn)用的核心視覺(jué)形象即是以演員的定點(diǎn)不動(dòng)的舞臺(tái)調(diào)度并結(jié)合演員的雙手舞動(dòng)的視覺(jué)形象把中國(guó)傳統(tǒng)的觀音形象——端莊優(yōu)雅所表達(dá)出來(lái),這是《千手觀音》所呈現(xiàn)出來(lái)的舞臺(tái)核心視覺(jué)形象。在說(shuō)唱?jiǎng) 督夥拧分?,張繼鋼導(dǎo)演一以貫之他的舞臺(tái)思想,運(yùn)用說(shuō)書(shū)人的情節(jié)貫穿的導(dǎo)線(xiàn),沒(méi)有讓女主自己去解釋內(nèi)心變化,而化為男女舞蹈的纏綿、山西民歌中對(duì)土地的熱愛(ài),種種舞臺(tái)意象化元素服務(wù)于總的舞臺(tái)思想——解放。這便是說(shuō)唱?jiǎng) 督夥拧分兴尸F(xiàn)出來(lái)的張繼鋼導(dǎo)演的“核心視覺(jué)形象”思想。
二、《解放》所呈現(xiàn)的舞臺(tái)藝術(shù)的前沿性
(一)找準(zhǔn)內(nèi)容與形式的相互關(guān)系
李叔同和曾孝谷都曾認(rèn)為,追求內(nèi)容與形式的完整統(tǒng)一,才是文藝研究的最高境界。《解放》運(yùn)用了太多太多的藝術(shù)元素,說(shuō)書(shū)、戲曲、舞蹈、民歌,而導(dǎo)演把這些紛繁的藝術(shù)形式組接在一起的,形成了舞臺(tái)整體表象。
首先是說(shuō)書(shū),老說(shuō)書(shū)人用第三人稱(chēng)的方式講述,人物的一切心理都是過(guò)去式的,說(shuō)書(shū)人的出現(xiàn),將時(shí)間和空間架空,讓觀眾以一種更加客觀、理性的態(tài)度去審視人物行動(dòng)和人物心理變化,間離方式的運(yùn)用讓舞臺(tái)上的時(shí)空變得遙不可及。說(shuō)書(shū)人的運(yùn)用,恰好的做到了歷史問(wèn)題和現(xiàn)代思想的融合。
舞蹈,這是《解放》得以大放光芒的元素,舞蹈是身體的藝術(shù),纏足是身體的文化,身體的歷史,因此該劇勢(shì)必要以舞蹈為中心去表達(dá)女性身體的多變性。在天足一幕中,利用女性的雙腳為觀眾展示了最自然的身體美,原始的、未經(jīng)奴役的雙腳在燈光的和音樂(lè)的配合下,釋放最純粹的美。
民歌,《解放》中所呈現(xiàn)的山西民歌比比皆是,《櫻桃好吃樹(shù)難栽》《割莜麥》《楊柳青》《桃花紅、杏花白》等等,民歌的此起彼伏,讓觀眾始終記得,這部劇是關(guān)于民族的,是關(guān)于農(nóng)耕文化中的女性的,是歷史的。
《解放》中多種藝術(shù)元素各取所需,依靠著自己獨(dú)有的表達(dá)能力作用于作品思想的整體表達(dá),不牽強(qiáng)附會(huì),舞臺(tái)資源的合理運(yùn)用、舞臺(tái)形式的優(yōu)化處理成為該劇實(shí)現(xiàn)內(nèi)容與形式合理融合的典范。
(二)找準(zhǔn)藝術(shù)性與歷史性的相互關(guān)系
郭沫若的歷史劇具有非常時(shí)代性的精神表達(dá),他曾說(shuō)過(guò):“我主要的并不是想寫(xiě)在某些時(shí)代有些什么人,而是想寫(xiě)這樣的人在這樣的時(shí)代應(yīng)該有怎樣合理的發(fā)展”。不論是就他的《屈原》亦或《虎符》來(lái)講,重要的不是史實(shí),而是在于對(duì)歷史事件的表達(dá)之后所體現(xiàn)出來(lái)的時(shí)代精神。
《解放》中的小小,其人物不是獨(dú)立的個(gè)體,她存在于兩代的隔閡之間,存在于男性和女性隔閡之間。這種文化存在于兩性之間,而具體的施行又存在于兩代之間,導(dǎo)演找準(zhǔn)了纏足產(chǎn)生的人物關(guān)系,這種人物關(guān)系是需要具體的情感維系的,而情感的維系在舞臺(tái)劇上是需要發(fā)生沖突才能產(chǎn)生其戲劇化的表達(dá)。因此,將歷史性的沖突轉(zhuǎn)化為舞臺(tái)戲劇性的沖突,從而用一種客觀的歷史呈現(xiàn)導(dǎo)演所要傳達(dá)的人性?xún)r(jià)值,歷史和藝術(shù)之關(guān)系由此遞進(jìn)呈現(xiàn),這種從郭沫若的歷史劇中就產(chǎn)生的戲劇現(xiàn)象在新的時(shí)期有了新的表達(dá)。
三、《解放》所呈現(xiàn)的核心思想價(jià)值
一種歷史,需要用一種悲劇性的還是喜劇性的方式去講述,劇中人物關(guān)系要怎么發(fā)展,都需要導(dǎo)演細(xì)心揣摩。以張愛(ài)玲的《金鎖記》改編的話(huà)劇為例可以看到,《金鎖記》中,曹七巧是一個(gè)有著壓抑、變態(tài)的人格心理的,劇中要展示的是在封建社會(huì)之下對(duì)于人的心靈的壓迫,使得在年輕時(shí)便飽受壓迫的女性成為了壓迫下一輩的人,角色從受虐者轉(zhuǎn)化為施虐者,而這一切都基于曹七巧之前所受到的待遇之惡劣,人間的惡導(dǎo)致了人性的轉(zhuǎn)化,這是基本的社會(huì)因素。
馮驥才的《三寸金蓮》中,戈香蓮清楚裹腳在這樣的社會(huì)中對(duì)女性意味著什么,利用裹腳提升他的社會(huì)地位,滿(mǎn)足她的好勝心,雖然這樣仍是依靠男性走向社會(huì)頂層,但是戈香蓮的強(qiáng)烈的個(gè)體意識(shí)讓她可以拒絕為她的親生女兒裹腳,利與弊全在她的判斷之內(nèi)。而在《解放》中,亮亮的離去讓小小心中的“根”失去了,她不清楚回來(lái)的亮亮是否會(huì)繼續(xù)喜歡不裹腳的她,亦或她拒絕纏足的意義已經(jīng)失去,她始終不是為了自己,仍為了男性而選擇,女性的個(gè)體意識(shí)在這里受到了極大的限制。
《解放》,本該是人性在個(gè)體意識(shí)下的大解放,但是在古代男權(quán)社會(huì)的重壓下,在千百年封建禮教文化的積淀下,女性不自覺(jué)地仍然依賴(lài)于男性的話(huà)語(yǔ)權(quán),其反應(yīng)的實(shí)質(zhì)又與《金鎖記》并無(wú)二異,女性的個(gè)體意識(shí)囿于之下的種種因素,表現(xiàn)出其強(qiáng)烈的依賴(lài)性。
四、結(jié)語(yǔ)
可以看到,張繼鋼導(dǎo)演的《解放》創(chuàng)造了一種典型的、新穎的舞臺(tái)模式,運(yùn)用多種元素的拼合間離性地在舞臺(tái)上展現(xiàn)出固于中國(guó)人一千多年的纏足文化,其運(yùn)用歷史的縱向沖突和社會(huì)的橫向沖突在舞臺(tái)上進(jìn)行碰撞,展示中國(guó)古代男權(quán)社會(huì)下女性的個(gè)體意識(shí),及其個(gè)體意識(shí)的覺(jué)醒和依賴(lài)之于男性話(huà)語(yǔ)權(quán)的強(qiáng)弱性,創(chuàng)造性地表達(dá)出導(dǎo)演所要展現(xiàn)的人性解放的深層內(nèi)涵,即人的解放是獨(dú)立意識(shí)的解放,是人與自然合而為一的解放,強(qiáng)烈的現(xiàn)代意識(shí)和歷史文化的拼接構(gòu)成《解放》在舞臺(tái)上所呈現(xiàn)出的強(qiáng)烈的藝術(shù)前瞻性。
本文來(lái)源:《視聽(tīng)》:http://12-baidu.cn/w/xf/9501.html
欄目分類(lèi)
- 智能技術(shù)賦能體育教育教學(xué)質(zhì)量提升的策略研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代家庭教育的路徑探究
- “非遺傳承”與國(guó)際中文教育的融合——以重慶蜀繡為例
- 生態(tài)整體主義視角下陜西近代鄉(xiāng)土文學(xué)的生態(tài)敘事策略研究
- 探索數(shù)字化時(shí)代下的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)文學(xué)經(jīng)典閱讀新路徑
- 高職院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)素描課程導(dǎo)向的再認(rèn)知
- 繪畫(huà)藝術(shù)與室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的融合研究
- 1951年以來(lái)西藏考古與藝術(shù)研究的成果考述
- 變式理論視閾下的藝術(shù)類(lèi)課程改革 ——以高職影視剪輯教學(xué)為例
- 淺析黑白木刻版畫(huà)在中職美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新實(shí)踐
- 2025年中科院分區(qū)表已公布!Scientific Reports降至三區(qū)
- 2023JCR影響因子正式公布!
- 國(guó)內(nèi)核心期刊分級(jí)情況概覽及說(shuō)明!本篇適用人群:需要發(fā)南核、北核、CSCD、科核、AMI、SCD、RCCSE期刊的學(xué)者
- 我用了一個(gè)很復(fù)雜的圖,幫你們解釋下“23版最新北大核心目錄有效期問(wèn)題”。
- CSSCI官方早就公布了最新南核目錄,有心的人已經(jīng)拿到并且投入使用!附南核目錄新增期刊!
- 北大核心期刊目錄換屆,我們應(yīng)該熟知的10個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫(xiě)作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫(xiě)規(guī)則
- 盤(pán)點(diǎn)那些評(píng)職稱(chēng)超管用的資源,1,3和5已經(jīng)“絕種”了
- 職稱(chēng)話(huà)題| 為什么黨校更認(rèn)可省市級(jí)黨報(bào)?是否有什么說(shuō)據(jù)?還有哪些機(jī)構(gòu)認(rèn)可黨報(bào)?
- 《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)》論文投稿解析,難度指數(shù)四顆星,附好發(fā)選題!