新媒體時(shí)代的到來(lái)，使新聞傳播方式發(fā)生了巨大的變化，并且在信息和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支撐下，對(duì)人們的新聞閱讀習(xí)慣和喜好也產(chǎn)生了一定影響。面對(duì)新的發(fā)展形勢(shì)，新聞單位必須充分意識(shí)到創(chuàng)新對(duì)于新聞采編工作的重要性，并且要正視當(dāng)前采編人才培養(yǎng)工作中的不足，有針對(duì)性、有計(jì)劃的進(jìn)行改進(jìn)，尋找更科學(xué)的途徑加強(qiáng)對(duì)新聞采編能力培養(yǎng)，促進(jìn)新聞行業(yè)更進(jìn)一步發(fā)展。

一、新媒體時(shí)代新聞采編工作中存在的主要問(wèn)題

（一）新聞采標(biāo)單一化

當(dāng)前我們正處于新媒體快速發(fā)展時(shí)代，其最突出特點(diǎn)在于媒體受眾對(duì)新聞質(zhì)量要求不斷提高，且需求不斷增加。但是一直以來(lái)，受到傳統(tǒng)新聞采編思想影響較深，導(dǎo)致一些采編人員對(duì)于新媒體時(shí)代下新聞工作認(rèn)識(shí)不充分，想觀念比較落后，在采編方式上也很單一化，缺少創(chuàng)新，不符合并且也很難滿足新媒體時(shí)代發(fā)展對(duì)于新聞采編工作提出的要求[1]。比如在得到事件發(fā)生的消息后，新聞采編人員會(huì)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)并對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行采訪，初步了解事件整體經(jīng)過(guò)再進(jìn)行報(bào)道。這種單一的采編方式往往不能保證新聞內(nèi)容的豐富性、客觀性和真實(shí)性，甚至?xí)绊懶侣劦馁|(zhì)量，或者嚴(yán)重情況還會(huì)影響受眾對(duì)新聞內(nèi)容的閱讀興趣，失去新聞報(bào)道的價(jià)值。

（二）新聞采編內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，缺少深度

近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)普及到新聞行業(yè)中，并且在信息傳播速度上發(fā)揮了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，也使得傳播媒介向多樣化發(fā)展。在這種發(fā)展背景下，新聞采編人員往往會(huì)面對(duì)海量信息，并從中獲取重要信息進(jìn)行報(bào)道。但是實(shí)際上，由于一些采編人員專業(yè)能力欠缺，工作經(jīng)驗(yàn)不足，往往很難從這些信息中獲取最為核心的內(nèi)容再進(jìn)行深度挖掘，不僅工作效率低，而且很難有效引導(dǎo)社會(huì)輿論。同時(shí)，還有個(gè)別新聞采編人員工作不認(rèn)真，責(zé)任意識(shí)缺少，只是為了應(yīng)付上級(jí)任務(wù)機(jī)械的去做工作，也沒(méi)有對(duì)新聞事件深入了解和報(bào)道，導(dǎo)致新聞內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，缺少深度，進(jìn)一步影響新聞的質(zhì)量[2]。

（三）新聞采編人員缺少社會(huì)責(zé)任感

在當(dāng)前新媒體快速發(fā)展的時(shí)代，越來(lái)越多的媒體平臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，比如大家都比較關(guān)注的微博、有最多用戶的微信和各類型APP。為了在這種發(fā)展形勢(shì)下吸引更多受眾，往往會(huì)有新聞采編人員存在扭曲事實(shí)、夸大事情真相、信息造假或直接復(fù)制其他平臺(tái)新聞的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了新聞的真實(shí)性和權(quán)威性。盡管關(guān)注度和收視率有了明顯提升，但同時(shí)也降低了新聞質(zhì)量，甚至?xí)ナ鼙妼?duì)新聞媒體尤其是權(quán)威媒體的信任度和忠實(shí)度。而出現(xiàn)上述新聞問(wèn)題的關(guān)鍵就在于，部分新聞采編人員缺少社會(huì)責(zé)任感，工作態(tài)度不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn)、不負(fù)責(zé)，為社會(huì)健康發(fā)展帶來(lái)諸多負(fù)面影響。

二、基于新媒體時(shí)代新聞采編能力培養(yǎng)方法研究

（一）健全和優(yōu)化新聞采編人才培養(yǎng)機(jī)制

各新聞媒體應(yīng)該認(rèn)真分析并正視當(dāng)前人才培養(yǎng)機(jī)制中存在弊端和缺陷，同時(shí)要深入了解新媒體時(shí)代中新聞傳播的特點(diǎn)、受眾對(duì)新聞信息的需求以及采編人員工作中的問(wèn)題等，在掌握這些信息的基礎(chǔ)上有針對(duì)性的健全和優(yōu)化新聞采編人才培養(yǎng)機(jī)制。首先，重視對(duì)現(xiàn)有新聞采編人才培養(yǎng)機(jī)制的分析。新聞單位應(yīng)該有前瞻性，能夠正確認(rèn)識(shí)到人才培養(yǎng)機(jī)制中存在的不足和不合理的地方，并明確哪些內(nèi)容需要改進(jìn)，哪些內(nèi)容不符合新媒體發(fā)展特點(diǎn)，并邀請(qǐng)專家和單位管理人員共同討論和評(píng)估；其次，深入了解在新媒體時(shí)代對(duì)于采編工作的基本要求。作為新聞單位應(yīng)該學(xué)會(huì)站在受眾的角度去分析采編工作中存在哪些不合理的缺陷，并與采編人員共同討論和研究在新媒體時(shí)代哪些新聞內(nèi)容才是受眾喜愛(ài)的以及受眾的閱讀習(xí)慣等；最后，有針對(duì)性、有計(jì)劃的健全采編人才培養(yǎng)機(jī)制。新聞單位應(yīng)該根據(jù)新媒體發(fā)展趨勢(shì)，改進(jìn)采編人才培養(yǎng)方式，完善人才培養(yǎng)內(nèi)容，加強(qiáng)采編人員的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能培養(yǎng)，更好的應(yīng)對(duì)新媒體發(fā)展[3]。

（二）加大新聞彩標(biāo)形式的創(chuàng)新

新聞單位應(yīng)該深入了解并正確認(rèn)識(shí)新媒體發(fā)展對(duì)于新聞采編工作產(chǎn)生的影響，并突破傳統(tǒng)的思想觀念，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。首先，根據(jù)實(shí)際發(fā)展需要調(diào)整新聞采編工作思路。在新時(shí)代，人們不僅僅是各類新聞的受眾者，同時(shí)也有部分群體逐漸成為新聞發(fā)布者，作為新聞采編人員應(yīng)該意識(shí)到這一發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)于自身工作的影響，調(diào)整工作思路并拓展新聞內(nèi)容來(lái)源，而且在工作之余需要多看書(shū)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，利用好新媒體平臺(tái)優(yōu)勢(shì)做好各類新聞信心的篩選和采編，提高采編工作水平。然后，在稿件內(nèi)容和形式上也應(yīng)該加強(qiáng)創(chuàng)新。比如可以要求參編人員在符合基本規(guī)范和要求的基礎(chǔ)上，添加一些流行語(yǔ)、有趣的圖片，在滿足新媒體時(shí)代受眾的閱讀習(xí)慣同時(shí)也可以提高新聞內(nèi)容的傳播效率。

（三）提高新聞采編的綜合能力和素質(zhì)水平

新聞采編要具備基本的適應(yīng)能力，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是可以靈活采編各種類型新聞信心，而且可以保證新聞信息的質(zhì)量，滿足大多數(shù)受眾的需求。針對(duì)采編人員的適應(yīng)能力培養(yǎng)，新聞單位可以從兩個(gè)角度入手：一方面，定期組織新聞采編技能培訓(xùn)，可以邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)知名專家為采編人員講解新媒體的特點(diǎn)、采編工作注意事項(xiàng)、采編技巧和方法等，鼓勵(lì)采編人員積極正視自身工作中的不足，共同討論和解決這些問(wèn)題，提升采編人員的工作能力。另一方面，可以通過(guò)演練的方法提高采編人員的實(shí)踐能力。比如給出具體的案例，讓參編人員有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，在演練過(guò)程中也有助于采編人員之間的交流，相互分享采編技巧和經(jīng)驗(yàn)。

（四）培養(yǎng)采編人員對(duì)新聞信息的敏感度

在采編工作中，新聞單位可以通過(guò)培訓(xùn)等方式提升采編人員的工作能力，同時(shí)引導(dǎo)采編人員站在不同角度分析事件的能力，這樣就可以讓受眾全面了解事件，獲取受眾的眼球以及對(duì)新聞單位的好感度，也會(huì)使采編人員形成良好的工作習(xí)慣。此外，新聞采編人員應(yīng)該深入了解不同社會(huì)階層和群體閱讀習(xí)慣并掌握大多數(shù)人的習(xí)慣特點(diǎn)。比如可以瀏覽相關(guān)階層的微博，了解其興趣點(diǎn)，這樣在工作中采編人員就可以針對(duì)性的進(jìn)行采編。

結(jié)語(yǔ)

綜上，在新媒體快速發(fā)展背景下，新聞采編人員的能力培養(yǎng)除了采編人員本身正確對(duì)待工作中的不足，然后加以改進(jìn)以外，新聞單位也需要發(fā)揮引導(dǎo)作用，可以通過(guò)培訓(xùn)、演練以及健全人才培養(yǎng)機(jī)制等途徑提升新聞采編能力，使新聞采編更好的應(yīng)對(duì)新媒體發(fā)展。