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《致我們終將逝去的青春》中人物的矛盾形象分析——文學(xué)論文

作者:羅勝華來源:《名作欣賞》日期:2014-09-23人氣:3582

    2013年4月趙薇執(zhí)導(dǎo)的首部電影公映,電影改編自同名小說—《致我們終將逝去的青春》(以下簡稱《致青春》)?!吨虑啻骸肥钱?dāng)下新生代女性作家辛夷塢暖傷小說的代表作。辛夷塢給“暖傷”的定義是:小說主人公在經(jīng)過了這么多現(xiàn)實(shí)的困難,經(jīng)過了那么多愛與被愛的曲折糾結(jié)之后,“我依然愿意給愛情一個溫暖的結(jié)局,讓主人公在以后的歲月中愿意去回憶”。本文所討論的作品《致青春》中的人物也經(jīng)歷了情感和夢想的矛盾與糾結(jié)。

一、故事情節(jié)概述

    小說《致青春》更側(cè)重于描寫青春夢想與現(xiàn)實(shí)之間的差距,也是引發(fā)讀者反響最大的一部作品。前半部分描寫純真美好的校園生活和青澀懵懂的愛情,后半部分多描寫形形色色的職場生活和冷暖自知的人情世故。故事發(fā)生在上世紀(jì)90年代,18歲的鄭微終于如愿考上青梅竹馬鄰家大哥哥林靜所在學(xué)校的鄰校,等她滿懷期待地步入大學(xué)校園時卻發(fā)現(xiàn)林靜出國留學(xué),杳無音信。此時,家中父母離異,原因竟然是她的媽媽和林靜的爸爸互相愛慕。生性豁達(dá)的她,埋藏起自己的愛情,后來卻因一場鬧劇意外地愛上同校的陳孝正,經(jīng)歷種種坎坷,鄭微終于和陳孝正在一起了。板正自閉、敏感自尊、家庭貧困的陳孝正卻在畢業(yè)的時候選擇了出國留學(xué),放棄了鄭微。三年后,林靜和陳孝正都出現(xiàn)在鄭微面前,而工作后的鄭微也糾葛在工作、感情甚至陰謀之中。

二、主要人物的矛盾形象分析

1.鄭微

    鄭微面對愛情既執(zhí)著勇敢又妥協(xié)隱忍。一次偶然的誤會使鄭微與老張室友陳孝正結(jié)為死敵,在一次次地反擊中,鄭微發(fā)現(xiàn)自己愛上了這個表面冷酷、內(nèi)心善良的高材生,并向其勇敢的表白而且還拒絕了富家公子的追求。敢愛敢恨,鄭微為愛的執(zhí)著是百折不撓的。兩人相處中,鄭微每次都要等待姍姍來遲地陳孝正,對于這種習(xí)慣性地等待鄭微也曾大發(fā)脾氣,可馬上又會后悔為此而爭吵,并再一次接受下一次相見時的等待。

    小說中感情沖突最為激烈的一幕更能看出鄭微的這種糾結(jié)和矛盾。兩人即將畢業(yè)時,陳孝正一直有意隱瞞公派留學(xué)美國的事情被披露出來,作為女朋友的鄭微竟然是最后一個知情人,鄭微從最開始的憤怒“你瞞著我,直到再也瞞不過去才承認(rèn),這樣我就不會傷心?陳孝正,這是什么邏輯?”接著轉(zhuǎn)為質(zhì)疑“是不是因為,你的藍(lán)圖里從來就沒有我?”再后來竟然都變成了哀求“給我個解釋,說什么都行,就說你是迫不得已,或者說你是為了我好,說什么我都接受。”對話最后她放棄了自己的尊嚴(yán)“你等我,我回去跟我爸爸媽媽說,然后我考托,去跟你在一起,最不濟(jì),我還可以等。”她希望能用自己對愛的執(zhí)著和忍讓挽回自己的愛。

    鄭微再次對面感情時,仍然是執(zhí)著中透露著對現(xiàn)實(shí)的妥協(xié)。鄭微開始工作的三年里對陳孝正的思念仍然揮之不去,甚至覺得自己是王寶釧,最后還是妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)。她不停的相親,每次都問對方:你喜不喜歡美國嗎?直到陳孝正和林靜都再次出現(xiàn)在鄭微生活中時,鄭微才很清楚的認(rèn)識到自己想要的是什么“陳孝正,我終于可以不愛你了,為了這個都值得感謝你”,鄭微不再迷戀于對過往的回憶,完全釋懷了以前的種種,做出了自己的選擇。

    鄭微面對學(xué)習(xí)和工作一步步成熟謹(jǐn)慎,逐漸失去了以前的率真。小說中有一幕,在學(xué)校自習(xí)室,陳孝正把作業(yè)本摔到鄭微面前,指責(zé)她的不認(rèn)真,鄭微心不在焉地一眼掃過去,“是嗎,可能是我算錯了?!边@是鄭微性格中的率真的體現(xiàn),這種性格也后面也有所體現(xiàn)。鄭微秘書生涯中因率真出現(xiàn)了第一個刻骨銘心的教訓(xùn),最后的結(jié)果是被上司批評:“你還年輕,太多人情世故你還不懂。我希望你記住這一課,無論是工作還是生活,都切記凡是三思而后行?!焙芫靡院?,鄭微變成一個為人精明謹(jǐn)慎,講話做事滴水不漏的資深白領(lǐng)。她經(jīng)歷了很多讓她成長的事情。世界原本就是如此,不過是主人公往日太過癡傻,等她終于成熟,率真而又執(zhí)著的本性也就消失了,鄭微也融入了復(fù)雜的社會洪流中。

2.陳孝正

    壓抑與反抗是陳孝正人生的主色調(diào)。由于家庭環(huán)境的原因,陳孝正是一個不敢違背社會道德體系的人。小說中陳孝正個性孤傲,是個以自我為中心的人,與宿舍的同學(xué)格格不入。他做事很有原則性而且低調(diào)嚴(yán)謹(jǐn),是大學(xué)里的高材生,過分的看重自己設(shè)計好的建筑模型,卻可以直接粗暴地把一個女生撞倒在地只因其無意的觸碰,并且死不認(rèn)錯。

    在生活習(xí)慣上,他不玩牌,不喝酒,不吸煙。默默地學(xué)習(xí),甚至去花園見鄭微時都要在屁股下面放幾本書。歸國后的他開始抽煙、喝酒,與鄭微再次在學(xué)校相見時卻直接坐在了地上,不再注重之前的種種生活細(xì)節(jié)。

    陳孝正認(rèn)為自己的人生就像是一棟只能建造一次的樓房,他必須讓它精確無比,不能有一厘米差池。而面對愛情,他所有的這些行為都是違背自己內(nèi)在的自己,嚴(yán)格遵守著規(guī)范來操作的。陳孝正不愛曾毓,卻因為自己的私心而和曾毓保持著特殊關(guān)系。陳孝正很愛鄭微,當(dāng)知道自己要去公費(fèi)留學(xué)時,他清楚知道戀愛關(guān)系此時已經(jīng)成為他不斷攀爬的人生之路上的一個障礙,縱然心里不舍,但是分手已成定局。而當(dāng)他被鄭微質(zhì)疑兩人戀愛關(guān)系的最后時刻,鄭微要求陳孝正給個解釋時卻他告訴鄭微“人首先要愛自己,我沒有辦法一無所有地愛你?!薄拔伊?xí)慣了貧賤,但沒有辦法讓我喜歡的女孩忍受貧賤?!薄澳銊e等,因為我不一定會等。”可能在陳孝正的人生藍(lán)圖里從一開始就沒有鄭微,所以陳孝正一直不要鄭微等。陳孝正面對深愛著自己的戀人,愛情永遠(yuǎn)讓位于個人利益。愛的不是自己,愛的是財富與權(quán)力,愛的是別人的仰望和羨慕。所以以海外歸來的高級人才身份再次出現(xiàn)的陳助理,滿足了自己的虛榮心。而陳孝正和歐陽的婚姻也完全是為了一紙協(xié)議,他的婚姻僅僅是為了自己事業(yè)上能夠平步青云。在最后陳孝正想真正去挽回他和鄭微的感情時,他愿意傾其所有去交換,這個時候陳孝正才開始做真正的自己,才遵循著內(nèi)在的自己。

3.林靜

    林靜既渴望愛情又遠(yuǎn)離自己愛的人。他與鄭微從小青梅竹馬,林靜也一直在等待鄭微。鄭微終于考上了跟他同一個城市的大學(xué)時,林靜卻非常害怕鄭微的到來,因為這個時候林靜很矛盾,不知道怎樣去對待自己的父親和鄭微母親之間的感情,也不知道怎樣去對待鄭微和自己的感情,于是他選擇了離開去美國留學(xué)。

    既敬重父親又不恥于父親對愛情的執(zhí)著。父親病危時請求林靜將自己的骨灰撒到與鄭微母親定情的樹下,一向機(jī)智果斷的林靜也猶豫不決,一邊是父親臨終的最后心愿,一邊是母親的眼淚。在父親最后的目光里,最終林靜答應(yīng)一定做到即使他知道這有多難。

4. 黎維娟

    黎維娟是理想主義和現(xiàn)實(shí)主義的結(jié)合體。她一直強(qiáng)調(diào)愛情要現(xiàn)實(shí)點(diǎn),要像挑水果一樣了解行情,該出手時就出手,用盡自己每一分錢,盡可能買到最值得的東西。而黎維娟在真正遇到自己的真愛時,所有的標(biāo)準(zhǔn)都不再是標(biāo)準(zhǔn)。黎維娟的理想不過是和愛人共同擁有一個人家,其男友則希望有一家夢想的書店。黎維娟沒有堅持之前的愛情觀,但是最終兩人卻因經(jīng)濟(jì)問題分手。之后,黎維娟嫁人再離婚,每一次婚姻都不長久,但是都可以給她帶來可觀的財富。十年后再次與曾經(jīng)的戀人相遇,命運(yùn)讓他們實(shí)現(xiàn)的彼此曾經(jīng)的夢想,黎維娟得到了他夢想的書店,而曾經(jīng)的戀人卻擁有她渴望的一個家。黎維娟從開始堅持自己的現(xiàn)實(shí)主義,到后來摒棄了現(xiàn)實(shí)只要家庭,再后來又重拾現(xiàn)實(shí),但終究未實(shí)現(xiàn)自己夢想的家,在這個過程中誰也沒有贏過時間。

三、結(jié)語

    《致青春》中描繪了一個個形象生動的人物,主要人物在曲折糾結(jié)之后,依然對愛情抱有希望,依然能從中獲取溫暖的力量。它是我們這個浮躁喧嘩的時代里能夠撫慰人們心靈的一部佳作。原作者辛夷塢以真誠的姿態(tài)言說著對成長、對愛情、對夢想的思考,不管你是哪個年代的人,你都能在這部小說里找到你自己的身影。

參考文獻(xiàn):

[1]辛夷塢.致我們終將逝去的青春[M].北京:朝華出版社,2011,以下如無特別標(biāo)注,小說原文均摘自此書

[2]魏姝.解讀《致我們終將逝去的青春》中“樹”的意象[J].江蘇科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版),2013:03

[3]徐麗娜.紀(jì)念青春的一種方式—解讀《致我們終將逝去的青春》[J].青年文學(xué)家,2012:15

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