一曲芳香馥郁自由奔放的晚春歌——韓愈《晚春》解讀
晚春
草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。
楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。
大地上,草打起了精神,樹打起了精神,他們已從輕風(fēng)的細(xì)語中,知道春天的裙袂,不久就會(huì)飄進(jìn)五月的門檻。這些美麗的精靈,來不及細(xì)想,就急急地展開千姿百媚的舞姿,紅的、紫的、黃的、綠的吐艷爭芳,而乏香少色的楊花榆莢,憑著勇氣,也趕來湊晚春的盛宴,想在最后的光景里,露一把臉,讓季節(jié)記住自己。這是韓愈詩中極富奇趣的小品,詩題一作“游城南晚春”,是韓愈“游城南十六首”組詩之一,可知詩中所描寫的乃是作者郊游即目所見。
“晚春”的詩題實(shí)含惜春、送春之意,而在中國古代文人的傳統(tǒng)里,惜春、送春實(shí)在不是一種簡單的情緒。既有杜甫“一片花飛減卻春,風(fēng)飄萬點(diǎn)正愁人”[1]這樣驚心動(dòng)魄的詩句,給人留下深刻的印象,也有像“紅殘綠暗已多時(shí),路上山花也則稀?!盵2] “蝶懶鶯慵春過半。花落狂風(fēng),小院殘紅滿?!盵3] “花開又花落,時(shí)節(jié)暗中遷。 無計(jì)延春日,何能駐少年。小叢初散蝶,高柳即聞蟬。繁艷歸何處?滿山啼杜鵑。”[4]這樣的詩句,色彩暗淡,表現(xiàn)無限感傷的心情。而元好問更是把這股對(duì)春天的深情眷戀的情緒,頃刻間化作一種徒勞的追尋:“沙際春歸,綠窗猶唱留春住。問春何處。花落鶯無語?!盵5]韓愈這首《晚春》則完全不同,他極力渲染紅紫芳菲,柳絮飄舞的自然景象,詩的色彩是鮮明的,感情是開朗的。詩人把“草樹”看作能“知”能“斗”能“解”的有情之物,尤其彼此竟有“才思”高下之分,這種擬人化的手法,給晚春的景致增添了幾分幽默的情趣。滿眼的風(fēng)光,使人讀后心情格外愉快,格外熱乎。
歐陽修在《六一詩話》中是這樣引梅堯臣的話來評(píng)詩之極致的:“必能狀難寫之景,如在目前;含不盡之意,見于言外,然后為至矣。”[6]元稹評(píng)白居易詩時(shí)就說極致的詩是要“道得人心中事”[7],可見,這“心中事”是世人共通的。一首詩如果只圍繞著個(gè)體的瞬間經(jīng)驗(yàn),而那瞬間經(jīng)驗(yàn)又不能超出個(gè)人生活的范圍,那么,它必然就會(huì)局限在一個(gè)較狹窄的時(shí)空內(nèi),和共通就會(huì)隔了一層,只合其一家激賞而不能眾人稱賞。韓愈此詩的妙處正在于詩人運(yùn)用擬人化的手法,將無知草木賦予人的靈性,因此,無論其花的開與謝、絮的飛與落,都不再是一般的自然現(xiàn)象,而是人情感的外泄,意志的表現(xiàn),使讀者在接受晚春燦爛多姿的景色時(shí),又能把它們認(rèn)同為與自己一樣的解悲解喜、知榮知辱的生命,并從它們?cè)谕泶簳r(shí)的不同表現(xiàn)中,讀懂了不言之意。
景無意而人有意,物無情而筆有情,木然無知的景物,一旦進(jìn)入詩人眼中,經(jīng)過藝術(shù)化后而再現(xiàn)于筆下時(shí),就不再是原來的客觀景物了,而是浸透著詩人情緒、詩人意志的載體。對(duì)于“無才思”的楊花榆莢,盡管后人有認(rèn)為是勸人珍惜光陰,努力勤學(xué),以免像楊花榆莢那樣白首無成——“漫天作雪飛”;有認(rèn)為含有揶揄之意,是故意嘲弄楊花榆莢沒有紅紫美艷的花——“惟解漫天做雪飛”,一如人之無才華;還有認(rèn)為是借描寫景物,諷刺那班趨炎附勢(shì)或隨波逐流之輩。但謝道韞的“未若柳絮因風(fēng)起”[8]以柳絮楊花喻雪,自古稱美,更何況這如雪楊花,乃是晚春最具特征之景物,何嘗不美呢?我們大可不必把“楊花榆莢”與“紅紫芳菲”置于對(duì)立地位,也許曹雪芹“柳絲榆莢自芳菲,不管桃飄與李飛”[9]就是對(duì)韓愈這首詩的移植。楊花榆莢不因“無才思”而藏起,而是勇敢地加入富有才情的眾花中,盡情為晚春添色。
前人曾評(píng)韓愈詩力大思雄、作英雄語,此詩正是“英雄語”,是韓愈言志之作。韓愈終其一生,政治抱負(fù)遠(yuǎn)大,始終以天下為己任,始終奉行“達(dá)則兼濟(jì)天下”的準(zhǔn)則,但似乎從來沒有甘心“窮則獨(dú)善其身”的地位。他排佛老,關(guān)注國計(jì)民生;倡古文,弘揚(yáng)儒家道統(tǒng);創(chuàng)詩界新風(fēng),好奇求新求異。這些,都始終貫穿著儒家的這一積極入世精神,并以信念作執(zhí)著而堅(jiān)定的追求。元和元年(806)六月,韓愈離開江陵,再度回到京師任國子博士,十年時(shí)間中,職務(wù)由正六品上階的國子博士升為正四品下階的太子右庶子,升了六級(jí),雖說是比較順利的,但因他性格耿直,總與一些宦官權(quán)要相對(duì)抗,故也不太得志。元和十一年正月,韓愈自考功郎中、知制誥遷中書舍人,賜服緋魚,五月,因他贊同對(duì)淮西與蔡州用兵,得罪宰相李逢吉韋貫之,被借故降為太子右庶子,雖然太子右庶子的官階比中書舍人還高,但因?yàn)闆]有實(shí)權(quán),不直接參予機(jī)要政務(wù),故被認(rèn)為是降職。《晚春》這首詩正是作于這一年。韓愈自己在《送孟東野序》說過,“大凡物不得其平則鳴”,“人之于言也亦然,有不得已而后言,其歌也有思,其哭也有懷”,他認(rèn)為在“不平”的逆境中 ,才能寫出有真情實(shí)感的作品。換句話說,只有那些“窮餓其身,思愁其腸”,遭受排斥和壓抑的人們,才能通過切身感受,“郁于中而泄于外”,“自鳴其不平”。[10]《晚春》能在立意上不落窠臼,翻出新意,偏能在暮春中發(fā)現(xiàn)生機(jī),在逆境里看到光明,正是韓愈屢遭打擊而百折不撓的進(jìn)取精神的寫照?!安輼渲翰痪脷w”,一個(gè)“知”字,就點(diǎn)明了“草樹”對(duì)春之將盡這一嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí),早已清醒地看到,但它們并不為此悲觀消極,而是仍要在凋落之前,轟轟烈烈地一展其生命的絢麗。乏“才思”的楊花榆莢,雖無“紅紫”“芳菲”,但面對(duì)巨壓卻不甘消極無為,也盡情地“漫天作雪飛”,這種勇氣近乎悲壯。
韓愈志做圣賢,也確實(shí)成就了圣賢之業(yè)。蘇軾《潮州韓文公廟碑》說他“匹夫而為百世師,一言而為天下法。是皆有以參天地之化,關(guān)盛衰之運(yùn)”,[11]認(rèn)為他具有充塞天地之豪氣。面對(duì)“眾夫指之笑,謂我知不明”[12]的世俗,韓愈的心情是孤獨(dú)憤激的,為抒寫憤激不平的心理,這時(shí)他只有尋找奇特的物象來表達(dá),或者是直接寫那些不常見的物象,如蛟龍鬼魅;或者是在尋常的物象當(dāng)中尋找不尋常的特點(diǎn),把平凡的物象寫得不平常,以便抒發(fā)不尋常之情感,最終,把這股憤激的情緒一發(fā)為自豪而奔放。李賀強(qiáng)調(diào) “筆補(bǔ)造化天無功” (李賀《高軒過》)的創(chuàng)造性詩思,孟郊明確主張?jiān)姼璧乃囆g(shù)創(chuàng)造要做到“天地入胸臆,吁嗟生風(fēng)雷。文章得其微,物象由我裁”(孟郊《贈(zèng)鄭夫子魴》),韓愈也非常重視這種將天地納入自我“胸臆”間而盡情裁奪之的創(chuàng)造性的詩思:“我愿生兩翅,捕逐出八荒。精神忽交通,百怪入我腸?!盵13](《調(diào)張籍》)他們強(qiáng)調(diào)的是詩人的心理感受,求的是象外之旨,對(duì)物象可做任意裁奪,在物象之外尋求玄妙意旨的傳達(dá)。因此,韓愈才會(huì)在他人一片惜春送春的感傷中,見到的是色彩的絢麗,聞到的是芳香的馥郁,感受到的是一個(gè)送春的盛會(huì)。不管是“草樹”還是“楊花榆莢”,它們所表現(xiàn)的那種身處困境仍積極進(jìn)取的樂觀態(tài)度,面對(duì)挫折而不甘消沉的堅(jiān)韌精神,瀕臨危亡仍頑強(qiáng)迸發(fā)的生命力量,這種精神理想與審美情趣,正是以韓愈為代表的韓孟詩派在藝術(shù)創(chuàng)造上所追求的“筆補(bǔ)造化”。
盡管韓愈以狠、重、奇、險(xiǎn)的筆調(diào),創(chuàng)作了一系列險(xiǎn)怪奇誕的意象特顯于中唐詩壇,但《晚春》能不露怒張之勢(shì),不見用力之痕跡,而情緒昂揚(yáng),骨氣順暢,詩中自有一股內(nèi)在的力量,氣盛而言宜。
參考文獻(xiàn):
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[13]韓愈.調(diào)張籍[A].錢仲聯(lián)馬茂元.韓愈全集[G].上海:上海古籍出版社1997年版,第88頁.
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