淺談信息化時代高等院校實驗室安全管理

 引言
隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，我們正在進入一個以計算機技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為代表的信息化時代，信息化對既有的社會生活、生產(chǎn)方式和管理方式產(chǎn)生了巨大而深遠的影響，同樣對高等院校實驗室安全管理也產(chǎn)生了巨大的影響。高等院校實驗室是開展人才培養(yǎng)、進行實踐性教學和科學研究的重要場所，是培養(yǎng)學生思維能力、創(chuàng)新能力和實踐能力的重要基地。實驗室工作是院校教學、科研工作的重要組成部分，實驗室安全管理是完成實驗教學和科研工作的重要保證。探索研究信息化時代高等院校實驗室安全管理有著非常重要的現(xiàn)實意義。
1 加強安全教育，從思想上筑牢安全防線
實驗室安全教育是防止實驗過程中安全事故發(fā)生的預防性工作，也是基礎(chǔ)性工作，其目的就是培養(yǎng)實驗室人員和學生養(yǎng)成良好的實驗習慣，樹立良好的實驗室安全意識。實驗教學設(shè)施、設(shè)備上的安全隱患往往是從實驗室人員和學生思想上的麻痹開始的，開展經(jīng)常性的形式多樣的實驗室安全教育，營造重視實驗室安全的氛圍，提高實驗室人員和學生安全意識，是防止實驗室安全事故發(fā)生的有效途徑。
信息化對實驗室的實驗教學設(shè)施、教學內(nèi)容和手段產(chǎn)生了巨大的影響，實驗室的主要設(shè)施、設(shè)備呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)化、信息化和智能化等新特點，實驗教學內(nèi)容往往也是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的，并呈現(xiàn)出系統(tǒng)性和虛擬仿真性等特點，針對信息化時代實驗室出現(xiàn)的這些新特點，在進行實驗室安全教育時，不但要進行防水、電、暖、火、毒等傳統(tǒng)的安全教育，同時也應(yīng)該特別注重防計算機病毒、防網(wǎng)絡(luò)攻擊、防失泄密等方面的安全教育。據(jù)報道美國曾成功地將“蠕蟲”病毒注入到伊朗的核設(shè)施系統(tǒng)中，并成功引發(fā)病毒發(fā)作，使伊朗的核設(shè)施一度癱瘓，另據(jù)曝光美國“棱鏡”監(jiān)控計劃事件的斯諾登暴料：“美國曾多次攻擊清華大學網(wǎng)絡(luò)……”，所以無論是實驗室人員還是學生都應(yīng)該從思想上高度重視信息化時代的實驗室安全，要有安全意識。
各級領(lǐng)導也要重視實驗室安全教育，可以通過開辟實驗室安全教育宣傳欄、建立實驗室安全教育網(wǎng)頁、開展實驗室安全教育講座等多種形式，對實驗室人員和學生進行系統(tǒng)的、有針對性的安全知識教育，組織學習有關(guān)實驗室安全管理的法規(guī)以及剖析實驗室安全的典型案例，增強實驗室人員和學生的安全觀念，從思想上筑牢安全防線。
2 加強安全防范，從技術(shù)上筑牢安全防線
加強實驗室安全防范，增加實驗室的安全防護設(shè)施是保證實驗室安全的重要條件之一。實驗室安全管理應(yīng)貫徹“預防為主”的思想，預防性投入是最經(jīng)濟、最可行的措施之一，是確保實驗室安全的重要手段。完善實驗室安全技術(shù)防護設(shè)施，提高實驗室安全防護設(shè)施的科技含量可以將實驗室安全事故消滅于萌芽狀態(tài)。
信息化時代實驗室安全設(shè)施的智能化為實驗室安全提供了重要保證。智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)和巡跟系統(tǒng)可以減輕實驗室人員的大量工作，防止實驗室設(shè)施被盜事件發(fā)生。智能煙感報警系統(tǒng)可以及時發(fā)現(xiàn)煙火的安全隱患，避免大的災害事件發(fā)生。智能漏電保護系統(tǒng)可以保護實驗室設(shè)備不受意外損壞。除了利用這些“硬件”技術(shù)防范外，還應(yīng)該加強“軟件”技術(shù)防范。隨著網(wǎng)絡(luò)、智能等高新設(shè)備的不斷使用，實驗室的新設(shè)備、新技術(shù)越來越多，實驗室安全管理難度也越來越大，一個小小的計算機病毒能癱瘓整個系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)泄密的損失更是不可估量。針對這些新情況、新問題，應(yīng)充分利用先進技術(shù)手段進行防范。實驗室內(nèi)可架設(shè)專用服務(wù)器和防火墻，在服務(wù)器上安裝實時防病毒軟件和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控管理軟件，隔離實驗室的內(nèi)網(wǎng)與外網(wǎng)，對病毒感染和擴散做好技術(shù)防范、偵查和清除工作，終端計算機應(yīng)安裝保密系統(tǒng)軟件，防止失泄密事件發(fā)生。
在增加實驗室安全設(shè)施的同時，還應(yīng)該加強對實驗室人員和學生的安全技術(shù)培訓，使他們不但能熟練掌握防火設(shè)施、防毒設(shè)施等基本安全設(shè)施的使用，還要熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、防計算機病毒等新的安全防范技能和知識，熟悉掌握新型安全設(shè)施的使用，從技術(shù)上筑牢安全防線。
3 加強建章立制，從制度上筑牢安全防線
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。不論做任何工作，只有好的愿望，沒有好的制度，就很難有好的效果，有時制度比技術(shù)防范更重要。信息化時代實驗室安全管理工作也是如此，實驗室各項規(guī)章制度是實驗室安全管理的法規(guī)和依據(jù)，是做好實驗室安全管理工作的前提，也是保證實驗教學能順利進行的基礎(chǔ)。要使實驗室人員和學生有章可循、有法可依，首先必須要根據(jù)有關(guān)高等院校實驗室工作條例、法規(guī)結(jié)合各自實驗室的實際情況，建立一套完整、操作性強的實驗室規(guī)章制度。實驗室規(guī)章制度也不能千篇一律、一成不變，要不斷地完善和規(guī)范，除制定《實驗室守則》、《實驗室安全管理規(guī)定》、《設(shè)備維護保養(yǎng)制度》、《實驗室保密制度》等共同制度，還應(yīng)根據(jù)各自實驗室的特點，制定相應(yīng)的實驗室開放、交流、聯(lián)合的安全管理制度。
制度的健全只是實驗室安全管理工作的第一步，認真執(zhí)行并把各項安全制度落實到實處才是實驗室安全管理的關(guān)鍵。首先要明確責任。實行實驗室安全管理責任制，誰主管誰負責，一級抓一級，逐級抓落實，形成層層落實安全管理責任的格局。特別是對重要實驗、重點項目、重點崗位，要有具體落實安全責任制的辦法和措施，如簽訂《安全責任書》，通過層層簽訂安全責任書的辦法，將安全管理責任落實到實驗室的每一個房間、每一套系統(tǒng)、每一臺設(shè)備，從而強化每個實驗室人員的安全責任心。二是要嚴格執(zhí)行。實驗室人員和學生都要嚴格執(zhí)行實驗室的各項規(guī)章制度，要求學生做到的老師首先要做好，要在實驗前后做好各項安全檢查，要善于抓“小事”、抓點滴、抓日常、抓養(yǎng)成。使嚴格執(zhí)行制度成為每個人的份內(nèi)事，形成事事有人管，責任有人究的良好氛圍。實驗室主管部門要加強對實驗室安全管理的組織領(lǐng)導，院校要建立實驗室安全管理機構(gòu)，明確本單位實驗室安全管理的主管部門，各部、系也要確定相應(yīng)主管領(lǐng)導。實驗室要設(shè)立安全員，負責實驗室安全的日常檢查和監(jiān)督工作，堅決不允許將個人的電腦和存儲介質(zhì)接入到實驗室內(nèi)網(wǎng)，做到縱向到底、橫向到邊的連鎖互保安全管理，實現(xiàn)實驗室安全管理“雙保險”，從制度上筑牢安全防線。
4 結(jié)束語
實驗室安全是各級領(lǐng)導，包括老師和學生的共同責任。“安全源于警惕，事故來自麻痹”，實驗室安全管理得之于嚴，失之于寬。我們只有重視實驗室安全管理，形成一個人人關(guān)心實驗室安全的良好氛圍，才能營造一個安全、有序的實驗室育人環(huán)境。