高校對學(xué)生預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育現(xiàn)存問題

網(wǎng)絡(luò)為高校學(xué)生提供生活中多項便利的同時，也帶來了各方面的風(fēng)險，這對高校預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育提出了更高的要求，然而現(xiàn)階段的預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育還存在著一些問題亟待解決，這對于大學(xué)生的安全健康發(fā)展有著較大的影響?；谶@種狀況，高校安全部門開始對現(xiàn)階段的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙進行全面深入的研究，從而提出針對性的預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育，在解決現(xiàn)有問題的基礎(chǔ)上，提升學(xué)生的安全預(yù)防意識，保障學(xué)生的長遠發(fā)展。

一、對學(xué)生預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育的必要性

對學(xué)生預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育的必要性可從以下兩個方面進行簡單論述：

1.為高等教育可持續(xù)發(fā)展提供安全保障

高等教育是學(xué)生發(fā)展過程中不可或缺的部分，且對社會中其他系統(tǒng)有著較大的影響，高校的安全穩(wěn)固發(fā)展，對于高等教育可持續(xù)發(fā)展以及社會穩(wěn)定有著重要的促進作用。且隨著新教改的逐步落實，教育結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整，高校平安穩(wěn)定建設(shè)被提出了更高的要求，基于信息依賴對學(xué)生進行預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育符合現(xiàn)階段的學(xué)生發(fā)展需求，利于推動高校的協(xié)調(diào)、全面、安全長遠發(fā)展，對于和諧社會的建設(shè)工作也有著一定的促進作用。

2.加強學(xué)生的安全防范意識

從綜合素養(yǎng)方面來說，安全防范意識是學(xué)生應(yīng)具備的一項必備技能。學(xué)生面對的社會局勢逐漸復(fù)雜，所能接收信息的渠道較為寬廣，但是很多高校學(xué)生的主要精力放在提升專業(yè)技能上面，對于安全防范缺乏基本概念，導(dǎo)致高校各種治安案件、被詐騙案件、人身財產(chǎn)被危及案件時有發(fā)生，在信息依賴背景下加強學(xué)生預(yù)防詐騙教育已經(jīng)勢在必行，這對于增強學(xué)生自我防范意識以及安全意識有著重要的提升作用[1]。

二、學(xué)生易受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙原因

學(xué)生易受電信網(wǎng)絡(luò)詐騙原因可從以下三個方面進行闡述：

1.安全教育缺失

大部分大學(xué)生在進入大學(xué)之前的多年學(xué)習(xí)生涯中皆是在刻苦學(xué)習(xí)，與社會存在脫節(jié)現(xiàn)象，很多學(xué)生能夠接觸社會的機會較少，且教師、家長的精力主要放在為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境方面，對于安全教育方面缺乏足夠的重視，在日常的生活學(xué)習(xí)方面較少涉及。此外，即便有部分學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)安全教育有所重視，但是由于缺乏相關(guān)方面的專業(yè)人才，導(dǎo)致在進行安全教育時形式呆板、方式單一，不能對現(xiàn)階段的詐騙手段進行深入的剖析，導(dǎo)致不受學(xué)生重視。

2.個人信息披露

在當前的網(wǎng)絡(luò)信息狀況下，信息披露時有發(fā)生，特別是在大學(xué)生群體中更為嚴重，在信息遭到泄漏后，一些非法商業(yè)競爭、網(wǎng)絡(luò)詐騙、介紹工作、推銷產(chǎn)品信息就會從各種渠道接踵而來，對學(xué)生造成較大的困擾。而在犯罪分子獲取大學(xué)生信息之后，就會根據(jù)學(xué)生的情況，通過精心的謀劃，借助手機、短信以及各種新媒體實施敲詐勒索與詐騙等，學(xué)生在這方面的處理能力不足，很容易被犯罪分子得手。

3.安全防范意識薄弱

大學(xué)生大多數(shù)時間呆在校園，社會實踐不足，很多時候不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，及時的察覺出網(wǎng)絡(luò)詐騙的新形勢，且防備心理不足，容易上當受騙。此外，大部分大學(xué)生經(jīng)濟拮據(jù)，而所需花費較多，急于通過各種兼職方式來滿足自身的各方面需求，被犯罪分子抓到心理漏洞，以此來展開詐騙，防不勝防。

三、高校對學(xué)生預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育現(xiàn)存問題

高校雖然對學(xué)生已經(jīng)展開了一系列的預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育，但是仍然存在著一些問題導(dǎo)致教育效果不明顯，其問題主要表現(xiàn)在以下三個方面：

1.電信網(wǎng)絡(luò)詐騙形式多樣化

據(jù)目前公安部門報到，犯罪分子常用的詐騙方式竟多達二十余種，包括彩票股票、網(wǎng)上游戲設(shè)備、電話欠費、網(wǎng)上代購、網(wǎng)上招聘等，手段越來越高明。高校雖然已經(jīng)掌握了相關(guān)的情況，但是缺乏專業(yè)的研究人員，導(dǎo)致對詐騙手段的研究不夠深入，不能對其演變形式進行預(yù)測，因此導(dǎo)致預(yù)防教育不具備適時性與時效性。

2.預(yù)防體系不完善

大部分高校并沒有對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙進行針對性教育，且缺乏相應(yīng)的預(yù)防體系與預(yù)防制度，高校的預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育工作一般會由保衛(wèi)處或者學(xué)工處進行，教育內(nèi)容主要是防詐騙知識普及，這種形式難以引起學(xué)生的重視，還會給網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪分子以可乘之機。

3.預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育缺乏深度

高校預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育依舊停留在微信群提醒與相關(guān)測試階段，在教育力度、內(nèi)容、方式方面并不能滿足對學(xué)生的針對性教育，導(dǎo)致高校受詐騙案件依然時有發(fā)生且處于不斷增長狀態(tài)，這對學(xué)生的心理以及可持續(xù)發(fā)展都有著不利影響。

四、信息依賴背景下高校對學(xué)生預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育措施

信息依賴背景下高校對學(xué)生預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育措施可從多方面進行論述，在此不能完全涵蓋，挑選其中較為行之有效的教育措施進行舉例分析，大致包括：強化預(yù)防詐騙教育與宣傳以提升學(xué)生認知、創(chuàng)新預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育形式、高校牽頭開展多方協(xié)作實現(xiàn)對學(xué)生的綜合安全教育、強化網(wǎng)絡(luò)安全教育與金融安全教育、進行消費觀與價值觀的教育以協(xié)助大學(xué)生規(guī)劃合理的大學(xué)生活。以下進行詳細論述：

1.強化預(yù)防詐騙教育與宣傳以提升學(xué)生認知

要對學(xué)生進行預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育，首先需要通過各種方式讓學(xué)生了解到電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的各種形式以及危害性，然后結(jié)合現(xiàn)階段廣為傳播的詐騙案例，開展個性化的預(yù)防教育。可從以下三個方面提升學(xué)生相關(guān)方面的認知：

1.1加強校園宣傳

在形式上，可通過課程宣傳、主題班會、校園大會、簽訂承諾書等方式讓學(xué)生對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的形式以及內(nèi)容等有一個具體的明晰，并在面對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙時掌握對應(yīng)的處理方式，其次高校應(yīng)有效借助學(xué)校LED顯示屏、校內(nèi)宣傳欄以及校內(nèi)網(wǎng)等方式來及時宣傳與更新預(yù)防詐騙相關(guān)知識，以此來通過密集的信息輸入來提升學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)詐騙的重視程度與應(yīng)對能力，提升學(xué)生在該方便的防范意識。

1.2案例教育

學(xué)校應(yīng)積極與公安等安全部門開展防詐騙等相關(guān)宣傳教育實踐教育，在網(wǎng)絡(luò)安全教育中引入學(xué)生耳熟能詳?shù)膶嶋H案例來增加學(xué)生對其的關(guān)注度，讓學(xué)生有代入感的同時能夠以積極的心態(tài)投入到相關(guān)的安全知識學(xué)習(xí)中，能夠以堅定的信念面對網(wǎng)絡(luò)中的各項誘惑，對外界傳輸?shù)男畔⒅饾u具備一定的防范意識與處理能力，在用法、守法、敬法、尊法方面能夠在其網(wǎng)絡(luò)生活中進行貫徹落實。

1.3強化道德品質(zhì)教育

加強對學(xué)生的誠信教育，使其能夠認識到誠信的要求以及本質(zhì)，而后在其后的生活學(xué)習(xí)中能夠貫徹落實社會主義核心價值觀，并在電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件中汲取經(jīng)驗，在思維上對其進行歸納與總結(jié)處理，并在教師的引導(dǎo)下進行感悟與反思，實現(xiàn)在電信網(wǎng)絡(luò)詐騙預(yù)防方面的持續(xù)進步，從而保障自身的健康成長。

2.創(chuàng)新預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育形式

現(xiàn)階段的大學(xué)生群體以“95后”與“00后”為主，其思想獨立，具備自身對事物的看法，傳統(tǒng)形式的“說教安全教育”與“輸出型安全教育”已經(jīng)不適應(yīng)與現(xiàn)階段的學(xué)生群體，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際情況以及興趣愛好等方面改變自身的教育方式，通過構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的教育平臺來提升學(xué)生安全知識學(xué)習(xí)的積極性與主觀能動性，并通過現(xiàn)身說法、模擬場景、案例再現(xiàn)等形式來實現(xiàn)對學(xué)生的新式安全教育，使教學(xué)活動方式豐富化的同時，讓學(xué)生更容易接受。此外，教師應(yīng)加強各種信息化技術(shù)的利用，通過線上+線下各種新式教學(xué)方式來提升新階段的教學(xué)效果，加強教育的同時，也能實現(xiàn)學(xué)生的自我安全教育，讓其能夠以積極的心態(tài)投入到相關(guān)預(yù)防詐騙知識學(xué)習(xí)。

3.高校牽頭開展多方協(xié)作實現(xiàn)對學(xué)生的綜合安全教育

學(xué)校應(yīng)利用一切資源開展對學(xué)生的綜合安全教育，聯(lián)合公安與家庭開展協(xié)同性的預(yù)防詐騙教育，并通過聯(lián)動效應(yīng)來提升對學(xué)生應(yīng)對詐騙、提升預(yù)防的教育效果,實現(xiàn)對學(xué)生綜合安全教育的長遠發(fā)展。

3.1公安機關(guān)安全教育

公安機關(guān)應(yīng)從各類電信詐騙案件中篩選具備突出特點且犯罪分子應(yīng)用較多的案件進行深入的討論研究，探索案件中詐騙犯罪分子的犯罪特點、犯罪規(guī)律以及犯罪手段等，其后進行歸納總結(jié)工作，以動畫的形式進行記錄，供高校學(xué)生進行觀看與學(xué)習(xí)。

3.2家庭安全教育

提示家長開展側(cè)重性的電信網(wǎng)絡(luò)安全教育，密切關(guān)注學(xué)生的微信賬戶、支付寶賬戶、銀行資金、銀行卡等變動情況，若有突發(fā)事件，及時與公安、高校進行聯(lián)系，以此來及時的發(fā)現(xiàn)安全問題并進行解決。

3.3學(xué)校安全教育方面

在學(xué)校教育方面，輔導(dǎo)員應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生中的特殊群體，比如父母離異、性格內(nèi)向、單親家庭、經(jīng)濟困難的學(xué)生，關(guān)注這部分學(xué)生的兼職情況、消費支出情況以及其他日常動態(tài)，必要時還應(yīng)建立學(xué)生檔案以開展個性化電信網(wǎng)絡(luò)安全教育；此外，應(yīng)提升高校保衛(wèi)部門對電信網(wǎng)絡(luò)詐騙重視程度，并將其作為當前高校安全教育的主要工作，在學(xué)習(xí)相關(guān)防詐騙知識的同時，實現(xiàn)與公安部門深入的溝通交流，制定科學(xué)有效的防范應(yīng)對措施與安全宣傳教育，探索家、校、警的聯(lián)防協(xié)作機制，實施對學(xué)生的全面安全教育，以此來遏制詐騙犯罪分子的犯罪活動，讓學(xué)生在面對相關(guān)詐騙活動時能夠做到會識別、不相信與不上當；最后，構(gòu)建“自上而下”、“由點及面”的安全教育體系，建立學(xué)工處、保衛(wèi)處→專業(yè)→班級→宿舍的四級防范體系，全員參與條件下，根據(jù)自身的見解以及想法，提出合理的預(yù)防措施，呈報與上級防范單位，進行匯總、歸納、整理與編撰，實現(xiàn)多級防范單位的協(xié)同聯(lián)動，及時的發(fā)現(xiàn)高校中存在的信息安全隱患，進行及時的調(diào)整與完善，以此來實現(xiàn)針對學(xué)生預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)信息詐騙的全面深入教育。

4.強化網(wǎng)絡(luò)安全教育與金融安全教育

加強對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育與金融安全教育，在購物節(jié)、重要節(jié)假日、入學(xué)教育、新生入校等重要時間節(jié)點進行，必要時還應(yīng)開展相關(guān)的實踐活動來增強學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)安全教育與金融安全教育方面的知識積累，幫助學(xué)生提高對虛假信息的甄別能力以及抵制能力；充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員等骨干的帶頭作用以及管理作用，協(xié)助學(xué)校保衛(wèi)科做好相關(guān)的安全知識宣普工作，若是發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在大額轉(zhuǎn)賬以及網(wǎng)絡(luò)刷單等現(xiàn)象，應(yīng)當及時的阻止，并上報與學(xué)校相關(guān)部門，盡最大可能降低相關(guān)學(xué)生的經(jīng)濟損失。

5.進行消費觀與價值觀的教育以協(xié)助大學(xué)生規(guī)劃合理的大學(xué)生活

大學(xué)期間是學(xué)生價值觀塑造的關(guān)鍵階段，作為與大學(xué)生接觸密切的輔導(dǎo)員，應(yīng)當糾正學(xué)生不切實際消費與過度消費等錯誤消費觀念，引導(dǎo)其逐漸形成理性、合理、適度的消費觀念，開展寓教于樂、豐富多彩的文體活動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)以及社會實踐等活動，在校內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生把精力放在專業(yè)技能學(xué)習(xí)上。此外，輔導(dǎo)員應(yīng)與家長進行長期的聯(lián)系與溝通，一方面是及時串聯(lián)學(xué)生的相關(guān)信息，便于雙方進行針對性的預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育活動，另一方面是勸說家長適當控制、合理支持學(xué)生的相關(guān)消費支出，逐漸養(yǎng)成學(xué)生正確的消費習(xí)慣，以此來降低電信網(wǎng)絡(luò)詐騙對學(xué)生的影響。

結(jié)語：綜上所述，現(xiàn)階段的高校預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育已經(jīng)逐漸滿足不了時代的需求，對學(xué)生相關(guān)方面的提升作用較小。基于此，高校開始對現(xiàn)階段的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙進行了深入的探索，結(jié)合公安部門與家長開展對學(xué)生的針對性安全教育，并根據(jù)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的新特點與新形勢不斷的調(diào)整與完善新的預(yù)防教育內(nèi)容。針對學(xué)生的預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙教育，不僅需要各方面的努力，還需學(xué)生自身加以努力，提升自身相關(guān)方面的意識以及能力，從而及時的規(guī)避各項詐騙風(fēng)險，實現(xiàn)自身的長遠健康發(fā)展。

本文來源：《魅力中國》：http://12-baidu.cn/w/wy/25805.html