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紅色文旅賦能思政工作守正創(chuàng)新筑牢發(fā)展根基——新時(shí)代文旅景區(qū)思想政治工作實(shí)踐與探索

作者:康亞楠來(lái)源:《城市經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》日期:2026-01-26人氣:11

摘要:新時(shí)代紅色文旅景區(qū)思政工作兼具育人與服務(wù)雙重使命。本文立足河南王封全域?qū)崢I(yè)有限公司西大井1919文旅景區(qū)實(shí)踐,從理論武裝、實(shí)踐載體、長(zhǎng)效機(jī)制三維度,探索紅色文旅資源與思政工作融合路徑,以紅色文化引領(lǐng)提升思政實(shí)效,凝聚企業(yè)合力,為景區(qū)高質(zhì)量發(fā)展提供思想保障。

 

關(guān)鍵詞:紅色文旅;思想政治工作;理論武裝;實(shí)踐創(chuàng)新;長(zhǎng)效機(jī)制

 

思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與政治優(yōu)勢(shì),是一切工作的生命線。西大井1919文旅景區(qū)承載工業(yè)革命記憶與紅色奮斗精神,其發(fā)展歷程與紅色文化、工業(yè)文明深度融合,為思政工作提供豐富載體。景區(qū)政工部工作人員在實(shí)踐中深刻認(rèn)識(shí)到,唯有將思政工作與景區(qū)文旅特色結(jié)合,打破單向灌輸模式,才能讓紅色精神入腦入心,實(shí)現(xiàn)“以文塑旅、以旅彰文”目標(biāo)。當(dāng)前景區(qū)思政工作面臨員工思想多元、游客需求多樣、教育形式單一等挑戰(zhàn),依托紅色資源創(chuàng)新思政方法,是推動(dòng)景區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵課題。

 

一、強(qiáng)化理論武裝以紅色基因

 

凝聚思想共識(shí)

 

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),理論是實(shí)踐的指南。景區(qū)思政工作首要任務(wù)是強(qiáng)化理論武裝,將紅色基因融入教育全過(guò)程,引導(dǎo)員工堅(jiān)定信念、筑牢根基。

 

一是堅(jiān)持政治引領(lǐng),落實(shí)學(xué)習(xí)制度。政工部嚴(yán)格執(zhí)行“第一議題”制度,聚焦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、習(xí)近平文化思想及黨的二十大精神,通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日等形式組織“跟進(jìn)式”學(xué)習(xí)。結(jié)合景區(qū)工業(yè)紅色歷史,挖掘“艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難”精神,推動(dòng)理論學(xué)習(xí)與歷史傳承融合,以“關(guān)鍵少數(shù)”帶動(dòng)全員學(xué)習(xí),用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。

 

二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)教育親和力。針對(duì)員工工作分散、崗位差異大的特點(diǎn),推行“碎片化+場(chǎng)景化”學(xué)習(xí)。利用班前會(huì)開(kāi)展10分鐘“紅色微課堂”,實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與當(dāng)日服務(wù)銜接;依托線上平臺(tái)推送紅色史料、短視頻等內(nèi)容,便捷員工隨時(shí)學(xué)習(xí);組織黨員骨干赴紅色教育基地實(shí)地研學(xué),通過(guò)沉浸式體驗(yàn)強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

 

三是聚焦價(jià)值引領(lǐng),融入核心價(jià)值觀培育。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育融入員工教育全過(guò)程,結(jié)合景區(qū)服務(wù)特點(diǎn),開(kāi)展“紅色服務(wù)”理念培訓(xùn)。針對(duì)景區(qū)講解員、服務(wù)崗等一線員工,重點(diǎn)強(qiáng)化“誠(chéng)信友善、敬業(yè)奉獻(xiàn)”教育,將紅色精神轉(zhuǎn)化為服務(wù)標(biāo)準(zhǔn);針對(duì)新入職員工,開(kāi)展“紅色入職第一課”,通過(guò)參觀景區(qū)工業(yè)遺跡、聆聽(tīng)老員工講述企業(yè)發(fā)展歷史,引導(dǎo)其樹(shù)立正確的職業(yè)觀、價(jià)值觀,增強(qiáng)對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感與歸屬感。

 

二、創(chuàng)新實(shí)踐載體以文旅融合

 

提升思政實(shí)效

 

紅色文旅景區(qū)的思政工作,既要立足內(nèi)部員工教育,也要兼顧游客群體的價(jià)值引導(dǎo)。通過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐載體,推動(dòng)思政工作與景區(qū)運(yùn)營(yíng)、文化傳播深度融合,實(shí)現(xiàn)教育與服務(wù)的雙向賦能。

 

一是打造紅色實(shí)踐教育陣地。依托西大井1919文旅景區(qū)的工業(yè)遺跡、紅色展館等資源,打造“沉浸式”思政教育陣地。在景區(qū)展館中融入思政元素,通過(guò)實(shí)物陳列、情景再現(xiàn)、互動(dòng)體驗(yàn)等形式,生動(dòng)展現(xiàn)革命時(shí)期與工業(yè)建設(shè)時(shí)期的奮斗歷程;推出“紅色研學(xué)路線”,針對(duì)機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、企業(yè)等不同群體,設(shè)計(jì)定制化研學(xué)方案,將參觀講解與思政教育相結(jié)合,讓游客在游覽過(guò)程中接受紅色熏陶。政工部主動(dòng)對(duì)接研學(xué)團(tuán)隊(duì),組織黨員志愿者擔(dān)任講解引導(dǎo)員,在服務(wù)中傳遞紅色精神,實(shí)現(xiàn)“服務(wù)即教育”的目標(biāo)。

 

二是策劃特色紅色主題活動(dòng)。結(jié)合黨的生日、國(guó)慶節(jié)等節(jié)點(diǎn),開(kāi)展宣誓、紅歌傳唱等活動(dòng),營(yíng)造紅色氛圍;開(kāi)展“黨員先鋒崗”評(píng)選,推動(dòng)紅色精神轉(zhuǎn)化為服務(wù)動(dòng)力;聯(lián)合社區(qū)、學(xué)校開(kāi)展黨建聯(lián)建,組織志愿服務(wù),擴(kuò)大思政工作覆蓋面。

 

三是創(chuàng)新紅色文化傳播。組建“紅色宣講隊(duì)”,鼓勵(lì)員工創(chuàng)作快板、短視頻等文藝作品;依托新媒體推出“紅色故事匯”欄目,提升紅色文化吸引力;參與文化交流活動(dòng),展示景區(qū)紅色成果,擴(kuò)大工業(yè)紅色精神影響力。

 

三、健全長(zhǎng)效機(jī)制以制度保障

 

夯實(shí)思政根基

 

一是完善組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。明確景區(qū)黨組織在思政工作中的領(lǐng)導(dǎo)核心作用,建立“黨組織牽頭、政工部統(tǒng)籌、各部門(mén)協(xié)同、全員參與”的工作格局。將思政工作納入景區(qū)年度工作計(jì)劃,與經(jīng)營(yíng)管理、服務(wù)提升等工作同部署、同落實(shí)、同考核;成立思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期召開(kāi)工作推進(jìn)會(huì),研究解決思政工作中的難點(diǎn)問(wèn)題,確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

 

二是健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制。將思政成效納入績(jī)效考核,制定理論學(xué)習(xí)參與度、游客滿意度等量化指標(biāo);實(shí)行“日常考核+年度考評(píng)”,表彰先進(jìn)、督促整改,形成“比學(xué)趕超”氛圍。

 

三是強(qiáng)化保障支撐機(jī)制。加大資源投入,完善思政活動(dòng)室等設(shè)施;建立“紅色導(dǎo)師制”,由老黨員、老勞模傳幫帶;落實(shí)“三級(jí)談心”制度,及時(shí)疏導(dǎo)員工思想困惑,增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。

 

四、結(jié)語(yǔ)

 

紅色文旅景區(qū)思政工作既是傳承紅色基因的責(zé)任,也是企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的需求。西大井1919文旅景區(qū)依托紅色資源,通過(guò)理論武裝、實(shí)踐創(chuàng)新、機(jī)制保障推動(dòng)思政與文旅融合,取得一定成效。作為政工工作者,我們將堅(jiān)守思政工作“生命線”地位,持續(xù)探索新路徑,優(yōu)化教育形式與內(nèi)容,讓紅色精神煥發(fā)新活力,以高質(zhì)量思政工作凝聚力量,為景區(qū)發(fā)展與紅色文化傳承貢獻(xiàn)力量。






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