略談播音員自身文學(xué)修養(yǎng)的重要性

播音員作為一個特殊性的專業(yè)崗位，不僅僅需要具備良好的聲音條件以及過硬的播音技巧，更需要具有與播音工作相適應(yīng)的文學(xué)修養(yǎng)，這樣才能在播音工作的過程中來向聽眾傳達(dá)出真切的情感，帶給觀眾更多的感化以及心里共鳴。然而，播音員的文學(xué)修養(yǎng)并非速成的，需要長期語言文化知識的累積，從不同的方式來進(jìn)行培育，最終借助美好而感召的言語來提升播音工作的語言魅力水平。

一、文學(xué)修養(yǎng)對播音員職業(yè)發(fā)展的重要意義

（一）提升文學(xué)修養(yǎng)水平是播音行業(yè)的要求

播音行業(yè)作為一項(xiàng)公眾化的行業(yè)類型，具備較高的形象化需求。中國最早呈現(xiàn)出主持人是在上個世界的八十年代，隨著時(shí)間的推移，播音主持行業(yè)的從業(yè)人員數(shù)量越來越多，播音主持隊(duì)伍不斷的壯大，與此同時(shí)，也就呈現(xiàn)出更加激烈的行業(yè)競爭。尤其是伴隨著社會大眾對于文化生活需求水平的不斷提升，播音行業(yè)除了專業(yè)知識能力的競爭，更關(guān)鍵的是文學(xué)修養(yǎng)的競爭，提升文學(xué)修養(yǎng)水平是播音行業(yè)對于播音員的要求。盡管隨著教育發(fā)展的優(yōu)化，中國的播音主持人的整體學(xué)歷水平在不斷提升，然而，這些高校畢業(yè)的播音員的綜合素質(zhì)水平不斷下降，尤其是沒有明確的行業(yè)發(fā)展的動態(tài)認(rèn)知，自身語言表達(dá)水平欠佳，這從很大一方面都是由于文學(xué)修養(yǎng)不夠?qū)е碌模虼?，播音員若想在播音行業(yè)取得良好成績，必須要提升自身的文學(xué)修養(yǎng)。

（二）提升文學(xué)修養(yǎng)水平是播音質(zhì)量的保障

播音工作具備較強(qiáng)的專業(yè)性，而且具有一定的工作技巧。播音工作技巧能夠在日常的工作學(xué)習(xí)中不斷獲得，也可以通過模仿播音老師輕松的具備，但是播音員的文化底蘊(yùn)卻不能模仿。播音工作的本質(zhì)是借助聲音來傳達(dá)情感。較高的文化修養(yǎng)水平能夠從播音員日常的播音工作中不斷的體現(xiàn)出來，這是一種不經(jīng)意的流露，展示著一個播音員與眾不同的個人魅力，更是提升了播音員的播音質(zhì)量，這是一個良好的基礎(chǔ)性保障。假如不具備文學(xué)修養(yǎng)，再多的播音技巧也不能保障播音質(zhì)量的良好成果，短時(shí)間內(nèi)的技巧展示不能夠得到觀眾足夠的信賴和關(guān)注。比如廣播之聲這一節(jié)目的良好社會反響，就離不開播音員不斷的自我文學(xué)修養(yǎng)的提升，不僅勤于積累社科知識，而且對播音的相關(guān)內(nèi)容不斷的探索，自然的在播音的過程中展現(xiàn)出自然形象的效果，讓聽眾享受其中。

（三）提升文學(xué)修養(yǎng)水平是播音創(chuàng)新的前提

社會在不斷發(fā)展，播音行業(yè)也必須要與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新是永葆播音行業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的前提，缺乏創(chuàng)新的播音工作是毫無生機(jī)和活力的。播音員只有提升自身文學(xué)修養(yǎng)水平才能夠在播音工作中融入更多的創(chuàng)新元素。播音員的文學(xué)修養(yǎng)是一個金字塔的底座，是播音工作的積淀基礎(chǔ)，文學(xué)修養(yǎng)水平的高低在一定程度上體現(xiàn)出金字塔的穩(wěn)定，金字塔尖是播音行業(yè)的創(chuàng)新展現(xiàn)。語言是播音員與聽眾交流的主要媒介，創(chuàng)新性的語言能夠提升節(jié)目的趣味性以及形象性，無論是播音員的理解能力還是想象力都是源于優(yōu)良的文學(xué)修養(yǎng)，又超脫于優(yōu)良的文學(xué)修養(yǎng)。因此，播音員在日常的工作上不斷的關(guān)注文學(xué)修養(yǎng)積累，在閱讀中不斷的思考，在思考中不斷閱讀，吸收文化的精華力量，能夠在播音過程中融入更多創(chuàng)新性的節(jié)目色彩，讓播音工作傳遞出更多的感悟與美好。

二、如何提升播音員自身文學(xué)修養(yǎng)的水平

（一）強(qiáng)化播音員文學(xué)知識積累的主動性

隨著播音行業(yè)競爭程度的不斷加劇，越來越多的播音員開始關(guān)注對自身崗位綜合素質(zhì)水平的提升，播音員主動去強(qiáng)化文學(xué)知識積累是提升播音員自身文學(xué)修養(yǎng)水平一個十分重要的方式。播音員的文學(xué)修養(yǎng)與自身的文學(xué)知識有著重要的關(guān)聯(lián)，積累文學(xué)知識的主要途徑就是閱讀文學(xué)作品，在閱讀的過程中不斷吸收文化的精髓，通過自身的理解來不斷轉(zhuǎn)化為自身內(nèi)在的感悟，尤其是一些文學(xué)著作中蘊(yùn)藏著巨大的知識黃金，需要播音員積極的閱讀與探索。比如唐詩宋詞以及詩歌散文，這就是文學(xué)精華的符號，需要播音員沉淀內(nèi)心，仔細(xì)的品讀內(nèi)在的韻味，不斷的思考古人給我們留下的智慧寶藏，吸收一些與現(xiàn)實(shí)發(fā)展相適應(yīng)的東西，不斷的在播音的過程中向聽眾展現(xiàn)出來。與此同時(shí)，要不斷的兼顧國外的優(yōu)秀文學(xué)作品，從外國的文化經(jīng)典中去學(xué)習(xí)一些對我們有益卻與我們不同的地方，拓展自身的國際化視野范圍，品鑒中外的區(qū)別，從中得到個人的感悟，拓展思維的深度，從而展現(xiàn)播音工作的國際觀，在播音過程中散發(fā)獨(dú)特的魅力。

（二）培養(yǎng)播音員播音工作語言的藝術(shù)美感

播音工作的關(guān)鍵在于語言，培養(yǎng)播音員播音工作語言的藝術(shù)美感有助于提升播音員自身文學(xué)修養(yǎng)水平。播音崗位是大眾文化傳播的一個分支展現(xiàn)，更是呈現(xiàn)出較強(qiáng)的人際傳播色彩。因此，在播音工作進(jìn)行中，播音員的語言傳播的效力具備著核心化的位置，具備藝術(shù)美感的播音語言能夠具備更強(qiáng)大的感召力。播音工作語言的藝術(shù)美感更是強(qiáng)化文化素養(yǎng)的引入點(diǎn)，這就要求播音員在播音實(shí)踐工作階段，要針對播報(bào)的新聞稿件內(nèi)容深入性的探究，做到準(zhǔn)確的理解，通過自身掌握的文化知識實(shí)現(xiàn)工作的創(chuàng)新化發(fā)展。除此之外，播音員的文化知識儲備基本上都從課本中獲得，一部分是從工作實(shí)踐中獲取，這就需要播音員能夠?qū)精@取的知識與自身的實(shí)踐感悟做到良好的結(jié)合，在播音語言藝術(shù)美感的展現(xiàn)下來與自身的文學(xué)修養(yǎng)起到相互促進(jìn)的效用，在播音過程中能夠融入更多與實(shí)際生活相關(guān)的氣息，凸顯播音主持工作的親和力，讓聽眾在聆聽中體味播音的美妙，達(dá)到生活的共鳴。

（三）創(chuàng)新播音員播音工作的培養(yǎng)思維

針對播音員的培養(yǎng)主要分為兩大部分，一部分是針對在校的播音主持專業(yè)的學(xué)生，另一部分是針對在崗的播音員。轉(zhuǎn)變播音員播音工作的培養(yǎng)思路，融入更多的創(chuàng)新性元素也是提升播音員自身文學(xué)修養(yǎng)的一個關(guān)鍵點(diǎn)。過去針對高校播音專業(yè)的學(xué)生的培養(yǎng)更多的是注重專業(yè)知識與技巧方面，當(dāng)今必須要適應(yīng)時(shí)代和社會對于行業(yè)的發(fā)展需求，在高校課程培養(yǎng)中融入更多的文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，以培養(yǎng)全方位復(fù)合型的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，讓學(xué)生能夠在學(xué)校中積累到更多的文化知識，能夠形成一種文化知識積累的自我良好習(xí)慣，為未來更好的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，針對在崗的播音員要要加大文學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的力度，尤其是針對我國播音行業(yè)文學(xué)素質(zhì)水平整體偏低的情況，更是需要投入大量的精力和時(shí)間，可以采取定期合作學(xué)習(xí)交流的活動，讓播音員能夠業(yè)余時(shí)間積極的閱讀和探索，在活動中充分的展現(xiàn)自己的文學(xué)積累收獲，形成一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，為更好的工作融入新鮮的活力。

三、總結(jié)

社會在發(fā)展，行業(yè)在變化。播音主持行業(yè)是我國大眾文化傳播的重要媒介，一個優(yōu)秀的播員不僅僅需要具備較好的聲音條件以及播音專業(yè)基礎(chǔ)，更需要具備強(qiáng)固的文學(xué)內(nèi)涵基礎(chǔ)，這對于播音員在工作實(shí)踐中靈活展現(xiàn)自我，提升播音工作良好成效發(fā)揮著重要的意義，這更是播音員能夠透過語言走進(jìn)聽眾內(nèi)心的橋梁。播音員文學(xué)修養(yǎng)的積累不是一朝一夕就能完成的，需要播音員重視文學(xué)修養(yǎng)的積累習(xí)慣，意識到文學(xué)修養(yǎng)對于播音工作的重要性，借助豐富的途徑來提升自身文學(xué)修養(yǎng)的同時(shí)更是展現(xiàn)自身獨(dú)一無二的播音魅力，為我國播音工作的創(chuàng)新良好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

本文來源：《視聽》：http://12-baidu.cn/w/qk/9501.html