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蚌埠地區(qū)紅色文化資源與高校學生黨建工作的融合機制研究

作者:陳萬軍,楊金旺,許浩翔來源:《河南經(jīng)濟報》日期:2024-12-31人氣:29

大學生作為新時代的接班人,承載著祖國的未來與民族的希望,更是黨和人民事業(yè)蓬勃發(fā)展的強勁推動力量。在新時代的征程中,大學生更應(yīng)積極探尋和傳承紅色資源,讓那一抹鮮艷的紅色成為青春最亮麗的底色。紅色資源,是歷史的豐碑,承載著革命先輩們的熱血與信念,承載著厚重的歷史記憶、偉大的革命精神和崇高的理想信念。它以無聲的力量,為大學生照亮前行的道路,讓其汲取豐富的滋養(yǎng),為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的青春和力量。

一、蚌埠地區(qū)紅色文化資源賦能高校學生黨建工作的意義

在新時代的壯闊征程中,加強大學生思想政治教育和黨建工作至關(guān)重要,紅色文化在其中具有獨特價值。而蚌埠擁有豐富的紅色文化資源,如渡江戰(zhàn)役總前委孫家圩子舊址、蚌埠市革命歷史陳列館、懷遠縣革命烈士陵園等,這些資源承載著革命先輩們的堅定信念、英勇無畏和無私奉獻精神。對于高校學生黨建工作而言,蚌埠地區(qū)的紅色文化資源為高校學生黨建工作提供了生動的教材和豐富的精神滋養(yǎng),它能讓學生黨員深刻感悟黨的光輝歷史和偉大成就,增強對黨的認同感和歸屬感,激發(fā)愛國熱情和社會責任感,培養(yǎng)黨性修養(yǎng)和政治覺悟,同時也有助于豐富黨建工作的形式和內(nèi)容,提高學生的參與度和積極性,使黨建工作更具吸引力和感染力。為培養(yǎng)新時代有理想、有擔當?shù)那嗄挈h員奠定堅實基礎(chǔ)。

二、優(yōu)化機制,筑牢蚌埠地區(qū)紅色文化資源融入高校學生黨建工作之基

   (一)審慎布局蚌埠地區(qū)紅色文化資源與高校學生黨建工作融合

為實現(xiàn)蚌埠地區(qū)紅色文化資源與高校學生黨建充分融合,應(yīng)組織調(diào)研團隊對蚌埠革命遺址等進行全面摸排,建立資源數(shù)據(jù)庫。制定科學融合規(guī)劃,納入黨建整體規(guī)劃,明確重點領(lǐng)域和步驟,在入黨培訓等中引入。加強師資隊伍建設(shè),培養(yǎng)熟悉紅色文化的教師,開展專題培訓和學術(shù)交流,邀請專家和革命前輩擔任客座講師,促進紅色文化與高校學生黨建更好融合。

(二)強力驅(qū)動蚌埠地區(qū)紅色文化資源融入高校學生黨建工作

為實現(xiàn)蚌埠地區(qū)紅色文化資源與高校黨建緊密結(jié)合,應(yīng)多渠道宣傳其在學生黨建中的重要性,制作資料視頻,組織宣講團提升學生關(guān)注度和認同感。高校加大支持力度,提供經(jīng)費、場地和設(shè)備保障,設(shè)立專項基金,建立考核評價機制,加強與地方合作營造良好環(huán)境。同時強化實踐育人功能,讓學生親身體驗,增強責任感,提高綜合素質(zhì)和黨建實效性。

三、匯聚資源,增強蚌埠地區(qū)紅色文化資源融入高校學生黨建工作之力

(一)統(tǒng)一整合高校學生黨建的蚌埠地區(qū)紅色文化資源

對蚌埠地區(qū)紅色文化資源進行全面深入梳理,涵蓋革命遺址、紀念館、紅色故事、老照片、文物等。對其進行系統(tǒng)分類整理,建立資源目錄,納入高校學生黨建工作體系。從課程設(shè)置、實踐活動、校園文化建設(shè)等方面統(tǒng)一規(guī)劃。整合利用資源,在思政課中引入紅色故事和革命事跡,黨支部活動組織參觀遺址和紀念館,校園舉辦紅色文化展覽和故事演講,營造濃厚氛圍,提升黨建成效。

(二)提升高校學生黨建的蚌埠地區(qū)紅色文化資源效力

創(chuàng)新教育形式,如借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)讓學生體驗蚌埠紅色歷史場景、開展微電影創(chuàng)作比賽等,使紅色文化教育更生動鮮活。建立健全保障機制,高校加大經(jīng)費投入,完善場地設(shè)備等硬件設(shè)施,制定政策鼓勵師生參與,建立考核評價機制,量化考核學生參與情況并作為綜合素質(zhì)評價和黨員發(fā)展依據(jù),提高蚌埠紅色文化資源在高校學生黨建工作中的影響力和實效性。

四、著眼成效,建立蚌埠地區(qū)紅色文化資源融入高校學生黨建工作考核體系

(一)持之以恒推進蚌埠地區(qū)紅色文化資源助力高校黨建工作

高校領(lǐng)導和黨建工作者要高度重視紅色文化資源,通過組織學習、研討提高認識。建立長效機制,制定計劃方案,設(shè)專門崗位,定期總結(jié)評估。將紅色文化融入教學、黨支部建設(shè)和黨員發(fā)展等環(huán)節(jié)。加強與當?shù)睾献?,開展實地考察和志愿服務(wù)。

  (二)激發(fā)蚌埠地區(qū)紅色文化資源活力,推動高校黨建工作邁向新臺階

深入挖掘紅色文化內(nèi)涵,組織專家研究整理,轉(zhuǎn)化為教育資源。創(chuàng)新利用方式,借助現(xiàn)代信息技術(shù)打造教育平臺,開展主題活動,與校園文化建設(shè)結(jié)合。加強保護傳承,高校參與保護,培養(yǎng)學生傳承意識。

在新時代的浪潮中,蚌埠地區(qū)紅色文化資源照亮高校學生黨建工作前行的道路。大學生肩負傳承紅色基因使命,借紅色文化提升自身素養(yǎng)。高校應(yīng)優(yōu)化機制、匯聚資源、著眼成效,讓紅色文化在學生黨建中綻放光彩。相信在蚌埠紅色文化資源的有力賦能下,高校學生黨建工作將邁上新臺階,為培養(yǎng)時代新人、實現(xiàn)中國夢貢獻力量,共同書寫新時代輝煌篇章,充分展現(xiàn)高校黨建工作新風貌,開創(chuàng)高校黨建新局面。


文章來源:  《河南經(jīng)濟報》   http://12-baidu.cn/w/qt/34236.html

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