淺析地市廣播電臺(tái)發(fā)展融媒體的路徑與思考

信息技術(shù)的不斷進(jìn)步在為地市廣播電臺(tái)工作提供了較大便利的同時(shí)，也使得媒體的融合發(fā)展成為了地市廣播電臺(tái)發(fā)展的新趨勢，相應(yīng)地，融媒體這一概念也應(yīng)運(yùn)而生。通過發(fā)展融媒體能夠進(jìn)一步發(fā)揮地市廣播電臺(tái)在群眾陣地中的宣傳和教育作用，實(shí)現(xiàn)地市廣播電臺(tái)的長期穩(wěn)定發(fā)展。但從我國地市廣播電臺(tái)發(fā)展融媒體的實(shí)踐來看，融媒體的發(fā)展還存在一定的問題?；诖耍疚闹貙Φ厥袕V播電臺(tái)在發(fā)展融媒體實(shí)踐過程中的問題和路徑展開了深入研究。具體內(nèi)容如下：

一、融媒體的概述

融媒體，即通過借助相關(guān)技術(shù)和媒介載體，將廣播、電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體與基于互聯(lián)網(wǎng)的新興媒體的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行有積結(jié)合，進(jìn)而在人力、資源以及內(nèi)容與宣傳等各個(gè)方面所展開的對各類媒體的全面整合，通過整合，進(jìn)而打造資源融通、宣傳互融與利益共融的全新媒體形式[1]。

二、地市廣播電臺(tái)在發(fā)展融媒體實(shí)踐中存在的問題

（一）缺乏對融媒體的正確認(rèn)識(shí)

缺乏對融媒體的正確認(rèn)識(shí)是當(dāng)前我國地市廣播電臺(tái)發(fā)展融媒體的首要問題。目前，部分地市廣播電臺(tái)負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員給予發(fā)展融媒體以高度的重視，同時(shí)，也并未理解和認(rèn)識(shí)到融媒體的真正含義與內(nèi)容。一方面，部分人員過度地將工作重心放在廣播電視素材搜集和內(nèi)容的豐富方面，而對于相關(guān)素材和內(nèi)容以何種形式呈現(xiàn)到社會(huì)群眾面前卻并未給予充分的關(guān)心和重視，特別是忽視了融媒體對于廣播電臺(tái)節(jié)目推廣、宣傳和改進(jìn)創(chuàng)新方面的重要作用，在一定程度上阻礙了地市廣播電臺(tái)自身的發(fā)展。另一方面，還有部分地市廣播電臺(tái)負(fù)責(zé)人與工作人員片面地將發(fā)展融媒體理解成為了不同媒體形式的簡單疊加，認(rèn)為只要通過不同的媒介疊加便一定能夠獲得良好的信息傳播、輿論引導(dǎo)和文教娛體活動(dòng)推進(jìn)的效果，但事實(shí)卻是造成了基于多個(gè)媒介的信息傳播的模糊與混淆，不利于促進(jìn)地區(qū)廣播電視事業(yè)的發(fā)展[2]。

（二）傳統(tǒng)媒體的地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)

近年來，以網(wǎng)絡(luò)為主的新媒體迅速發(fā)展，通過借助網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性、互動(dòng)性和傳播范圍廣等特點(diǎn)收到了各大主流媒體的青睞，這在一定程度上使得地市廣播電臺(tái)原有的傳統(tǒng)媒體的地位受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。由于新興媒體更能夠使人們利用起自身的碎片化時(shí)間，從而擴(kuò)大其受眾范圍，這使得更多的人們更傾向于與新媒體間的信息交互，從而導(dǎo)致地市廣播電基于傳統(tǒng)媒體的發(fā)展受到阻礙。

（三）融媒體專業(yè)人才的嚴(yán)重缺失

當(dāng)前，我國地市廣播電臺(tái)的融媒體專業(yè)人才十分缺失。這主要表現(xiàn)在兩方面，一是融媒體專業(yè)人才的數(shù)量不足。二是融媒體專業(yè)人才的質(zhì)量有待提升。在人才數(shù)量方面，由于當(dāng)前我國各高效尚未將融媒體納入到相關(guān)專業(yè)的編選范圍內(nèi)，這使得我國融媒體專業(yè)的人才規(guī)模較小，難以形成對各地市廣播電臺(tái)發(fā)展融媒體的人才支持。在人才的培訓(xùn)方面，當(dāng)前，我國部分地市廣播電臺(tái)蘇日安開展了融媒體的實(shí)踐探索，但由于缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)工作，使得相關(guān)人才受到專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)上的局限，難以真正發(fā)揮融媒體在推動(dòng)廣播電視事業(yè)發(fā)展中的作用[3]。

三、地市廣播電臺(tái)發(fā)展融媒體的路徑與思考

（一）強(qiáng)化對融媒體的認(rèn)識(shí)

地市廣播電臺(tái)負(fù)責(zé)人和工作人員應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對融媒體的認(rèn)識(shí)。一方面，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我教育，充分認(rèn)識(shí)到融媒體的內(nèi)涵和重要作用，將發(fā)展融媒體提升到關(guān)系整個(gè)地市廣播電臺(tái)，乃至整個(gè)廣播電視事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，并通過加大宣傳力度，使廣播電臺(tái)內(nèi)形成對發(fā)展融媒體的良好氛圍，為促進(jìn)融媒體發(fā)展工作的順利、高效進(jìn)行提供充分的思想和宣傳保障。另一方面，相關(guān)人員應(yīng)避免將發(fā)展融媒體片面地理解為不同媒體的簡單疊加，而應(yīng)認(rèn)識(shí)到融媒體是不同媒體間的資源連同以及宣傳互融和利益共融的新型媒體形式，進(jìn)而融合新舊媒體之所長，促進(jìn)地區(qū)廣播電臺(tái)和廣播電視事業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展。

（二）創(chuàng)新融合辦法，鞏固傳統(tǒng)媒體基礎(chǔ)地位

創(chuàng)新融合辦法，鞏固傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)地位是當(dāng)前地市廣播電臺(tái)發(fā)展融媒體的重要途徑。地市廣播電臺(tái)負(fù)責(zé)人和相關(guān)工作人員應(yīng)辯證地看待新媒體的產(chǎn)生和發(fā)展，這是信息技術(shù)和與媒體行業(yè)發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果。在此基礎(chǔ)上，不斷強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，將新媒體技術(shù)融入到廣播、電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體當(dāng)中，促進(jìn)廣播、電視、報(bào)紙的數(shù)字化、信息化發(fā)展，在加強(qiáng)資源和技術(shù)融合的同時(shí)，兼顧宣傳共融，利用新媒體傳播的廣度優(yōu)勢使更多的受眾了解到當(dāng)前廣播電臺(tái)基于融媒體所發(fā)生的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而發(fā)揮廣播、電視等傳統(tǒng)媒體在信息傳播深度的優(yōu)勢，促進(jìn)地市廣播電臺(tái)自身的不斷發(fā)展[4]。

（三）加強(qiáng)人才引進(jìn)與培訓(xùn)

地市廣播電臺(tái)應(yīng)該從以下兩方面加強(qiáng)融媒體專業(yè)人才建設(shè)：一是加強(qiáng)人才的引進(jìn)工作。地市廣播電臺(tái)可與地區(qū)高效建立起專業(yè)人才的輸送機(jī)制，通過為相關(guān)專業(yè)的人才提供融媒體實(shí)踐工作的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高其對融媒體工作的理解，確保其在畢業(yè)進(jìn)入廣播電臺(tái)后能夠盡快適應(yīng)和投入到基于融媒體的相關(guān)工作當(dāng)中。此外，地市廣播電臺(tái)還應(yīng)適當(dāng)提高融媒體人才的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，通過對學(xué)歷、專業(yè)和實(shí)際解決問題的能力等進(jìn)行充分考量，確保相關(guān)人才在進(jìn)入后便能夠發(fā)揮自身在融媒體專業(yè)的作用，確保廣播電臺(tái)融媒體工作的順利開展。二是加強(qiáng)人才的的培訓(xùn)。地市廣播電臺(tái)應(yīng)圍繞融媒體發(fā)展的實(shí)際情況，開展定期的人才培訓(xùn)工作，有針對性地解決相關(guān)人員在發(fā)展融媒體過程中遇到的相關(guān)問題，如將新媒體的相關(guān)技術(shù)融入到廣播、電視、報(bào)紙等傳統(tǒng)媒體中，兼顧新聞傳播的廣度和深度等。通過強(qiáng)化人才培訓(xùn)，提高人才素質(zhì)，為地市廣播電臺(tái)的融媒體實(shí)踐提供可靠的人才保障。

結(jié)論：綜上所述，當(dāng)前，我國地市廣播電臺(tái)在發(fā)展融媒體的實(shí)踐過程中，仍然存在諸多問題，相關(guān)問題主要表現(xiàn)在了缺乏對融媒體的正確認(rèn)識(shí)、傳統(tǒng)媒體地位受到挑戰(zhàn)以及融媒體專業(yè)人才的缺失等。因此，未來，地市廣播電臺(tái)還應(yīng)在強(qiáng)化對融媒體的正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新融合辦法，進(jìn)而鞏固傳統(tǒng)媒體的基礎(chǔ)地位并通過加強(qiáng)人才引進(jìn)與培訓(xùn)，為促進(jìn)自身融媒體的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)地市廣播電臺(tái)的健康、可持續(xù)發(fā)展提供可靠保障。