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淺析中國民族歌劇的題材和音樂藝術特點

作者:劉琨來源:《戲劇之家》日期:2015-04-15人氣:2341

民族歌劇廣泛吸收器樂、詩歌、聲樂、舞蹈、戲劇等優(yōu)秀元素,并采取獨特的藝術技巧將這些元素融為一體,塑造出生動可感的角色形象,描繪了曲折動人的故事情節(jié)。相較于西洋歌劇,中國民族歌劇歷史較短,在形成之初,主要借鑒吸收西洋歌劇的藝術技巧,在之后的發(fā)展過程中逐漸吸收我國民間音樂的精華,形成了具有民族特色的歌劇形式。民族歌劇將西方音樂與我國傳統(tǒng)音樂、民間音樂融合在一起,生動的反映了我國人民的現(xiàn)實生活和情感狀態(tài)。

一、 中國民族歌劇的題材特點

1、 改編自歷史和民間故事

我國許多民族歌劇都取材于民間故事和歷史傳說。這類歌劇曲目通過塑造淳樸、勇敢、勤勞的人物形象,弘揚我國的傳統(tǒng)美德,傳承我國的優(yōu)秀民族文化,贊頌先進人物和事跡。例如《劉三姐》、《屈原》等。

2、 反映現(xiàn)實生活

部分民族歌劇以各個時期人民的愛情生活和現(xiàn)實生活為題材,從而彰顯了我國人民為爭取自由與封建勢力頑強斗爭的偉大精神,表達了不同時期人們向往美好生活的強烈愿望。例如著名的民間歌劇《小二黑結婚》就是取材于普通人民的愛情生活。

3、 具有時代精神

我國大部分民族歌劇,都展現(xiàn)了我國人民在共產(chǎn)黨帶領下,與舊勢力、舊思想作斗爭,為了實現(xiàn)民族解放,進行艱苦卓絕斗爭的時代精神,這類題材深受我國勞動人民歡迎,為人們塑造了許多可歌可泣的英雄形象,書寫了許多感人至深的革命故事。不論是被稱為我國第一部歌劇的《揚子江暴風雨》,以及戰(zhàn)爭年代的《劉胡蘭》,還是解放戰(zhàn)爭之后的《洪湖赤衛(wèi)隊》、《紅珊瑚》,以及建國之后創(chuàng)作的《黨的女兒》,都從不同側面贊揚了中國人民的抗爭精神,以不同視角抒發(fā)了我國人民的思想情感,同時也展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨員大無畏的犧牲精神。

二、 中國民族歌劇的音樂藝術特點

1、 借鑒戲劇音樂創(chuàng)作手法

中國民歌歌劇主要依據(jù)我國人民的音樂審美需求及審美習慣創(chuàng)作的,因此,其中大量借鑒了我國傳統(tǒng)音樂藝術——戲劇的創(chuàng)作手法。歌劇作為一種綜合性音樂形式,需要將多種藝術特點的歌曲融為一體,形成風格統(tǒng)一、主題突出的音樂形式,進而調動多種音樂元素構建故事情節(jié)、塑造人物形象。同時,歌劇唱段的結構需隨著人物情感和矛盾沖突不斷變換,且跟隨故事情節(jié)有序發(fā)展。在矛盾沖突激烈、思想斗爭復雜多變的地方,需要大段的唱腔,以便為演唱者提供更加廣闊的感情抒發(fā)空間。我國民族歌劇的這些創(chuàng)作特點與戲劇創(chuàng)作手法有極大的相似之處,這也是我國民族歌劇借鑒吸收戲曲音樂的主要原因。此外,我國戲劇在漫長的發(fā)展歷程中,逐漸形成了規(guī)范性、成熟化的音樂創(chuàng)作手法,其音樂風格依據(jù)劇種、劇情、角色的差異不斷變化發(fā)展。正是這種靈活多變的音樂風格,使得戲劇藝術深受我國人民喜愛。與之相對應的,中國人民在戲劇藝術的影響下也形成了固定的音樂審美習慣。我國民族歌劇為了滿足人民的這種審美需求,借鑒了戲曲創(chuàng)作手法,增強了自身的音樂表現(xiàn)力,可以更好地展現(xiàn)戲劇沖突和人物的內(nèi)性情感,創(chuàng)作出深受人民歡迎的優(yōu)美唱段。

2、 富于民族性的曲式結構

我國民族歌劇在音樂曲式結構上呈現(xiàn)出鮮明的民族性特點。樂句結構多采用4/4節(jié)拍的2小節(jié)和2/4節(jié)拍的4小節(jié)樂句,很少采用其他樂句結構,尤其是散板結構,在我國民族歌劇中很少單獨使用。在樂段結構方面,我國民族歌劇普遍采用上下并列式樂句和富于民族性的起承轉合樂段結構。在音樂調性、調式、旋律、節(jié)奏等方面,我國民族歌劇在采用民族五聲調式音階的基礎上,又靈活引入七聲音階,使整部歌劇在調性、旋律和調式上呈現(xiàn)出濃郁的地方音樂風格。此外,我國民族歌劇在主題音樂中還常采用單三部和單二部結構。例如《數(shù)九寒天下大雪》、《紅梅贊》、《北風吹》等。很少采用結構復雜的復二部曲式,以加強各個樂段間的平衡和銜接。除此之外,我國民族歌劇在歌詞結構方面也以傳統(tǒng)句法為主,多采用戲劇中的傳統(tǒng)十字句、七字句等,以增強音樂的韻律性和節(jié)奏的規(guī)律性,促使各樂段之間銜接自然。而對于自由體音樂結構則較少采用。

參考文獻:

【1】孫俊鈺.演唱中國民族歌劇唱段的要求及前期準備——以民族歌劇《黨的女兒》中田玉梅的唱段為例 [J] 內(nèi)蒙古師范大學學報,2010

【2】邱玉璞.也談“中國民族歌劇”——讀《漫談中國民族歌劇》后的聯(lián)想 [J] 歌劇,2007

【3】張文敏.中國民族歌劇發(fā)展道路不均衡性原因探析 [J] 南陽師范學院學報,2006

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