從央視《朗讀者》看播音主持中的藝術美學

  播音主持是一門綜合了多學科和多領域知識的專業(yè)，它既包括新聞主持，也包括播音藝術。播音主持中的藝術美學主要指的是不僅能夠完整準確表達臺本內(nèi)容，把觀眾們帶入到所營造的場景中，同時又要注重對各領域知識的涉獵，使用個性化的語言來增強節(jié)目的感染力，通過提高自身的藝術修養(yǎng)，表現(xiàn)出自己的藝術風格和創(chuàng)作特點。

美學素養(yǎng)的重要價值

播音主持是媒體行業(yè)中衍生出來的一門專業(yè)技術，是指媒體節(jié)目的主持人利用有聲語言以及副語言來傳播、引介或評述傳播信息的創(chuàng)造性活動，作為廣播電視節(jié)目與受眾之間的樞紐，播音主持既要具備新聞或廣播電視節(jié)目的社會屬性，同時又要具備語言表達藝術特點。美學素養(yǎng)是文化修養(yǎng)的體現(xiàn)，也是語言文學和藝術文化欣賞能力不斷發(fā)展的體現(xiàn)。當下，作為一名播音員主持人，只有提高自己的藝術美學素養(yǎng)，才能夠更好的適應時代的發(fā)展要求?？傮w來看，播音主持是一門對于人的綜合能力要求較高的專業(yè)，它能夠產(chǎn)生的影響力也非常突出。從表面上看，播音主持是聲音的“轉化者”。但是從深層次來看，播音員主持人是內(nèi)容的升華者，情緒和情感的表達者。

因此播音員主持人需要孜孜不倦的追求藝術美學素養(yǎng)，體現(xiàn)出自己的良好的個人魅力，給觀眾留下深刻的印象，進而給觀眾帶來藝術的享受。播音主持中的藝術美學分析不只是為了提高專業(yè)素質(zhì)而進行討論，最重要的是對它背后的深刻內(nèi)涵和美學的品質(zhì)進行研究，把藝術作品的內(nèi)涵美、情感美充分的展現(xiàn)出來，讓它的文化影響力得以釋放。

《朗讀者》中的播音主持藝術美學

《朗讀者》的節(jié)目形式是圍繞主題核心詞而不斷向外發(fā)散，是一檔節(jié)奏舒緩、內(nèi)容豐富而且情感表現(xiàn)飽滿的節(jié)目。每一期的主題詞各不相同，而主題詞就決定著節(jié)目的主要方向以及影響著向觀眾所呈現(xiàn)出的內(nèi)容。在每一期中主持人董卿會與嘉賓進行面對面交流，也會讓嘉賓通過朗讀的方式講出自己的故事，表達出自己內(nèi)心真實的想法，把真實的情感吐露出來，從而形成情感上的共鳴。《朗讀者》這檔節(jié)目的創(chuàng)作理念為“尊重生命和尊重人”。在選擇嘉賓方面，該檔節(jié)目不僅會邀請一些知名度較高的名人，同時也會邀請很多生活中普普通通的人，無論貧窮貴賤，無論職位高低，主持人董卿都會以平等和尊重的態(tài)度來進行對待，向所有的觀眾們傳遞的是一種“尊重生命和尊重人”的理念。

思想美學。在《朗讀者》這檔節(jié)目中，很多情況下讓觀眾們感動的并不是主持人或嘉賓的朗讀內(nèi)容，而是他們在朗讀過程中所滲透和傳遞出來的情感。主持人和嘉賓進行深層次的交流，成為嘉賓和朗讀文本之間的有利紐帶，讓嘉賓能夠正確的釋放自己的情感，以及更有感染力的去進行朗讀，進而激發(fā)起觀眾們的情感共鳴。比如《朗讀者》有一期主題為“青春”的節(jié)目，現(xiàn)場一名觀眾的朗讀喚起了很多人對過往美好青春的記憶。此時主持人董卿講到：“青春唯一的缺點就是消逝的快，人生又何嘗不是如此呢……”。這句話提醒了所有現(xiàn)場以及電視機前的觀眾“時光易逝，要珍惜時間，珍惜現(xiàn)在”，讓整個節(jié)目的思想深度又提升到了更高的水平，也把觀眾們拉回現(xiàn)實，喚醒他們要明白“光陰似箭”的道理。作為《朗讀者》節(jié)目的主持人，董卿在整個節(jié)目過程中發(fā)揮著非常重要的作用，比如引用從古至今的眾多賢者仁人的人生感悟，介紹世界上其他國家的優(yōu)秀學者、思想家們的經(jīng)歷與事跡，表現(xiàn)出自己的淵博知識以及海納百川的胸懷，給觀眾們帶來豐富的經(jīng)歷和體驗。

個性美學。播音主持是提高一檔節(jié)目收視率的重要角色，他們自身的藝術美學素養(yǎng)會直接影響到整個節(jié)目品牌的確立，從而影響整個節(jié)目的深度。例如在《朗讀者》這一檔節(jié)目中，董卿的主持風格是輕松淡然，給人以如沐春風的感受，話語直擊心靈，深深打動人們的內(nèi)心?！独首x者》這一檔節(jié)目始終堅持傳播社會正能量，主持人在節(jié)目中言談話語中也時刻踐行著這一原則。比如有一期主題為“告別”的節(jié)目，其中的一個片段是董卿對我國駐非洲馬里維和部隊的隊員的采訪。在采訪過程中主持人董卿始終面帶微笑，認真傾聽隊員們的講述，并且在采訪隊員們的家人時也始終眼神專注，面帶微笑。她眉宇間流露出自己的真情與實感，表達了對于隊員們的關心以及對戰(zhàn)士家人們支持的認可。在《朗讀者》這一檔節(jié)目中，主持人給人的感受始終是淡定、從容、自然與穩(wěn)重，不僅很好地表現(xiàn)出個人的魅力，同時又表達出質(zhì)樸和優(yōu)雅的風格特點，儀式感更加突出，感染力更加強烈，給人們留下的深刻印象也更加深刻。

語言美學。對于播音員主持人來說，語言是自己的法寶也是自己的武器，是表現(xiàn)出藝術美學的重要方式。在《朗讀者》這檔節(jié)目中，主持人既表現(xiàn)出自己作為一名專業(yè)播音員和主持人的職業(yè)素養(yǎng)，同時表現(xiàn)出自己豐富的情感以及較強的藝術表現(xiàn)力，給觀眾帶來更加深刻的感受和體驗。比如一期主題為“家”的節(jié)目，董卿說家是一個有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈?？康母蹫场＞滕B歸林、魚翔淺底、落葉歸根，這都是對家的渴望，也是生命在追尋著一種歸宿。她的點評恰到好處，通過精心設計出的富有感染力的語句深深打動了觀眾。 

以《朗讀者》為例闡述播音主持藝術美學內(nèi)涵及方法

豐富人文內(nèi)涵，提高文化修養(yǎng)。人文內(nèi)涵與文化修養(yǎng)是一名播音員主持人的必備素養(yǎng)之一。以《朗讀者》這一節(jié)目為例，董卿所體現(xiàn)出來的“腹有詩書氣自華”的氣質(zhì)就給人們留下了深刻的印象。董卿當年說過的一句話－“我始終相信我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個場合幫助我表現(xiàn)得更出色?！痹凇独首x者》中董卿的這段開場白：“古往今來，有太多太多的文字，在描寫著各種各樣的遇見。蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方，這是撩動心玄的遇見。這位妹妹，我曾經(jīng)見過。這是寶玉和黛玉之間初初見面時的歡喜的遇見。幸會，今晚你還好嗎？這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見。遇到你之前，我沒有想過結婚；遇到你之后，我結婚沒有想過和別的人。這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見。所以說，遇見仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開始。”這樣的開場白展現(xiàn)了董卿的文學儲備，又能讓聽者產(chǎn)生共情，可謂妙語連珠，實在讓人拍手叫好！也兌現(xiàn)了董卿當年說過的一句話－“我始終相信我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個場合幫助我表現(xiàn)得更出色?！?/span>

再比如當主持人談論“選擇”這一話題時，董卿向觀眾們講述了司馬遷的選擇、海明威的選擇，又向觀眾們講述了徐靜蕾的選擇、紅絲帶校長郭小平的選擇，她告訴人們每一次選擇都是一次自我錘煉的過程，它推動著我們不斷的向前進步，不斷的向前發(fā)展。一段引言從古至今、從名人到身邊人，不知不覺就把觀眾代入到了節(jié)目情境當中。

重視外形設計增強形式與內(nèi)容融合。一檔節(jié)目要想成為一個優(yōu)秀的節(jié)目，那么就需要兼具文化內(nèi)涵和藝術修養(yǎng)。以《朗讀者》為例，該檔節(jié)目就同時具備形式之美和內(nèi)容之美，比如在舞美設計方面，《朗讀者》導演精心設計舞臺美工，根據(jù)每一期主題的不同、嘉賓朗讀內(nèi)容的不同，而調(diào)整舞美設計，致力于給觀眾們營造生動活躍的氛圍和環(huán)境，給嘉賓帶來良好的感受，也讓整個節(jié)目更加具有莊重感和形式感。而主持人董卿的服裝也總是配合節(jié)目主題，或沉穩(wěn)古風、或優(yōu)雅大氣、或時尚干練、或恬淡寧靜，她的服裝不僅展示了她對自己形象的自信，更體現(xiàn)了對節(jié)目的理解、對傳統(tǒng)文化的尊重、對藝術美學的表達。除了服裝，董卿的發(fā)型的選擇也體現(xiàn)了她的大氣優(yōu)雅自信，而不是像某些主持人不考慮節(jié)目的屬性定位，一味的展現(xiàn)自己的美貌。在她端莊大方的形象設計中，我們看到了董卿不同于其他女性主持人的真實的美，也讓我們感受到在時尚風尚推動下，播音員主持人更應該關注內(nèi)在美的培養(yǎng)，追求一種真正的端莊和職業(yè)感，這才是董卿散發(fā)出的真正的魅力所在。而這種魅力也為節(jié)目增色不少。

突出語言魅力增加親和程度。在語言藝術方面，播音主持人既需要有藝術性的語言，同時還要能夠具有口語化的表達美感，要表現(xiàn)出聲音之美，給觀眾們留下深刻的印象。在錄制節(jié)目的過程中，如果刻板的背稿讀稿，就會缺乏靈性與活力，也很難具備較強的感染力。在《朗讀者》中，面對面的交流方式，一問一答中表達主旨，吐露內(nèi)心世界真實想法。把觀眾們帶入到整個場景中，帶來沉浸式的體驗，主持人董卿知性優(yōu)雅，幽默且風趣，具有非常強烈的親和力以及感染力。

另外隨著當前社會進入到互聯(lián)網(wǎng)信息時代后，各種各樣的網(wǎng)絡熱詞噴涌而出，而《朗讀者》也始終堅持與時俱進，緊跟網(wǎng)絡時代的發(fā)展潮流。主持人董卿也會說一些時下流行的網(wǎng)絡熱詞，流行語，讓節(jié)目與人們的生活更近，更具有親切感。所以作為一名播音主持人，要不斷的對語言進行更新，要注重語言特色，而不是脫離群眾遠離現(xiàn)實，給人以高高在上、無關痛癢的感覺。在這方面，央視主持人朱廣權、撒貝寧備受歡迎就能看出接地氣的主持人受歡迎的程度。

突出人格魅力，積累豐富廣泛的知識。一名主持人的人格魅力對于整個節(jié)目的播出效果也會產(chǎn)生重要的影響，而要想表現(xiàn)出個人魅力，就要從個人形象、語言風格、表達方式、臨場應變等方面上入手。以《朗讀者》這檔節(jié)目為例，在其中主持人董卿不僅能夠很好地表現(xiàn)出自己的知性典雅的一面，同時也能夠表現(xiàn)出自己的幽默風趣的一面，給觀眾們留下深刻的印象，也拉近與觀眾之間的距離。每一期《朗讀者》的開場白都會大獲稱贊，腹有詩書氣自華在董卿身上得到了非常好的體現(xiàn)。如果一名播音員主持人平時有讀書的習慣，走了豐富的知識積累，那么他在鏡頭前所展現(xiàn)出來將不會是平淡機械的，也就更容易贏得嘉賓的信任，也更容易獲得觀眾們的認可和贊揚。所以廣泛的知識儲備是播音員主持人的底氣所在。

運用肢體語言 俯下身子做節(jié)目。《朗讀者》節(jié)目主持人董卿有一次在采訪一位老先生時，她單膝跪地，特意放緩語速，一字一句的向老人進行解釋說明。董卿在與老人進行溝通時，之所以會選擇這么做，就是因為她更懂得換位思考，努力讓老先生能夠把問題聽得清楚。當老人向董卿說話時，她要么平時要么仰視，以極其尊重的態(tài)度向老人進行請教，而且不管是老人，也包括小孩或者殘疾人，她都是使用單膝跪地的方式來進行溝通，這體現(xiàn)出董卿較強的文化涵養(yǎng)以及良好的家庭教養(yǎng)和個人素質(zhì)。而《魯豫有約》的魯豫在采訪中總是翹著二郎腿面對被訪問的嘉賓就受到過很多批評?？梢?，良好得體的肢體語言所傳遞的信息對節(jié)目的影響有多大。

作為一名播音主持人，扎實的專業(yè)基礎是自己不斷的積累，持續(xù)的學習而獲得的，比如練習普通話，練習吐字發(fā)音，在錄制節(jié)目前做好充分的準備，學會自我減壓、保持良好的心態(tài)等?！独首x者》這一檔節(jié)目的主持人董卿在主持過程中，不僅能夠很好的把自己的淵博知識，專業(yè)能力表現(xiàn)出來，而且還可以隨機應變，具備較強的靈活應對能力。她每一次與嘉賓進行溝通時都是非常認真，表現(xiàn)出自己良好的個人修養(yǎng)以及專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。要想成為一名優(yōu)秀的播音員主持人，就要持之以恒孜孜不倦的進行學習，既要學專業(yè)知識，同時還要學習更加廣泛的領域的知識，要成為一名“雜家”，能夠讓自己應對更廣泛的討論話題，也能夠?qū)芏嗟氖挛?/span>發(fā)表獨特的見解和看法。

結語

  新時期各種不同類型的媒體形式如雨后春筍般出現(xiàn),網(wǎng)絡新型媒體極大地豐富了人們生活,同時也對廣播電視播音主持領域的工作人員提出了全新的要求。《朗讀者》是中央電視臺的一檔極為優(yōu)秀和具有較高的收視率以及較強的社會影響力的優(yōu)質(zhì)節(jié)目。《朗讀者》節(jié)目的主持人董卿表現(xiàn)出來的極高的個人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)展現(xiàn)出播音主持藝術的思想美、個性美和語言美，給許許多多的觀眾留下了深刻的印象，也成為很多人心中的優(yōu)秀節(jié)目。所以未來要想成為一名優(yōu)秀的播音主持人，就要不斷提高自己的專業(yè)能力，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，同時還要積極融入真情實感，提高自身的語言表達能力，提升自己的文化修養(yǎng)、藝術素養(yǎng)以及專業(yè)能力。只有做到這幾點，才能夠給觀眾留下深刻的印象，直擊他們的心靈，也就才能夠很好的表現(xiàn)出播音主持的藝術美學和藝術價值。

文章來源：  《聲屏世界》   http://12-baidu.cn/w/xf/24481.html