淺析新媒體時(shí)代的播音主持藝術(shù)

新媒體與傳統(tǒng)的電視、報(bào)刊和廣播等媒體具有明顯區(qū)別，它通過(guò)無(wú)線通訊網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等載體傳播信息，具有鮮明的便捷性和開(kāi)放性。當(dāng)前，新媒體已經(jīng)進(jìn)入人們生活的各個(gè)角落，這對(duì)電視媒體形成了極大地挑戰(zhàn)，在這種時(shí)代背景下，傳統(tǒng)的播音主持藝術(shù)已經(jīng)無(wú)法滿足時(shí)代發(fā)展要求。電視媒體若要吸引受眾的注意力，提升節(jié)目質(zhì)量，就必須根據(jù)新媒體時(shí)代的特點(diǎn)和要求，及時(shí)革新播音主持藝術(shù)，創(chuàng)新播音主持形式和內(nèi)容，增強(qiáng)互動(dòng)性，充分吸引受眾的注意力。

一、新媒體時(shí)代播音主持的特點(diǎn)

  （一）具有生動(dòng)性和真實(shí)性

在新媒體環(huán)境下，電視、廣播等媒介結(jié)合智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)發(fā)了多種接收平臺(tái)，部分電視臺(tái)還推出了針對(duì)安卓系統(tǒng)與蘋(píng)果 ISO 系統(tǒng)的客戶端，極大的增強(qiáng)了播音主持的生動(dòng)性。此外，新媒體特有的生動(dòng)性和形象性，也促使播音主持的信息資源更加豐富，形式更加多樣化，且與受眾的互動(dòng)性更強(qiáng)，可以有效拉近與受眾的距離，和受眾進(jìn)行多種形式的互動(dòng)，通過(guò)各種平臺(tái)及時(shí)接收受眾的反饋意見(jiàn)，進(jìn)而調(diào)整播音主持的風(fēng)格和內(nèi)容，以便滿足受眾的多樣化需求。此外，在新媒體時(shí)代，人們對(duì)播音主持的要求也越來(lái)越高，傳統(tǒng)的播音主持形式已經(jīng)無(wú)法吸引受眾的注意力。當(dāng)前，許多播音主持人員都開(kāi)始采用新媒體工具及時(shí)了解受眾需求，進(jìn)而采用互動(dòng)、競(jìng)猜等形式開(kāi)展工作，這不僅增強(qiáng)了播音主持的生動(dòng)性和趣味性，而且還促使受眾參與到播音主持中，體會(huì)到前所未有的真實(shí)感。

  （二）注重時(shí)效性

播音主持的內(nèi)容與受眾的生活密切相關(guān)，可以客觀真實(shí)的反映人們的生活狀況。在新媒體環(huán)境下，播音主持可以通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)直播、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式，及時(shí)傳播事件的最新情況，并在第一時(shí)間將具有價(jià)值的新聞內(nèi)容傳遞給受眾。尤其針對(duì)一些突發(fā)性事件和自然災(zāi)害等新聞，可以結(jié)合新媒體的優(yōu)勢(shì)條件，制作短小、簡(jiǎn)潔的視頻傳播信息，或通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)連線、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等形式及時(shí)呈現(xiàn)最新消息。

  （三）形式多樣化

在新媒體時(shí)代，手機(jī)、微信和微博等媒介平臺(tái)相繼出現(xiàn)，受眾通過(guò)簡(jiǎn)單的操作就可以與節(jié)目的嘉賓和主持人進(jìn)行溝通交流，表達(dá)自己的建議、不滿和贊揚(yáng)，這有效增加了受眾對(duì)播音主持節(jié)目的粘性。此外，在新媒體支持下，播音主持節(jié)目的內(nèi)容也更加豐富，形式更加多種多樣，可以針對(duì)同一題材采用不同的播報(bào)方式，以滿足不同受眾的需求。不管是連續(xù)報(bào)道、系列報(bào)道、評(píng)論，還是專(zhuān)稿、現(xiàn)場(chǎng)連線，播音主持人員都可以通過(guò)新媒體工具及時(shí)了解受眾的反映，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行語(yǔ)言的再創(chuàng)作，從形式到內(nèi)容，從感性到理性，增強(qiáng)新鮮感。

二、新媒體時(shí)代播音主持的藝術(shù)

  （一）增強(qiáng)親和力

優(yōu)秀的播音主持人員應(yīng)當(dāng)具有服務(wù)意識(shí)，及時(shí)傳達(dá)受眾需要的信息，并了解受眾的需求，因此，播音主持人應(yīng)當(dāng)具備平和的心態(tài)，并增強(qiáng)自己的親和力。只有這樣才能更好的與受眾展開(kāi)互動(dòng)，促使受眾產(chǎn)生情感共鳴。若播音主持人在工作中缺乏親和力，就會(huì)拉大與受眾的距離，導(dǎo)致節(jié)目缺乏人情味。當(dāng)然，播音主持人也不能一味的討好觀眾，這同樣會(huì)引起觀眾的方案。而若要增強(qiáng)自身的親和力，縮小自己與受眾之間的距離，就必須深入受眾生活，并進(jìn)行多方面的體驗(yàn)與考察，并在此基礎(chǔ)上形成感悟和體會(huì)。此外，播音主持人還應(yīng)當(dāng)具有換位思考的意識(shí)，多為受眾思考，以親和的態(tài)度、親切的語(yǔ)氣與受眾溝通，以便打消受眾的戒備、抵觸等情緒，逐漸贏得受眾的認(rèn)可和喜愛(ài)，進(jìn)而提升節(jié)目的收視率。

  （二）明確自身定位

播音主持時(shí)常被定位為說(shuō)服者、意見(jiàn)領(lǐng)袖、講述者，這種定位是以大眾媒體的強(qiáng)制性、單向性傳播，以及信息資源的壟斷為前提的。媒體對(duì)受眾的行為、認(rèn)知和態(tài)度具有重要影響，因此，從某種程度上看，播音主持人其實(shí)是媒體的代言人，通過(guò)主持相關(guān)的活動(dòng)，進(jìn)行媒體傳播。在新媒體時(shí)代，受眾已經(jīng)不再只是信息產(chǎn)品的接受者和消費(fèi)者，而是成為信息產(chǎn)品的評(píng)論者與生產(chǎn)者，具有明顯的參與性。在新媒體環(huán)境下，受眾和主持人的信息環(huán)境相似，與主持人享有平等的話語(yǔ)權(quán)，因此，對(duì)播音主持的要求也越來(lái)越高。傳統(tǒng)媒體對(duì)主持人的定位已經(jīng)無(wú)法滿足時(shí)代需求，播音主持人需要重新定位。首先，播音主持人應(yīng)當(dāng)是信息達(dá)人。在新媒體時(shí)代，信息已經(jīng)和能量、物質(zhì)一樣成為維持人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的需要元素。每個(gè)人的生活都與信息密切相關(guān)，例如，人們已經(jīng)習(xí)慣根據(jù)路況信息選擇出行道路，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)進(jìn)行著裝安排，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)評(píng)論進(jìn)行購(gòu)物消費(fèi)。社會(huì)系統(tǒng)同樣需要信息，社會(huì)的快速發(fā)展離不開(kāi)信息系統(tǒng)的持續(xù)運(yùn)作。每當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)難時(shí)，都需要首先建立信息系統(tǒng)、恢復(fù)通訊。新媒體環(huán)境下，信息顯得尤為重要，人們每天面對(duì)紛繁復(fù)雜的信息，需要耗費(fèi)大量時(shí)間篩選有用信息，在這種社會(huì)背景下，播音主持人應(yīng)當(dāng)及時(shí)了解百姓冷暖、受眾需求、生活熱點(diǎn)和社會(huì)焦點(diǎn)。從某種意義上看，播音主持人可以被視為受眾的精神環(huán)境規(guī)劃師，應(yīng)當(dāng)為受眾精簡(jiǎn)信息、梳理信息和傳遞信息，應(yīng)當(dāng)使信息有序、有節(jié)的傳遞給受眾，所以，播音主持人必須具備良好的信息素養(yǎng)，可以及時(shí)搜集信息、分析信息，并對(duì)信息進(jìn)行分類(lèi)和加工。其次，播音主持人還應(yīng)當(dāng)是互動(dòng)狀態(tài)下的人際傳播高手。相較于傳統(tǒng)媒體，新媒體具有鮮明的互動(dòng)性，傳播的內(nèi)容和形式也更加大眾化。播音主持人面對(duì)的受眾也呈現(xiàn)出明顯的多樣性特點(diǎn)，因此，播音主持人在工作時(shí)應(yīng)當(dāng)充分考慮每個(gè)受眾的需求，只有這樣才能夠增強(qiáng)受眾的參與性，提高節(jié)目的關(guān)注度。在人際傳播過(guò)程中，主持人應(yīng)當(dāng)具備傾聽(tīng)技巧、非語(yǔ)言傳播技巧、談話技巧和反饋技巧、提問(wèn)技巧等，這些也是播音主持人的基本素質(zhì)。在新媒體環(huán)境下，始終的網(wǎng)絡(luò)參與或微信互動(dòng)已經(jīng)成為節(jié)目的重要組成部分，若缺少受眾參與，任何節(jié)目都會(huì)喪失生命力。所以，播音主持人必須明確在每種環(huán)境中應(yīng)當(dāng)采用何種語(yǔ)氣和聲音，并選擇何種話題，然后進(jìn)行理性或感性引導(dǎo)，以便增強(qiáng)受眾的情感共鳴。播音主持人面對(duì)的是無(wú)數(shù)聽(tīng)眾，因此，只有具備高超的人際傳播能力，才能夠增強(qiáng)受眾的參與積極性。

  （三）豐富生活閱歷

優(yōu)秀的播音主持人不僅應(yīng)當(dāng)具有良好的外在形象，還應(yīng)當(dāng)具備豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。在新媒體環(huán)境下，受眾對(duì)播音主持人的要求越來(lái)越高，因此，播音主持人應(yīng)當(dāng)在日常生活和工作中積極學(xué)習(xí)文化知識(shí)，拓展自身的文化視野，不斷充實(shí)自我，增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。此外，主持人還應(yīng)當(dāng)豐富自身的人生閱歷，積極深入到受眾生活中進(jìn)行考察和體驗(yàn)，在實(shí)踐中掌握更多的實(shí)用技能和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而豐富生活閱歷，并增強(qiáng)自身的人際交往能力。播音主持人面對(duì)的受眾類(lèi)型多種多樣，既有娛樂(lè)圈人士，也有平凡的普通大眾，還有知識(shí)淵博的學(xué)者，若要取得受訪嘉賓的認(rèn)可，就必須了解其生活環(huán)境。播音主持人多缺乏知識(shí)積累，或人生閱歷不夠，就會(huì)在主持過(guò)程中顯得話語(yǔ)空洞，缺乏感染力，不能滿足受眾的信息獲取需求?？梢?jiàn)，若要成為一名合格的播音主持人必須具備豐富的人生閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能增加節(jié)目的內(nèi)涵和感染力，引導(dǎo)嘉賓說(shuō)出更多的想法與故事，進(jìn)而增強(qiáng)節(jié)目的信息量，充分吸引受眾的注意力。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在新媒體時(shí)代，受眾對(duì)播音主持的要求越來(lái)越高，傳統(tǒng)的播音主持藝術(shù)已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)前的時(shí)代需求，所以，播音主持人一方面要積極運(yùn)用新媒體技術(shù)廣泛搜集和整理信息，并第一時(shí)間向受眾傳遞信息。另一方面還應(yīng)當(dāng)豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備和人生閱歷，及時(shí)革新主持理念，合理運(yùn)用新媒體時(shí)代提供的契機(jī)，提升自身的專(zhuān)業(yè)能力，增強(qiáng)親和力，拉近與受眾的距離，增強(qiáng)互動(dòng)性，進(jìn)而吸引越來(lái)越多的受眾關(guān)注節(jié)目，增強(qiáng)節(jié)目的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

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