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新媒體時(shí)代下傳統(tǒng)新聞編輯的角色轉(zhuǎn)換及媒介素養(yǎng)的養(yǎng)成

作者:謝蓉來(lái)源:《記者搖籃》日期:2018-09-04人氣:3826

新媒體的出現(xiàn),給傳統(tǒng)媒體帶來(lái)了巨大的沖擊,無(wú)論是新聞的傳播渠道、傳播形式,還是新聞的傳播速度、傳播內(nèi)容都發(fā)生了深刻的變化。新聞編輯工作作為新聞生產(chǎn)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié),也必然受到新媒體的影響。新媒體時(shí)代下,新聞編輯不能僅僅局限于編輯這一種角色,而要盡快轉(zhuǎn)換成為適合融媒體傳播的新角色,提升自己的媒介素養(yǎng),才能適應(yīng)媒介發(fā)展的復(fù)雜環(huán)境,做好新聞傳播工作。

新媒體時(shí)代新聞編輯的角色轉(zhuǎn)換

1.1 新聞編輯要當(dāng)好新聞的把關(guān)人

新媒體時(shí)代,信息量更加龐大,信息來(lái)源的渠道更加多元化,面對(duì)如此海量的信息,普通用戶并沒(méi)有時(shí)間和精力去甄別信息的真?zhèn)?。隨著媒體融合的發(fā)展,傳統(tǒng)媒體的新聞也有很多來(lái)源于新媒體,由于傳統(tǒng)媒體長(zhǎng)期延續(xù)下來(lái)的要求,新聞編輯必須對(duì)發(fā)布的新聞的真實(shí)性負(fù)責(zé)。因此,新聞編輯要當(dāng)好新聞的“把關(guān)人”,嚴(yán)把信息的政治關(guān)、事實(shí)關(guān)、文字關(guān),杜絕虛假新聞、低俗新聞。

1.2 新聞編輯要當(dāng)好選題的策劃者

在新媒體不斷發(fā)展的今天,各種媒體之間的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,都在追求新聞的獨(dú)特視角和特色表達(dá),為此,新聞編輯不能只是將自己的角色定位在對(duì)新聞的加工處理上,要跳出束縛,培養(yǎng)全局意識(shí),把視野放到整個(gè)傳媒領(lǐng)域,介入到選題策劃的過(guò)程中,策劃新聞報(bào)道主題,引導(dǎo)記者圍繞主題進(jìn)行采訪,做好深度報(bào)道;并且預(yù)見(jiàn)新聞發(fā)展方向,及時(shí)調(diào)整策劃方案,吸引受眾,增加受眾粘合度。

1.3 新聞編輯要當(dāng)好話題的引導(dǎo)者

由于新媒體具有開(kāi)放性、實(shí)時(shí)性、跨地域的特點(diǎn),任何人都可以成為信息的發(fā)布者,“人人都是記者”。輿論的重心不再局限于傳統(tǒng)媒體,輿論的監(jiān)督和引導(dǎo)逐漸由傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)向了“意見(jiàn)領(lǐng)袖”。因此,新聞編輯要當(dāng)好“意見(jiàn)領(lǐng)袖”,承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,掌握話語(yǔ)權(quán),體現(xiàn)傳統(tǒng)主流媒體的公信力和權(quán)威性,引導(dǎo)正確的主流輿論導(dǎo)向,引領(lǐng)受眾樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。

1.4 新聞編輯要當(dāng)好用戶的服務(wù)者

在媒體融合的環(huán)境中,傳播方式由單向傳播變?yōu)殡p向傳播,傳統(tǒng)媒體信息源壟斷的地位不復(fù)存在,信息無(wú)限豐富,受眾不再處于被動(dòng)地位,他們可以根據(jù)自己的喜好隨時(shí)隨地選擇各種媒體的各種新聞?;谶@種局面,新聞編輯要根據(jù)受眾的特點(diǎn),改變傳統(tǒng)的高高在上的傳播習(xí)慣,樹(shù)立服務(wù)意識(shí),從受眾角度出發(fā),不斷優(yōu)化自己的服務(wù)。一是要加強(qiáng)與受眾之間的互動(dòng),可以充分利用新媒體平臺(tái),通過(guò)微信、微博、QQ群、論壇等形式來(lái)提出話題,進(jìn)行討論,收集受眾的意見(jiàn)和建議。根據(jù)受眾的反饋意見(jiàn)迅速反應(yīng),及時(shí)調(diào)整新聞報(bào)道,使其更加符合受眾的收聽(tīng)收看習(xí)慣。二要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電視等等,在新媒體平臺(tái)上同步播出新聞,既可以重播,也能回放或選擇,方便受眾收聽(tīng)收看。三要積極利用大數(shù)據(jù)技術(shù),分析受眾的偏好,進(jìn)行及時(shí)推送,增加受眾對(duì)節(jié)目的忠誠(chéng)度。

2 新媒體時(shí)代新聞編輯的素養(yǎng)提升

2.1 新聞編輯要提升政治素養(yǎng)

新聞媒體是“黨和人民的喉舌”,政治性是新聞媒體具備的屬性,這就決定了傳統(tǒng)媒體從業(yè)的新聞編輯必須具有較高的政治素養(yǎng),熟悉黨的路線、方針、政策,熟悉各種法律法規(guī)。尤其是新媒體時(shí)代,一些自媒體、非主流媒體為了博眼球,不惜發(fā)布低俗、虛假信息,針對(duì)這些情況,傳統(tǒng)媒體新聞編輯必須提高政治覺(jué)悟,牢牢把握輿論導(dǎo)向。

2.2 新聞編輯要提升文化素養(yǎng)

文化素養(yǎng)是新聞編輯的必備素養(yǎng)之一,具有較高的文化素養(yǎng)可以使新聞編輯在紛繁復(fù)雜的新聞事件表象時(shí),能夠進(jìn)行深入分析,解讀事件潛在的價(jià)值和意義,進(jìn)行深度報(bào)道,是受眾知其然也能知其所以然。文化素養(yǎng)有助于新聞編輯新聞敏感的培養(yǎng),是新聞報(bào)道的分析更有深度、更有特色。新聞編輯要具有廣博的知識(shí)面,除了要成為某一領(lǐng)域的專家,還要成為雜家,要增加諸如經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科的知識(shí)儲(chǔ)備,以及具備熟練使用的外語(yǔ)的能力,提高競(jìng)爭(zhēng)力。

2.3 新聞編輯要提升職業(yè)道德素養(yǎng)

新聞編輯作為媒體的“把關(guān)人”,有責(zé)任提升自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。一要確保新聞的真實(shí)性。真實(shí)性是新聞的生命,新媒體平臺(tái)上,由于發(fā)布新聞的門檻低,監(jiān)管不嚴(yán),大量虛假、低俗新聞充斥其中。新聞編輯要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,對(duì)于記者采集的新媒體、網(wǎng)絡(luò)來(lái)源的信息要嚴(yán)格核實(shí),多方印證,杜絕虛假新聞。二要嚴(yán)把新聞的質(zhì)量關(guān)。傳統(tǒng)媒體新聞編輯要樹(shù)立正確的價(jià)值觀,保證新聞質(zhì)量,不盲目跟風(fēng),不編輯制作低俗、庸俗新聞。三要體現(xiàn)人文關(guān)懷。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,人文關(guān)懷的缺失在新聞報(bào)道中比比皆是。比如不經(jīng)允許暴露受眾隱私,采訪造成受眾二次心理創(chuàng)傷,圖片片面追求感官刺激,不顧內(nèi)容的標(biāo)題黨,等等。新聞編輯應(yīng)該提高自己的修養(yǎng),在新聞報(bào)道中體現(xiàn)更多的對(duì)受眾的人文關(guān)懷。

2.4 新聞編輯要提升專業(yè)素養(yǎng)

新媒體環(huán)境下,傳統(tǒng)媒體的新聞編輯不僅要具備基本的編輯能力,還要具備全媒體傳播的能力,這就需要提升自己的專業(yè)素養(yǎng),達(dá)到媒體融合的要求。新聞編輯一要強(qiáng)化自己的專業(yè)編輯職能,做好對(duì)新聞報(bào)道的前期指導(dǎo)、中期編輯、后期控制,并且發(fā)揮好協(xié)調(diào)溝通的能力。二要具備全媒體的工作技能。新聞編輯既要掌握傳統(tǒng)媒體的編輯工作,又要掌握新媒體的信息生產(chǎn)與發(fā)布過(guò)程,包括文字、圖片、音頻、視頻的處理,能夠做到運(yùn)用新媒體的手段將新聞即時(shí)發(fā)布出去,并且做到全媒體發(fā)布的新聞符合各媒體的閱讀習(xí)慣。三要增強(qiáng)新聞敏感。新聞敏感是新聞編輯對(duì)信息是否具有新聞價(jià)值的準(zhǔn)確判斷能力,是新聞編輯必備的素養(yǎng)。在媒體融合的過(guò)程中,信息大量涌現(xiàn),超過(guò)以往的任何時(shí)期,新聞編輯要在海量的信息中判斷信息是否具有新聞價(jià)值,并且判斷適不適合傳播,適合通過(guò)哪種媒體以哪種形式進(jìn)行傳播,必須提升新聞敏感。三要定期接受專業(yè)培訓(xùn)。在新媒體時(shí)代,新聞的理念和發(fā)布手段是快速更新的,要想適應(yīng)新聞理念的發(fā)展,掌握最新的前沿成果,就必須不斷更新專業(yè)知識(shí)。新聞編輯要定期參加各種有益的培訓(xùn),獲得最新的知識(shí)應(yīng)用于新聞實(shí)踐,才能跟上媒體發(fā)展的步伐。

3 結(jié)語(yǔ)

新聞編輯在各媒體的激烈競(jìng)爭(zhēng)中作用和地位越來(lái)越重要,不再是默默無(wú)聞的幕后工作者,而是要從幕后轉(zhuǎn)到臺(tái)前,拓展視野,轉(zhuǎn)換角色,做好新聞的把關(guān)人、策劃者、引導(dǎo)者和服務(wù)者,提升自己的綜合素養(yǎng)和職業(yè)能力,走向更開(kāi)放的信息時(shí)空,履行新媒體時(shí)代賦予其的責(zé)任和使命。



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