日本動(dòng)漫對(duì)中國(guó)大學(xué)生價(jià)值觀的影響調(diào)查

上個(gè)世紀(jì)80年代開(kāi)始，日本動(dòng)漫進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)并且快速風(fēng)靡，受到了廣大青少年的喜愛(ài)。日本動(dòng)漫以其獨(dú)特的娛樂(lè)方式、故事情節(jié)與意識(shí)形態(tài)影響著當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀念，對(duì)大學(xué)生的思維價(jià)值與行為產(chǎn)生了一定的影響。

1. 日本動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)

動(dòng)漫，即為動(dòng)畫(huà)與漫畫(huà)的合并簡(jiǎn)稱，是漢語(yǔ)中獨(dú)有的名詞。其中，動(dòng)畫(huà)是利用逐幀拍攝并且采用連續(xù)播的影響藝術(shù)形式，綜合了繪畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、電影、攝影、文學(xué)等眾多領(lǐng)域的藝術(shù)類別，往往通過(guò)電視、電影、微視頻等媒介形式進(jìn)行傳播。而漫畫(huà)則是指通過(guò)簡(jiǎn)單而夸張的表現(xiàn)方式來(lái)描繪生活與時(shí)事的圖畫(huà)形式^[1]。往往采用夸張、比喻、擬人、象征的方式，或直接或婉轉(zhuǎn)的展現(xiàn)作者對(duì)世事的態(tài)度，大多以書(shū)籍的方式展現(xiàn)。動(dòng)畫(huà)與漫畫(huà)在當(dāng)代社會(huì)環(huán)境中可以說(shuō)是相互融合，相互滲透的。很多漫畫(huà)作品都是基于動(dòng)畫(huà)作品，而動(dòng)漫企業(yè)也會(huì)將有人氣的漫畫(huà)作品改編為動(dòng)畫(huà)播出。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)不僅僅涵蓋了動(dòng)畫(huà)與漫畫(huà)，其涉及內(nèi)容十分廣泛。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)是以動(dòng)漫創(chuàng)意與文化為基礎(chǔ)，通過(guò)漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、游戲等表現(xiàn)形式，貫穿與動(dòng)漫產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、流通、銷售等環(huán)節(jié)的重要文化產(chǎn)業(yè)。

2.日本動(dòng)漫對(duì)中國(guó)大學(xué)生價(jià)值觀的影響調(diào)查

2.1調(diào)查目的

伴隨著全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，全球文化也處于不斷碰撞、不同交流的狀態(tài)。日本動(dòng)漫已經(jīng)成為了我國(guó)以青少年為主力的人群的重要文化生活。日本動(dòng)漫涉及到社會(huì)生產(chǎn)的多個(gè)層面，動(dòng)漫歌曲、動(dòng)漫服裝、動(dòng)漫手辦、動(dòng)漫cospaly等等。動(dòng)漫內(nèi)容豐富、形式多樣，在青少年中廣泛傳播，尤其是在大學(xué)生人群中盛行。大學(xué)生正處于價(jià)值觀成形的關(guān)鍵時(shí)期，價(jià)值觀時(shí)大學(xué)生看待問(wèn)題、處理問(wèn)題的立場(chǎng)與態(tài)度，其直接影響著大學(xué)生的思想與行為。大學(xué)生在價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期與日本動(dòng)漫密切接觸，十分容易沉迷于動(dòng)漫世界，甚至分不清虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的界限，對(duì)動(dòng)漫形成認(rèn)同感，接受動(dòng)漫所傳遞的價(jià)值觀與理念。為了進(jìn)一步幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，避免被日本動(dòng)漫中不良的思想內(nèi)容所影響，則亟需對(duì)日本動(dòng)漫對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響進(jìn)行調(diào)查。

2.2調(diào)查對(duì)象

為了進(jìn)一步分析日本動(dòng)漫對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響，本次調(diào)查對(duì)象選擇了X市的五所高校中的300名高校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。

2.3調(diào)查方法

（1）文獻(xiàn)資料法

為了滿足研究日本動(dòng)漫對(duì)中國(guó)大學(xué)生價(jià)值觀的影響需求，筆者在X市圖書(shū)館查閱了大量相關(guān)書(shū)籍、學(xué)術(shù)期刊以及論文集。并且在中國(guó)知網(wǎng)、中國(guó)萬(wàn)方、中國(guó)維普等期刊網(wǎng)站中進(jìn)行了搜素，了解掌握了當(dāng)前中國(guó)大學(xué)生對(duì)待日本動(dòng)漫的態(tài)度。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法

X市的五所高校中的300名高校大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，一共發(fā)放300份問(wèn)卷，回收300份，回收率達(dá)100%；300份回收問(wèn)卷中有效問(wèn)卷300份，有效率100%。

2.4調(diào)查結(jié)果與分析

（1）對(duì)日本動(dòng)漫的喜愛(ài)程度

本次調(diào)查對(duì)象中有45%（134人）的大學(xué)生對(duì)日本動(dòng)漫都持喜愛(ài)的態(tài)度，有6%（18人）的大學(xué)生對(duì)日本動(dòng)漫持排斥的態(tài)度，有49%（147人）的大學(xué)生對(duì)日本動(dòng)漫持一般態(tài)度。。整體來(lái)說(shuō)，大部分大學(xué)生并不是討厭日本動(dòng)漫。實(shí)際上，很大一部分中國(guó)大學(xué)生都喜歡觀看日本動(dòng)漫，這是由于國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還不夠成熟，無(wú)法創(chuàng)作出大學(xué)生喜愛(ài)的動(dòng)漫作品，所以大學(xué)生則選擇了動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)較為發(fā)達(dá)的日本動(dòng)漫進(jìn)行觀看。

（2）大學(xué)生喜歡的日本動(dòng)漫類型

當(dāng)前最受大學(xué)生歡迎的日本動(dòng)漫類型為偵探推理類，其次是熱血格斗類、體育競(jìng)技類、浪漫愛(ài)情類、科幻類以及武俠類。分別占據(jù)了47%（141人）、45%（135人）、38%（114人）、20%（60人）、12%（36人）和9%（27人）。日本動(dòng)漫的人物豐富，故事情節(jié)跌宕起伏，強(qiáng)烈吸引了大學(xué)生。單純浪漫的情節(jié)、曲折動(dòng)人的故事、富有人格魅力的人物深深打動(dòng)著思想單純卻又向往美好的大學(xué)生。日本動(dòng)漫的等級(jí)、類型劃分詳細(xì)，兒童動(dòng)漫、少女動(dòng)漫、成人動(dòng)漫可以滿足不同性別、不同年齡觀眾的需求。驚險(xiǎn)刺激的故事情節(jié)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的體育競(jìng)技、浪漫動(dòng)人的愛(ài)情故事都十分符合大學(xué)生的口味。

（3）最認(rèn)同日本動(dòng)漫所宣揚(yáng)的人生觀念

大學(xué)生最認(rèn)同日本動(dòng)漫中所宣傳的價(jià)值觀分別為挑戰(zhàn)困難的態(tài)度、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、人道精神、環(huán)保意識(shí)以及博愛(ài)意識(shí)。有46%（138人）的大學(xué)生最認(rèn)同日本動(dòng)漫中動(dòng)漫角色面對(duì)困難、挑戰(zhàn)困難的態(tài)度；有38%（114人）的大學(xué)生最認(rèn)同日本動(dòng)漫中動(dòng)漫角色為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一同奮斗拼搏的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；有8%（24）人，6%（18人）以及2%（6人）最認(rèn)同日本動(dòng)漫中的人道精神、環(huán)保意識(shí)以及博愛(ài)意識(shí)。在日本動(dòng)漫中挑戰(zhàn)困難是十分重要的情節(jié)，動(dòng)漫中的主角們往往都可以憑借著團(tuán)隊(duì)精神一同面對(duì)困難，絕不認(rèn)輸，從而戰(zhàn)勝困難。不論是《圣斗士星矢》、《灌籃高手》、《網(wǎng)球王子》，還是《海賊王》、《火影忍者》，都能夠讓大學(xué)生看到“愛(ài)”的存在以及“情義”的展現(xiàn)。正義戰(zhàn)勝邪惡的故事讓大學(xué)生們明白要做一個(gè)勇敢、善良、善于與他人協(xié)作、堅(jiān)毅不屈、勇敢向前的人，要懷著感恩的心去幫助需要幫助的人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)自我反省，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

（4）最不認(rèn)同日本動(dòng)漫所宣揚(yáng)的價(jià)值觀

大學(xué)生在觀看日本動(dòng)漫的過(guò)程中對(duì)于日本動(dòng)漫中宣揚(yáng)的價(jià)值觀也存在一定的排斥情況。其中，對(duì)于色情的情節(jié)是最為排斥的，56%（168人）的學(xué)生認(rèn)為日本動(dòng)漫中的色情情節(jié)不認(rèn)同，有40%（120人）的大學(xué)生認(rèn)為日本動(dòng)漫中的暴力情節(jié)過(guò)度，其余有2%（6人）與2%（6人）的大學(xué)生最不認(rèn)同日本動(dòng)漫中的場(chǎng)景扭曲與物哀意識(shí)。日本動(dòng)漫中有精華，也有糟粕。其中一些色情、暴力、扭曲歷史、頹廢的情節(jié)與人物會(huì)對(duì)大學(xué)生造成視覺(jué)與精神沖擊，這種低級(jí)趣味的動(dòng)漫會(huì)對(duì)大學(xué)生的審美與價(jià)值觀念造成一定的負(fù)面影響。

2.5結(jié)論

不可置否，日本動(dòng)漫是一種成功的文化輸出載體，對(duì)中國(guó)受眾的影響十分明顯。日本動(dòng)漫中所蘊(yùn)藏的價(jià)值觀對(duì)于中國(guó)大學(xué)生的影響尤其巨大，其中包含著一些證明積極的價(jià)值觀，也存在一部分消極負(fù)面的價(jià)值觀。

（1）日本動(dòng)漫對(duì)中國(guó)大學(xué)生價(jià)值觀的積極影響

第一，追求夢(mèng)想的勇氣與挑戰(zhàn)困難的決心。在日本動(dòng)漫作品中最為突出的價(jià)值觀就是追求夢(mèng)想的勇氣以及挑戰(zhàn)困難的決心。著名動(dòng)漫作品《火影忍者》中的漩渦鳴人就是從小無(wú)依無(wú)靠，卻憑借自己努力拼搏，奮發(fā)向上的精神不斷的實(shí)現(xiàn)自我、突破自我，最終完成了自己的夢(mèng)想，成為了木葉村的第七代火影忍者^[2]。第二，團(tuán)隊(duì)精神。在日本動(dòng)漫中同樣重要的還有寶貴的團(tuán)隊(duì)精神。與西方思想中的個(gè)人主義、英雄主義不同，日本傳統(tǒng)文化中十分注重團(tuán)隊(duì)精神與集體注意價(jià)值觀。因此，在日本動(dòng)漫作品中團(tuán)隊(duì)精神也十分重要。在動(dòng)漫作品《海賊王》中草帽海賊團(tuán)的成員因?yàn)楣餐康亩嗑?，在海航形成中一同相互照顧，鋤強(qiáng)扶弱，幫助需要的人。草帽海賊團(tuán)員蒙奇·D·路飛、羅羅諾亞·索隆、文斯莫克·山治、托尼托尼·喬巴、妮可·羅賓等，他們彼此之間擁有的信任與默契讓他們一路所向披靡，在追求夢(mèng)想的道路上勇往直前。再例如，動(dòng)漫作品《灌籃高手》，湘北高中籃球隊(duì)聚集了一群熱愛(ài)籃球的高中生，櫻木花道、流川楓、宮城良田、木暮公延、三井壽等等。他們通過(guò)籃球訓(xùn)練和參加籃球競(jìng)賽建立起了深厚的友誼與團(tuán)隊(duì)精神。他們?cè)诨@球場(chǎng)上揮灑汗水，在籃球場(chǎng)上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，雖然一路上有摩擦、有爭(zhēng)吵、有分歧，但是彼此之間的友誼與團(tuán)隊(duì)精神始終不變，讓湘北高中籃球隊(duì)在比賽中所向披靡^[3]。日本動(dòng)漫中的團(tuán)隊(duì)精神對(duì)于中國(guó)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)精神有著十分重要的積極影響。

（2）日本動(dòng)漫對(duì)中國(guó)大學(xué)生價(jià)值觀的消極影響

第一，暴力。日本動(dòng)漫中的暴力元素是推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的重要內(nèi)容?！痘鹩叭陶摺分械娜陶?，《圣斗士星矢》中的圣斗士、《海賊王》中的草帽團(tuán)在斗爭(zhēng)對(duì)抗中都必須要使用暴力。暴力元素能夠滿足受眾的替代性需求，當(dāng)擁有超高能力的動(dòng)漫角色作為正義的一方擊退非正義的一方時(shí)，觀看人心中的正義感也會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。但是，在部分日本動(dòng)漫中還存在“暴力動(dòng)漫”，主要依靠暴力行為來(lái)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展^[4]。例如，《死亡筆記》中的夜神月，利用死亡筆記的力量來(lái)操縱他人生死，死者有試圖揭露真相的無(wú)辜人士，有刑期未滿的犯罪者，在該作品的最后，夜神月的終結(jié)卻受到了崇拜者們的哀悼，使得這部動(dòng)漫作品增加了所謂的“獨(dú)裁正義”色彩，有一定的暴力嫌疑。這類型“暴力動(dòng)漫”必然會(huì)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀造成影響，甚至使得大學(xué)生在日常生活中出現(xiàn)暴力傾向。第二，色情。色情在日本動(dòng)漫中的體現(xiàn)也十分普遍。日本動(dòng)漫中時(shí)常出現(xiàn)大量女性身體的裸露鏡頭以及性暗示的情節(jié)，這對(duì)于大學(xué)生正確看待性問(wèn)題有著一定的負(fù)面影響，甚至?xí)?dǎo)致大學(xué)生形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀。

本文來(lái)源：《文學(xué)教育》：http://12-baidu.cn/w/wy/63.html