以道德教育為先導(dǎo)構(gòu)筑高職院校廉政文化建設(shè)創(chuàng)新機(jī)制
廉政文化是構(gòu)成社會主義先進(jìn)文化的重要部分,也是推動社會建設(shè)發(fā)展的精神動力和文化支撐。加強校園廉政文化建設(shè)是貫徹科教興國戰(zhàn)略的重要體現(xiàn),尤其是在推動我國教育事業(yè)發(fā)展中,發(fā)揮著基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性作用。中共中央在《關(guān)于建立健全教育制度、 監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》中指出:“反腐倡廉教育要面向全社會,把思想教育、紀(jì)律教育與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育和法制教育結(jié)合起來”。為此,立足校園,將校園廉政文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容,并從廉政知識的傳播中、廉政精神的弘揚中,增強師生員工的廉政意識,推動校園廉政文化環(huán)境的形成。
一、構(gòu)建校園廉政文化建設(shè)的必要性與意義
廉政文化是我國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一,追溯“廉”的源頭,從《周禮·天官小宰》中就有對“六廉”的記載:“一曰廉善,二曰廉能,三曰廉敬,四曰廉正,五曰廉潔,六曰廉辯 ”,并成為我國古代對官吏進(jìn)行考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。校園廉政文化建設(shè)作為社會主義核心價值體系中的重要組成部分,通過校園廉政建設(shè),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師中形成“率先垂范、廉潔從教”的良好品德,提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性,促使全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則,奮發(fā)有為,勤儉辦學(xué),成為師生的楷模,辦人民滿意的教育;在全校教師中形成“揚清正廉潔之風(fēng)、當(dāng)人民滿意教師”的良好品德,促進(jìn)全體教師依法執(zhí)教,敬業(yè)愛崗,誠信服務(wù),為人師表,做一名人民滿意的教師;在學(xué)生形成“敬廉崇潔”的良好品德,把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動融入校園文化建設(shè)和課堂教學(xué)活動中。為此,如何從與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德的承接中,培養(yǎng)和造就廉潔素質(zhì)的建設(shè)者和接班人、引領(lǐng)社會廉政風(fēng)尚、凈化教育發(fā)展環(huán)境,促進(jìn)地方政治經(jīng)濟(jì)社會的健康發(fā)展就顯得尤為必要。
二、高職院校開展廉政文化建設(shè)的對策
廉政文化建設(shè)是高職院校反腐倡廉的重要載體,也是推動高職院校黨員干部和師生思想道德水平提升的主要動力,在為社會培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀技能型、綜合型人才戰(zhàn)略中發(fā)揮了積極的作用。校園廉政文化建設(shè)是一個完整協(xié)調(diào)的系統(tǒng),只有應(yīng)用系統(tǒng)論方法進(jìn)行研究,才能打造出具有自身特色的校園廉政文化品牌。
1、明確廉政文化建設(shè)的地位,突出主題性
廉政文化是校園文化建設(shè)的重要部分,也是推進(jìn)高職院校教育改革不斷深入的重要體現(xiàn)。在工作原則上堅持理論與實踐的統(tǒng)一,把握好廉政文化建設(shè)的時代性與科學(xué)性,在主題實施上,突出廉政理念在社會主義核心價值體系中的地位,引導(dǎo)師生從廉政文化學(xué)習(xí)中形成道德規(guī)范和理想信念。
2、注重廉政文化在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部中的教育作用
高職院校廉政文化建設(shè)主體是各級院校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生,在廉政教育的重點任務(wù)上來體現(xiàn)出角色任務(wù)的分工與協(xié)作,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的帶頭作用,依靠教師的表率作用,貫徹好學(xué)生踐行的核心意義,并從教育內(nèi)容和教育方式上貼近學(xué)生實際。教師肩負(fù)著推動廉政教育的重要職責(zé),也是踐行廉政文化教育的實施者,更應(yīng)該從愛崗敬業(yè)、治學(xué)師表上樹立正確的服務(wù)觀、教學(xué)觀,用實際行動和道德標(biāo)準(zhǔn)來感染學(xué)生;學(xué)生是開展廉政文化教育的重要參與者,更是引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、道德觀和價值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié),結(jié)合高職院校課程教學(xué)需要,遵循學(xué)生具有成長規(guī)律,從營造“以廉為榮、以貪為恥”的校園道德環(huán)境中來幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀。
3、依托廉政文化教育載體,構(gòu)建廉政文化氛圍
廉政文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分,也是發(fā)揮廉政教育的重要場所。為此,在推動高職院校廉政文化建設(shè)中,必須從總體規(guī)劃上融入知識教育與德育教育體系,并從教育目標(biāo)的設(shè)定上、教育內(nèi)容的確定上、教育方式的選擇上,結(jié)合當(dāng)前高職院校學(xué)生思想實際,挖掘社會生活和歷史知識,總結(jié)和提煉先進(jìn)典型材料,并從生動性、可讀性、引導(dǎo)性、啟發(fā)性上來圍繞廉政文化開展教育活動。注重校園文化教育的潛在影響力,充分發(fā)揮校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、校報專欄等宣傳陣地,與國家反腐倡廉法規(guī)相統(tǒng)一,建立多層次、多方位的正面輿論教育環(huán)境,如懸掛廉政警言警句和條幅,開展廉政事跡報告會等,從廣大師生的道德修養(yǎng)上構(gòu)建拒腐防變的精神長城。
4、深化制度建設(shè),推進(jìn)廉政文化工作機(jī)制創(chuàng)新
制度建設(shè)是確保校園廉政文化建設(shè)有效運行的重要保障,為此,從行政權(quán)力健全上來深化人事制度改革、嚴(yán)格財務(wù)制度監(jiān)督、強化考試管理制度,完善校園政務(wù)、黨務(wù)公開機(jī)制,并從加大制度的監(jiān)督檢查中來維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。
三、結(jié)語
建立廉政文化建設(shè)的長效機(jī)制,從課堂教學(xué)全過程滲透廉政文化建設(shè),并將廉政文化創(chuàng)新機(jī)制滲透到學(xué)校黨建的各個環(huán)節(jié),滲透到學(xué)校教學(xué)管理和師生日常管理的各個領(lǐng)域,真正建立起廉政文化育人的制度和機(jī)制。
本文來源:《文學(xué)教育》:http://12-baidu.cn/w/wy/63.html
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