解析漢語(yǔ)言文字規(guī)范化問(wèn)題研究

一、我國(guó)漢語(yǔ)言文字規(guī)范化存在的問(wèn)題

（一）讀音不標(biāo)準(zhǔn)

漢語(yǔ)言文字博大精深，同樣的字在不同的地方會(huì)有不同的讀音，很多時(shí)候會(huì)因?yàn)槎嘁糇拄[出笑話，這種情況不僅出現(xiàn)在日常生活里，在電視上我們也會(huì)看到主持人出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，長(zhǎng)期以往下去會(huì)對(duì)漢語(yǔ)言文字的發(fā)展造成消極的影響。

（二）用詞不當(dāng)

漢語(yǔ)言文字中有很多意思相近的詞語(yǔ)，很多時(shí)候人們因?yàn)闆](méi)有真正理解詞語(yǔ)的意思會(huì)用錯(cuò)詞語(yǔ)。往往一個(gè)詞的不同會(huì)影響到整個(gè)詞語(yǔ)的意思，例如截止和截至這兩個(gè)詞雖然讀音相近但是意思還是有一定的區(qū)別，這些相似的詞語(yǔ)在使用的過(guò)程中沒(méi)有明確的區(qū)別，往往會(huì)給人們的生活帶來(lái)不便

（三）用字不當(dāng)

現(xiàn)在很多的商家為了吸引顧客的注意會(huì)利用相似讀音的字來(lái)替換原本正確的字，這種方式不利于漢語(yǔ)言文字的健康發(fā)展，往往會(huì)給人造成誤解。在很多的圖書中也會(huì)出現(xiàn)用字不當(dāng)?shù)那闆r，但是這種現(xiàn)象在審核的時(shí)候可以有效地避免。

（四）網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文字的不規(guī)范

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)成為一種時(shí)尚。年輕人喜歡將網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言用在實(shí)際的生活中，這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言很多時(shí)候會(huì)讓家長(zhǎng)朋友一頭霧水，不明白孩子的意思，這種情況會(huì)阻礙家長(zhǎng)和孩子的正常交流。隨著網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的深入，很多人不能清楚地辨別規(guī)范文字與網(wǎng)絡(luò)文字的區(qū)別，這給漢語(yǔ)言文字的規(guī)范化帶來(lái)很大的困難。

二、漢語(yǔ)言文字規(guī)范化的必要性

漢語(yǔ)言文字的不規(guī)范現(xiàn)象在我們的日常生活中十分普遍，給我們正常的交流和學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。漢語(yǔ)言文字不僅代表著我國(guó)的歷史文化，還體現(xiàn)了我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀。在實(shí)際的語(yǔ)言溝通中，我們要盡量減少使用不規(guī)范的語(yǔ)言，保證語(yǔ)言溝通信息傳達(dá)的準(zhǔn)確性。漢語(yǔ)言文字的規(guī)范也標(biāo)志著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，只要人類之間還存在語(yǔ)言溝通，文字的規(guī)范化就十分必要。大量不規(guī)范的語(yǔ)言文字的長(zhǎng)期發(fā)展，會(huì)影響到社會(huì)的統(tǒng)一發(fā)展，沒(méi)有統(tǒng)一的語(yǔ)言文字，不僅給我們的生活帶來(lái)不便，還會(huì)直接影響到整個(gè)社會(huì)整、整個(gè)民族的發(fā)展，因此我們要正確對(duì)待漢語(yǔ)言文字的規(guī)范化問(wèn)題。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和綜合國(guó)力的增強(qiáng)，現(xiàn)在我們與外界的交流越來(lái)越頻繁，我們?cè)谂c外國(guó)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的同時(shí)也在宣傳我們的文化。我國(guó)的漢語(yǔ)言文字就是我國(guó)文化的代表和基礎(chǔ)，我們要將我國(guó)文化的精髓全方位地呈現(xiàn)出來(lái)，讓其他的國(guó)家也能感受到我國(guó)文化的魅力。在面對(duì)外來(lái)文化的沖擊，漢語(yǔ)言文字的規(guī)范化也顯得更加重要。

三、漢語(yǔ)言文字規(guī)范化的措施

（一）完善相關(guān)的法律法規(guī)，保證漢語(yǔ)言文字規(guī)范化工作

面對(duì)漢語(yǔ)言文字不規(guī)范的問(wèn)題，相關(guān)部門很多時(shí)候僅僅只是依靠簡(jiǎn)單的宣傳手段來(lái)完成規(guī)范化工作，這樣單一的方式不能很好地提高漢語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的效率和質(zhì)量。在宣傳的基礎(chǔ)上我們可以完善相關(guān)的法律法規(guī)，利用強(qiáng)制的手段來(lái)推進(jìn)漢語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作進(jìn)程。在2000年，我國(guó)就頒布了有關(guān)漢語(yǔ)言文字規(guī)范的法律，使得我國(guó)的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作走上了正軌。隨著社會(huì)發(fā)展的需要，可以在之前法律的基礎(chǔ)上做相應(yīng)的調(diào)整和完善，充分體現(xiàn)漢語(yǔ)言文字在我國(guó)發(fā)展過(guò)程中的重要性，制定規(guī)范漢語(yǔ)言文字的工作方案，為今后的漢語(yǔ)言文字的規(guī)范工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了法律保障。法律制度的規(guī)范不僅促進(jìn)了法制社會(huì)的建設(shè)，還引起了人們對(duì)漢語(yǔ)言文字的關(guān)注。

（二）采取多樣化的宣傳手段，創(chuàng)造良好的工作氛圍

我國(guó)漢語(yǔ)言文字規(guī)范工作一直得不到很好發(fā)展的一個(gè)重要原因就是宣傳手段過(guò)于單一化，人們根本就沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)言文字規(guī)范化的重要性。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，我們可以利用多樣的媒體手段來(lái)加強(qiáng)宣傳力度，不同的宣傳手段可以加深大眾對(duì)漢語(yǔ)言文字規(guī)范工作的認(rèn)識(shí)，還可以大大提高工作效率。

（三）重視學(xué)校教育，為漢語(yǔ)言文字的規(guī)范工作提供有利的條件

學(xué)校的教育對(duì)于漢語(yǔ)言文字規(guī)范工作有很大的作用。老師在平時(shí)的教學(xué)中，加強(qiáng)漢語(yǔ)言文字的使用，為學(xué)生做好示范，讓學(xué)生在學(xué)生中體驗(yàn)到漢語(yǔ)言文字規(guī)范的重要。老師還可以大力宣傳普通話和標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)言文字，讓學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言文字有正確的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在日常生活中可以更加方便地使用標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)言文字，這樣的方式可以很大程度上促進(jìn)漢語(yǔ)言文字的規(guī)范工作。

四、總結(jié)

總而言之，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，漢語(yǔ)言文字的規(guī)范化是必然的發(fā)展趨勢(shì)。在開(kāi)展?jié)h語(yǔ)言文字規(guī)范化工作之前，首先要加強(qiáng)大眾對(duì)漢語(yǔ)言文字的認(rèn)識(shí)，讓大眾真正理解漢語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的目的，這樣才能更好地推進(jìn)漢語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，促進(jìn)社會(huì)的更好發(fā)展。

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