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科技引領(lǐng)下舞蹈藝術(shù)的變革與管理升級(jí)
摘要:隨著數(shù)字化、智能化技術(shù)的迅猛發(fā)展,舞蹈藝術(shù)的創(chuàng)作、表現(xiàn)、管理等多個(gè)層面都迎來(lái)了深刻的變革。文章旨在探討科技如何引領(lǐng)舞蹈藝術(shù)的變革,并分析在這一變革過(guò)程中,舞蹈藝術(shù)管理所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇,以及如何實(shí)現(xiàn)管理的升級(jí),以期為舞蹈劇團(tuán)的現(xiàn)代化管理與傳統(tǒng)舞蹈的當(dāng)代傳播提供理論路徑。 |
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AI賦能地方非遺融入高校設(shè)計(jì)類課程創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)探索
摘 要:在全球化競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下,非遺的傳承與創(chuàng)新已成為國(guó)家文化戰(zhàn)略的重要組成部分。與此同時(shí),AI技術(shù)的發(fā)展也為非遺創(chuàng)新與設(shè)計(jì)教育提供了新的技術(shù)路徑,兩者形成了歷史性交匯。目前,非遺已融入高校設(shè)計(jì)課程,AI技術(shù)在設(shè)計(jì)教育中的應(yīng)用也日益受到重視,但AI如何有效融入非遺的設(shè)計(jì)實(shí)踐 |
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無(wú)界化之趨:智能時(shí)代下的AI藝術(shù)療愈的媒介特征研究
摘 要:隨著人工智能技術(shù)的迅猛發(fā)展,以及對(duì)藝術(shù)療愈的深入理解,我們可以預(yù)見(jiàn)到人工智能(AI)在藝術(shù)療愈中的巨大潛力。通過(guò)將AI與藝術(shù)療愈相結(jié)合,我們可以開(kāi)創(chuàng)新的療愈媒介,為人們提供更加個(gè)性化、創(chuàng)造性和有效的療愈體驗(yàn)。本論文旨在探討人工智能(AI)在藝術(shù)療愈中的應(yīng)用前景和影響, |
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提升政府治理數(shù)字化水平路徑探究
摘要:隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為提升政府治理效率和透明度的重要手段。本文從頂層設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)治理、技術(shù)支撐和協(xié)同機(jī)制等多個(gè)角度探討了提升政府治理數(shù)字化水平的路徑。研究發(fā)現(xiàn),數(shù)字政府建設(shè)不僅依賴技術(shù)創(chuàng)新,還需要優(yōu)化數(shù)據(jù)共享機(jī)制、提升數(shù)據(jù)治理能力,并推動(dòng)跨部門(mén)協(xié)同。通過(guò) |
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人工智能賦能職業(yè)本科思政課教學(xué)的實(shí)踐進(jìn)路研究
摘要:在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的政策指引下,在“人工智能+行動(dòng)”的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)域中,人工智能賦能職業(yè)本科思政課教學(xué)成為打破傳統(tǒng)教學(xué)局限、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的嶄新發(fā)展路徑。立足人工智能賦能職業(yè)本科思政課教學(xué)的內(nèi)在機(jī)理,聚焦人工智能賦能職業(yè)本科思政課教學(xué)中存在的教師人工智能素養(yǎng)不足、學(xué) |
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生成式AI繪畫(huà)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
摘要:生成式AI繪畫(huà)作為技術(shù)與藝術(shù)深度交融的產(chǎn)物,正經(jīng)歷著發(fā)展路徑的多維重塑,其面臨的挑戰(zhàn),既包含技術(shù)研發(fā)中算法缺陷、數(shù)據(jù)困境與可解釋性不足的底層制約,也涉及藝術(shù)生態(tài)中創(chuàng)作倫理顛覆、審美多樣性威脅與知識(shí)產(chǎn)權(quán)空白的范式危機(jī),更隱含社會(huì)認(rèn)知層面的技術(shù)恐懼與價(jià)值界定模糊的雙重隔閡。 |
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AI主播“擬真共情”機(jī)制的構(gòu)建與傳播效果研究
摘要:近年來(lái),人工智能技術(shù)進(jìn)入“情感計(jì)算”的新階段,AI主播正從功能型工具向情感化伙伴演進(jìn)。本研究以具身認(rèn)知理論和情境認(rèn)知理論為框架,分析AI主播“擬真共情”的運(yùn)行機(jī)制。在未來(lái),AI主播發(fā)展的演進(jìn)中人類本身需警惕技術(shù)對(duì)于情感體驗(yàn)的消解,在技術(shù)理性與人文關(guān)懷中尋找發(fā)展平衡的支點(diǎn) |
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事實(shí)認(rèn)定領(lǐng)域人工智能應(yīng)用的可能性
摘要:人工智能技術(shù)在司法體系中的應(yīng)用主要停留在輔助文書(shū)處理、庭審管理等程序性環(huán)節(jié)。人工智能在價(jià)值判斷、自由裁量與經(jīng)驗(yàn)推論方面的天然局限,可能帶來(lái)“證明力固定化”“類法定證據(jù)化”等風(fēng)險(xiǎn),并可能弱化人類事實(shí)認(rèn)定者的主體性。而事實(shí)認(rèn)定以證據(jù)分析為中心,具有符號(hào)化、結(jié)構(gòu)化、語(yǔ)言表達(dá)相 |
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凝固的舞姿與復(fù)蘇的契機(jī):AI技術(shù)驅(qū)動(dòng)下舞蹈文物的數(shù)字重生
摘要近年來(lái),隨著AI技術(shù)的飛速發(fā)展,為舞蹈文物的保護(hù)與再生提供了新的契機(jī)。文章聚焦AI技術(shù)在舞蹈文物動(dòng)態(tài)復(fù)原領(lǐng)域的應(yīng)用機(jī)理與實(shí)踐,系統(tǒng)論證了AI復(fù)原成果如何深度融入高校舞蹈專業(yè)教學(xué)體系中,為舞蹈史論教學(xué)提供沉浸式歷史場(chǎng)景,為舞蹈編創(chuàng)教學(xué)注入傳統(tǒng)基因靈感,為舞蹈表演教學(xué)提供風(fēng)格 |
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人工智能技術(shù)賦能《編排設(shè)計(jì)》課程實(shí)踐教學(xué)改革研究
摘要:隨著人工智能技術(shù)的飛速進(jìn)步,編排設(shè)計(jì)課程面臨跨學(xué)科整合能力不足、課程內(nèi)容更新滯后、實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)景脫離真實(shí)、課程評(píng)價(jià)體系不完善等多重挑戰(zhàn),本文基于人工智能賦能視角,系統(tǒng)分析當(dāng)前課程存在的問(wèn)題,提出以跨學(xué)科融合理念引領(lǐng)課程重構(gòu)、以技藝耦合驅(qū)動(dòng)內(nèi)容更新、以數(shù)智設(shè)計(jì)推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新、 |
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黑龍江省科技型中小企業(yè)融資需求及金融支持調(diào)查研究
摘要:科技型中小企業(yè)在推動(dòng)黑龍江省科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著關(guān)鍵作用,但是融資難題一直制約著其發(fā)展壯大。本文通過(guò)對(duì)黑龍江省科技型中小企業(yè)融資需求和金融支持現(xiàn)狀的調(diào)查研究,分析了企業(yè)融資需求特點(diǎn)、面臨的融資困境以及金融支持存在的問(wèn)題,并提出了針對(duì)性的政策建議,目的在于 |
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從壓力到動(dòng)力:新質(zhì)生產(chǎn)力倒逼企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的理論框架與作用機(jī)制研究
摘要:本文聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力與企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的互動(dòng)關(guān)系,基于演化經(jīng)濟(jì)學(xué)、戰(zhàn)略管理、技術(shù)創(chuàng)新等多理論視角,構(gòu)建了整合傳導(dǎo)機(jī)制、異質(zhì)性響應(yīng)與動(dòng)態(tài)演化的理論框架。研究系統(tǒng)闡釋了該倒逼過(guò)程的復(fù)雜機(jī)理,通過(guò)生存壓力、能力重構(gòu)、認(rèn)知驅(qū)動(dòng)三條核心路徑協(xié)同傳導(dǎo),其中生存壓力機(jī)制形成創(chuàng)新強(qiáng)制,能力重 |
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AI技術(shù)對(duì)攝影藝術(shù)創(chuàng)作的現(xiàn)實(shí)影響
摘 要:新時(shí)代背景下,人工智能技術(shù)(AI技術(shù))加速發(fā)展,正以多元方式廣泛而深入地滲透到各行各業(yè)。在攝影藝術(shù)領(lǐng)域,AI技術(shù)的引入推動(dòng)了創(chuàng)作手法和表現(xiàn)形式的根本性變革,同時(shí)帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。為更好推動(dòng)AI技術(shù)與攝影藝術(shù)創(chuàng)作的融合發(fā)展,本文從創(chuàng)作主體的重構(gòu)、審美標(biāo)準(zhǔn)的流變 |
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淺析人工智能創(chuàng)作下數(shù)字影像精神內(nèi)核的展現(xiàn)
摘 要:人工智能的持續(xù)發(fā)展使數(shù)字影像創(chuàng)作經(jīng)歷前所未有的范式革命,但也面臨精神內(nèi)核匱乏的缺陷。本文分析數(shù)字影像精神內(nèi)核匱乏的主要成因,并提出可行的人與人工智能協(xié)同設(shè)計(jì)方案,為人工智能背景下數(shù)字影像創(chuàng)作提供了可行路徑。關(guān)鍵詞:人工智能;數(shù)字影像;精神內(nèi)核隨著生成式人工智能的爆發(fā)式 |
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人工智能在工商管理中的應(yīng)用與挑戰(zhàn)研究
摘要:人工智能技術(shù)的更新迭代使企業(yè)在工商管理方面發(fā)生翻天覆地的變化,應(yīng)用人工智能技術(shù)能提高企業(yè)的工商管理水平及效率,顯著提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本文圍繞人工智能展開(kāi)研究,闡述了當(dāng)前將人工智能滲透到工商管理中所面臨的挑戰(zhàn),并提出有效應(yīng)用人工智能技術(shù)進(jìn)行工商管理的策略,為相關(guān)學(xué)者提 |
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國(guó)產(chǎn)AIGC+PS分層協(xié)作的設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)證
摘要:針對(duì)設(shè)計(jì)類專業(yè)軟件課程教學(xué)中存在的技術(shù)迭代滯后、創(chuàng)意實(shí)踐效率低下等問(wèn)題,提出基于國(guó)產(chǎn)AIGC工具鏈的協(xié)同教學(xué)模式。以人工智能輔助Photoshop設(shè)計(jì)實(shí)踐為載體,構(gòu)建“語(yǔ)義解析→內(nèi)容生成→質(zhì)量?jī)?yōu)化→專業(yè)深化”四層協(xié)作框架,通過(guò)電商海報(bào)生成、三維空間效果圖風(fēng)格迭代、室內(nèi)漫 |
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生成式人工智能對(duì)藝術(shù)圖像創(chuàng)作的影響?
摘 要:生成式人工智能對(duì)藝術(shù)圖像創(chuàng)作的影響是革命性的,它既重構(gòu)了藝術(shù)圖像的創(chuàng)作范式,也挑戰(zhàn)了藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì),折射出藝術(shù)創(chuàng)作門(mén)檻降低的趨勢(shì),暴露了由此產(chǎn)生的文化異化及相關(guān)文化倫理問(wèn)題。關(guān)鍵詞:生成式人工智能;藝術(shù)圖像創(chuàng)作引言近年來(lái),隨著深度學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的飛速發(fā)展,生成式人 |
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人工智能時(shí)代節(jié)目創(chuàng)意與策劃課程教學(xué)模式創(chuàng)新探究
摘要:人工智能技術(shù)的浪潮重塑了傳媒行業(yè)的生態(tài)與邊界,對(duì)傳統(tǒng)廣播電視教育提出了新的要求和標(biāo)準(zhǔn)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式在內(nèi)容、方法與資源上均呈現(xiàn)出與智能化時(shí)代脫節(jié)的困境。本文旨在探究人工智能時(shí)代背景下《節(jié)目創(chuàng)意與策劃》課程的教學(xué)創(chuàng)新模式,旨在構(gòu)建一個(gè)以學(xué)生為中心、以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的新 |
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寓管于征,以稅治“聲”:中國(guó)財(cái)稅智慧的AI擬聲治理新解
摘要:人工智能擬聲技術(shù)的廣泛應(yīng)用帶來(lái)諸多風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。本文借鑒中國(guó)“寓管于征”的傳統(tǒng)財(cái)稅智慧思想,提出將財(cái)稅政策從財(cái)政工具轉(zhuǎn)型為治理手段,為構(gòu)建AI(人工智能)治理體系提供基于中國(guó)智慧的新解。關(guān)鍵詞:寓管于征;AI擬聲技術(shù);財(cái)稅治理引言人工智能擬聲技術(shù)的高度逼真性極大降低了偽造、 |
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“AI工具鏈+文化解碼+商業(yè)驗(yàn)證”三位一體教學(xué)模式 ——《IP拓展及衍生品設(shè)計(jì)》課程教學(xué)成果
摘要:本文針對(duì)《IP拓展及衍生品設(shè)計(jì)》課程教學(xué)中設(shè)計(jì)平面化、建模耗時(shí)長(zhǎng)、作業(yè)無(wú)法得到社會(huì)市場(chǎng)應(yīng)用等痛點(diǎn),構(gòu)建“AI工具鏈+文化解碼+商業(yè)驗(yàn)證”三位一體教學(xué)模式。AI輔助學(xué)生單人完成傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)方案并得到一定商業(yè)轉(zhuǎn)化率。重構(gòu)設(shè)計(jì)流程、智能化工具鏈,從創(chuàng)意生成到視頻創(chuàng)作、展示陳列 |
欄目分類
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- 3淺談霍爾效應(yīng)及其應(yīng)用
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- 注意,最新期刊論文格式標(biāo)準(zhǔn)已發(fā)布,論文寫(xiě)作規(guī)則發(fā)生重大變化!文字版GB/T 7713.2—2022 學(xué)術(shù)論文編寫(xiě)規(guī)則
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