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淺析青少年犯罪問題-法制論文發(fā)表

作者:中州期刊來源:原創(chuàng)日期:2011-12-01人氣:2581

摘要:當(dāng)前我國社會犯罪中,青少年犯罪已成為一個令人關(guān)注的社會問題。不僅青少年違法犯罪比例有所增加,而且犯罪性質(zhì)呈現(xiàn)暴力化、違法犯罪低齡化、團(tuán)伙化,在校生明顯增加等一些新特點。青少年是祖國的未來和希望,他們能否健康成長,直接關(guān)系到祖國的命運和前途。違法犯罪行為是影響青少年成長的重要因素。青少年犯罪嚴(yán)重危害社會治安和社會秩序,也給青少年自身和家庭帶來災(zāi)難和不幸,這已成為一個迫切需要解決的重大問題。

關(guān)鍵詞 青少年犯罪    原因    預(yù)防措施

青少年時期是人生的轉(zhuǎn)折點重要時期,也可以說是人一生的危機時期,無論是在生理上還是在心理上都處于過渡階段。青少年的犯罪率居高不下已不是什么新鮮問題了,但這仍而是當(dāng)今社會最普遍、最嚴(yán)峻的問題之一。  

一、青少年犯罪概念

青少年犯罪泛指青少年這一特殊主體所實施的犯罪,亦即主體由兒童向成年過渡這個特定年齡段(一般指進(jìn)入青春期及青春期結(jié)束)的主體,由于主客觀原因而實施的各種犯罪的統(tǒng)稱。

二、  青少年犯罪問題的原因分析

青少年犯罪與其他犯罪一樣,也是社會各種消極因素在個別青少年中身上的集中反映,既有青少年自身心理、性格等方面的主觀原因,也有外因各種復(fù)雜的客觀因素,下面首先談?wù)勄嗌倌攴缸锏闹饕颍?/p>

 (一)家庭教育的誤區(qū),為青少年犯罪推波助瀾。

家庭是人生的第一所學(xué)校,對人生有很大影響。這種影響有積極的一面,也有消極的一面,一般而言,良好的家庭有利于青少年的健康成長,不良的家庭不僅不利于青少年的健康成長,還常常成為導(dǎo)致青少年走上犯罪道路的原因。

(二) 學(xué)校教育的失當(dāng),成為青少年犯罪的溫床

學(xué)校是對青少年進(jìn)行正規(guī)教育的場所,學(xué)校教育的最大特點在于它的目的性和有計劃性,學(xué)校教育因其自身存在的一些問題,使得其應(yīng)有的功能沒有得到充分發(fā)揮。相反,它常常是造成青少年違法行為的重要外因之一。

(三) 社會環(huán)境的污染,使青少年不能明辨是非

隨著改革開放的進(jìn)一步深入,西方社會的垃圾、丑惡現(xiàn)象乘虛而入,拜金主義、享樂主義思想在社會上蔓延,渲染色情、兇殺、暴力的書刊、音像制品充斥文化市場,黃、賭、毒封建迷信等社會丑惡現(xiàn)象屢禁不止。

(四) 自身素質(zhì)不高,認(rèn)知能力不足,是青少年犯罪的另一個重要原因

大量研究表明,導(dǎo)致青少年違法犯罪的因素主要有以下幾個方面:

一是錯誤的道德認(rèn)識。

二是不良的道德。

三是低下的自我控制能力。

三、  青少年犯罪問題的解決方案

青少年犯罪有著深刻、復(fù)雜的根源,其形成是多種不良因素所致,青少年違法犯罪日益突出,已成為影響社會安全和國家長治久安的突出問題,因此,預(yù)防和減少青少年犯罪必須堅持“教育、感化、挽救”的方針,全社會共同參與,共同努力,齊抓共管。

(一)進(jìn)一步加強青少年犯罪的預(yù)防工作并保障其合法權(quán)益

青少年犯罪問題事關(guān)國家安定和社會穩(wěn)定,為此國家制定了一系列法律和規(guī)章制度,旨在加強青少年犯罪的預(yù)防并保障其合法權(quán)益.

(二)以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,切實加強對在校學(xué)生的法制教育和思想品德教育

學(xué)校作為教書育人的場所,在預(yù)防和控制青少年犯罪方面起著重要作用。學(xué)校教育是主體,學(xué)校教育一方面堅持“德智并舉”的方針,以德育教育為主,拓寬教育內(nèi)容,切實改進(jìn)教育方法,突出正確的世界觀、人生觀和價值觀教育,加強對青少年心理健康和法制道德教育;另一方面,要嚴(yán)格規(guī)章制度,進(jìn)一步抓好學(xué)生管理,改善教育環(huán)境,營造良好的教育氛圍和秩序,有效的化解社會不良因素的侵蝕。

(三)改善家庭教育方式,創(chuàng)造青少年寬松和諧的成長環(huán)境

家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),家長作為第一任啟蒙老師,青少年能否健康成長,家長責(zé)任重大。家長還要主動聯(lián)合學(xué)校與社會,做好對失足子女的教育、管理工作,既不要歧視冷落,又不能推卸責(zé)任,應(yīng)通過付出更多的關(guān)懷,鼓勵幫助,為其創(chuàng)造條件和機會,使其在實踐中改正錯誤,重新回到健康成長的軌道上來。

(四)動員全體社會力量共同參與,齊抓共管

社會教育是學(xué)校教育的延伸,青少年犯罪的原因是多方面的,必須動員全社會的力量進(jìn)行綜合治理,學(xué)校、家庭、社會要構(gòu)筑主體教育網(wǎng)絡(luò),共同做好預(yù)防和挽救工作。新聞宣傳,文化部門應(yīng)針對青少年身心特點,加強正確引導(dǎo)措施,尤其要加強對報刊、雜志、音像、影視、網(wǎng)吧等文化場所的管理,對宣傳陣地中一些不利于青少年的兇殺、暴力、色情等內(nèi)容嚴(yán)加控制,應(yīng)加大播放和宣傳愛國主義教育方面的電影、電視、文章等。

結(jié)論

總之,青少年犯罪問題是關(guān)系到國計民生的大事,需要學(xué)校、家庭、社會的共同給予關(guān)注,構(gòu)建青少年違法犯罪預(yù)防體系和改造體系還是一項有待全社會關(guān)注的工作,是關(guān)系到國計民生的大事,這不僅僅是司法行政系統(tǒng)的責(zé)任,也是全社會應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的共同義務(wù);有待我們共同在今后的工作中進(jìn)一步改善,從而真正達(dá)到減少和預(yù)防青少年違法犯罪的目的,使青少年都能夠健康、快樂成長。

參考文獻(xiàn)

[1]《預(yù)防青少年犯罪問題答問》  康樹華  福建省漳平市人民法院 2003年3月

[2]《中華人民共和國1現(xiàn)行法律判例分析》  劉家琛 九州出版社2002年4月

[3]《犯罪社會學(xué)》  吳鵬森  中國審計出版社 中國社會出版社  2001年 

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