新媒介環(huán)境下高校美術創(chuàng)作的生態(tài)環(huán)境分析

時間進入21世紀，有一個新概念以及這個概念所造成的影響在很短的時間內迅速的席卷而來，成為了時下最熱和最潮的概念之一，這就是“新媒介”概念。新媒介藝術創(chuàng)作形式在各個不同的藝術領域快速的發(fā)展和興起，有了很多不同形式的結合以及作品呈現(xiàn)出來。在美術創(chuàng)作領域隨著當代美術創(chuàng)作實踐的不斷創(chuàng)新發(fā)展，高校美術創(chuàng)作于其中也是重要的組成部分，我們可以見到的多種新媒介形式的創(chuàng)作也在高校美術創(chuàng)作的課程以及教學理念中不斷地被推廣和完善。

我們可以看到新媒介與高校美術創(chuàng)作的“跨界”融合是從傳統(tǒng)媒介出發(fā)的前提下與新媒介相結合的實踐性嘗試以及跨界，還有一種可能性是從形式上去實現(xiàn)創(chuàng)作媒介以及表現(xiàn)技法的改變和融合。在新媒介美術創(chuàng)作快速發(fā)展的大環(huán)境中，我們的高校美術創(chuàng)作現(xiàn)狀的發(fā)展方向要得到正確的引導和把握，實現(xiàn)有益發(fā)展。

一、傳統(tǒng)媒介和新媒介的相互融合

我國的高校美術創(chuàng)作形式以及最初形成的教學模式和方法最早沿襲自俄羅斯的美術學院的教學模式和體系，多年來，經(jīng)過不斷的創(chuàng)新和發(fā)展，我國的高校美術專業(yè)已經(jīng)有了完善且自成規(guī)則體系的教學方法、模式系統(tǒng)以及創(chuàng)作形式等等。

傳統(tǒng)媒介一直在高校美術創(chuàng)作中占領著主導地位，傳統(tǒng)媒介的美術創(chuàng)作形式在高校中最常見于美術課程的內容以及學科的分類等，以現(xiàn)今國內最常見的設立有美術相關專業(yè)的高校來說，專業(yè)的設置一般是按照媒介和材料進行的，以我們最常見的“國油版雕”專業(yè)來說就是以其媒介和材料的不同作為區(qū)分的。而新媒介依托于新媒體等形式的創(chuàng)作手法和技法在近些年不斷的滲透到傳統(tǒng)媒介的美術創(chuàng)作形式中來，新媒介的加入使得一些正在尋求出路的高校傳統(tǒng)媒介的美術創(chuàng)作看到了不一樣的發(fā)展方向，所以融合是必要且不可逆的。

二、新媒介美術創(chuàng)作的發(fā)展趨勢

媒介一詞在廣義上是指使物質與物質之間產(chǎn)生聯(lián)系或發(fā)生變化的物質媒介，其本身即是一種物質實體，又是承載傳播形式的載體。物質媒介數(shù)不勝數(shù)，而相關于美術創(chuàng)作的新媒介從含義上來講是創(chuàng)新的形態(tài)媒介形式，是以數(shù)字信息等技術為依托服務于美術創(chuàng)作的全新形式語言。高校美術創(chuàng)作一直伴隨著媒介發(fā)生發(fā)展，傳統(tǒng)媒介美術創(chuàng)作的形式發(fā)展到現(xiàn)在進入了發(fā)展的緩慢期，而新媒介美術創(chuàng)作則是在以前所未有的速度改變著美術創(chuàng)作的世界。在科技和經(jīng)濟飛速發(fā)展的大背景下，高校美術創(chuàng)作的相關領域也有提出“美術與技術”相結合的觀點，數(shù)字信息化技術的飛速發(fā)展為新媒介美術創(chuàng)作提供了更多發(fā)展的可能性，而高校更是新技術應用和發(fā)展的最前沿之一，高校的美術創(chuàng)作領域無法避免和忽視新媒介技術的介入和發(fā)展，傳統(tǒng)的媒介美術更多的是追求相對靜止的思維模式，與新媒介美術創(chuàng)作相融合的發(fā)展趨勢會在高校美術創(chuàng)作的發(fā)展中占據(jù)越來越重要的地位。

三、新媒介環(huán)境下高校美術創(chuàng)作的生態(tài)環(huán)境分析

新媒介的生態(tài)環(huán)境確定了美術創(chuàng)作方式的轉變，美術的媒介是創(chuàng)作者創(chuàng)作作品時必要的物質媒介和表達情感的載體，在整個美術創(chuàng)作的過程中起著最基礎和重要的作用，是創(chuàng)作者和觀者之間的橋梁和傳遞的紐帶。美術創(chuàng)作者通過對于媒介載體的性質掌握，塑造藝術物象，抒發(fā)個人情感，形成創(chuàng)作風格以及實現(xiàn)審美功能。而媒介是多變的，新媒介更是多種多樣，變化多端。隨著新媒介美術創(chuàng)作形式的不斷變化和發(fā)展，新媒介在高校美術創(chuàng)作的生態(tài)環(huán)境也在逐步的形成和發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的建立形成可以使高校美術創(chuàng)作的形式越來越多樣化，走在創(chuàng)新的最前端，形成好的良性循環(huán)，使新媒介和傳統(tǒng)媒介的融合進一步實現(xiàn)。新媒介可以更多的得到發(fā)展，而傳統(tǒng)媒介也能突破桎梏。

四、結語

新媒介美術創(chuàng)作形式作為一種新的具有前瞻性的藝術創(chuàng)作形式在近些年中逐步的興起和發(fā)展，新媒介美術創(chuàng)作形式從本質上講是顛覆傳統(tǒng)美術創(chuàng)作形式的一種全新的創(chuàng)作形式，將傳統(tǒng)媒介中的部分媒介平臺替換成為新的媒介形式。新媒介美術創(chuàng)作形式的發(fā)展使得更多的美術創(chuàng)作者進行著傳統(tǒng)媒介和新媒介美術創(chuàng)作形式的不斷融合，這樣的融合也產(chǎn)生出了更多新的方法形式等創(chuàng)新方式。置身于其中的高校美術創(chuàng)作，既不能在其中迷失了方向，丟掉了初衷，為了創(chuàng)作新媒介形式而“新媒介”，這是不可取的。我們應該要看到新媒介美術創(chuàng)作形式的發(fā)展以及運用妙處。更加有效率且適當運用新媒介進行高校背景下的美術創(chuàng)作，彰顯出新媒介環(huán)境下美術創(chuàng)作作品的品質和價值是新媒介美術創(chuàng)作最終要達到的目標和發(fā)展之路。

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