新質(zhì)生產(chǎn)力背景下數(shù)字化展廳設(shè)計研究 ——以遼寧“新六地”展廳設(shè)計為例

摘要：新質(zhì)生產(chǎn)力背景下，數(shù)字化展廳逐漸成為展現(xiàn)區(qū)域戰(zhàn)略、傳播文化的重要載體。本文以遼寧“新六地”展廳為研究對象，提出以交互技術(shù)運(yùn)用、空間流線優(yōu)化和文化符號植入為核心的數(shù)字化展廳設(shè)計策略。

　　關(guān)鍵詞：新質(zhì)生產(chǎn)力；數(shù)字化展廳；遼寧“新六地”

　　引言

　　數(shù)字化展廳與傳統(tǒng)展陳不同，其設(shè)計更強(qiáng)調(diào)數(shù)字技術(shù)、互動體驗與文化敘事的融合。遼寧“新六地”戰(zhàn)略為相關(guān)展廳建設(shè)提供了新的實踐背景。本文以此為例，從設(shè)計視角探討數(shù)字化展廳在新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的特征與策略，旨在為區(qū)域展覽空間設(shè)計創(chuàng)新提供理論支持與實踐參考。［1］

　　研究背景

　　新質(zhì)生產(chǎn)力是新時代社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心動力，其特征主要體現(xiàn)在數(shù)字化、智能化和綠色可持續(xù)等方面。從設(shè)計學(xué)視角來看，它不僅改變了生產(chǎn)方式，也深刻影響了空間建構(gòu)與文化傳播的邏輯。虛擬現(xiàn)實、增強(qiáng)現(xiàn)實和多媒體交互等數(shù)字技術(shù)的引入，使得展覽突破物理空間界限，由靜態(tài)展示轉(zhuǎn)向動態(tài)呈現(xiàn)，讓觀眾能在沉浸式環(huán)境中獲取信息。遼寧“新六地”戰(zhàn)略的目標(biāo)在于塑造區(qū)域發(fā)展新格局。建設(shè)數(shù)字化展廳，不僅是對戰(zhàn)略的空間化呈現(xiàn)，也是遼寧提升文化軟實力和傳播力的創(chuàng)新路徑。

　　數(shù)字化展廳的設(shè)計特征

　　新質(zhì)生產(chǎn)力推動展廳設(shè)計實現(xiàn)從“以物為中心”到“以體驗為中心”的轉(zhuǎn)變。技術(shù)要素如人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實等不再作為輔助工具，而是成為展示內(nèi)容的生產(chǎn)資料與架構(gòu)基礎(chǔ)。設(shè)計思維的重點(diǎn)從展品排布轉(zhuǎn)向數(shù)據(jù)建模、情境營造與互動邏輯設(shè)計，展廳進(jìn)而演進(jìn)為具備實時響應(yīng)、智能計算與動態(tài)生成能力的數(shù)字孿生環(huán)境。時下的數(shù)字化展廳，摒棄了以往圖文、實物為主的靜態(tài)展陳方式，而運(yùn)用數(shù)字沙盤、大型LED裝置、觸控交互系統(tǒng)、混合現(xiàn)實環(huán)境作為展陳媒介，通過多維信息融合、場景仿真的手法，以觀眾能夠“進(jìn)入”的方式將所有知識展開。展覽內(nèi)容不再局限于單一的視覺展示，而是多模態(tài)并行的“全景漫游+動態(tài)數(shù)據(jù)可視化+情境敘事”。

　　遼寧“新六地”展廳的

　　設(shè)計策略

　　1.綜合運(yùn)用數(shù)字化展示技術(shù)

　　遼寧“新六地”展廳在技術(shù)選擇上應(yīng)注重多維度整合。首先，虛擬現(xiàn)實與增強(qiáng)現(xiàn)實技術(shù)能打破物理空間限制，通過沉浸式體驗讓觀眾進(jìn)入特定情境，理解“新六地”戰(zhàn)略內(nèi)涵。其次，全息投影與互動影像的應(yīng)用，使抽象的產(chǎn)業(yè)鏈條和技術(shù)成果以動態(tài)可視的形式展現(xiàn)，增強(qiáng)了信息傳遞的直觀性與記憶度。再次，數(shù)字沙盤與大數(shù)據(jù)可視化平臺能清晰呈現(xiàn)區(qū)域格局和發(fā)展趨勢，使復(fù)雜信息具象化。最后，智能導(dǎo)覽系統(tǒng)和多語言交互界面的植入，可以提升展廳的人性化與國際化水平。

　　2.交互體驗和參與機(jī)制設(shè)計

　　觀眾體驗是衡量展廳設(shè)計成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。第一，空間流線的設(shè)計應(yīng)注重層次性和敘事感。第二，展陳形式強(qiáng)調(diào)互動性，讓觀眾能通過觸控屏、感應(yīng)裝置與體感交互，主動選擇信息模塊進(jìn)行個性化探索。為了提升長期影響力，展廳可引入數(shù)字留痕與延展機(jī)制，將現(xiàn)場感受轉(zhuǎn)化為線上知識分享，展開持續(xù)互動。

　　3.地域文化融入

　　數(shù)字化展廳在滿足信息展示功能的同時，還需承載文化傳播與地域形象建構(gòu)的任務(wù)。首先，空間構(gòu)成融入地域元素，例如通過提取遼寧工業(yè)遺產(chǎn)結(jié)構(gòu)形態(tài)與色彩特征等，營造既現(xiàn)代又富有地域記憶的氛圍。其次，視覺語言強(qiáng)調(diào)文化符號的再設(shè)計，如將遼河水系、冰雪文化、工業(yè)齒輪等意象轉(zhuǎn)化為展陳圖案與界面元素。再次，敘事邏輯注重與在地文化的呼應(yīng)，講述遼寧由傳統(tǒng)工業(yè)基地向新質(zhì)生產(chǎn)力高地轉(zhuǎn)型的故事。文化符號與地域化設(shè)計思想的結(jié)合，使展廳在國際傳播與本土認(rèn)同之間建立了平衡，從而提升了展覽空間的文化厚度與社會影響力。

　　4.沉浸體驗與公益教育融合

　　沉浸體驗與公益教育融合讓數(shù)字化展廳在場內(nèi)與場外實現(xiàn)價值延伸。第一，入口處生成虛擬身份的游戲化機(jī)制設(shè)計，可以激發(fā)觀眾的參與積極性。第二，網(wǎng)絡(luò)同步課堂可以打破地理限制，實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育與實時互動。第三，數(shù)據(jù)中臺實時采集并可視化參觀行為、互動反饋及環(huán)保貢獻(xiàn)等數(shù)據(jù)，可全面反映展廳運(yùn)行效果與社會價值。第四，展區(qū)設(shè)置教育游戲區(qū)，游戲闖關(guān)等設(shè)計能帶領(lǐng)兒童接觸科學(xué)文化知識，增進(jìn)兒童對遼寧文化的了解。

　　結(jié)語

　　在新質(zhì)生產(chǎn)力的推動下，數(shù)字化展廳已成為區(qū)域戰(zhàn)略展示與文化傳播的重要形式。未來，數(shù)字化展廳的發(fā)展應(yīng)繼續(xù)強(qiáng)化跨學(xué)科融合，注重以人為本的體驗設(shè)計，在文化敘事和社會價值層面持續(xù)探索，實現(xiàn)展覽空間的多重效能。

文章來源：《大河美術(shù)報》http://12-baidu.cn/w/qk/35647.html